Официальные Ответы, Решения и Задания для Тренировочной работы Статград по Обществознанию для 9 класса (ОБ2490201-04). На данной странице опубликован 1 из 4 вариантов, в товаре Вы найдете все 4 варианта работы. Ежедневно мы публикуем школьные работы, чтобы Вы могли пользоваться заданиями и ответами за символическую плату.
Задания Тренировочной работы №2 по Обществознанию 9 класс Вариант ОБ2490201
Задание 1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы?
Монархия; прибыль; референдум; религия; производство.
Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
Показать ответ
Задание 2. Что является примером влияния природы на общество?
1) строительство зданий с укреплёнными фундаментами
2) путешествие на парусном судне вокруг света
3) научное исследование в области лечения вирусных заболеваний
4) экономический ущерб от засухи и суховеев в степной и лесостепной зоне
Показать ответ
Задание 3. Близнецы Андрей и Сергей в этом году заканчивают 9 класс. Они обучаются по программам
1) дополнительного образования
2) основного общего образования
3) профильного образования
4) среднего общего образования
Показать ответ
Задание 4. Верны ли следующие суждения о традиционных российских духовно-нравственных ценностях?
А. Деятельность экстремистских и террористических организаций представляет угрозу традиционным российским духовно-нравственным ценностям.
Б. Государственная политика по сохранению и укреплению традиционных ценностей реализуется только в образовательных организациях.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Показать ответ
Задание 5. Рассмотрите фотографию.
Какой вид деятельности прежде всего может быть проиллюстрирован с помощью фотографии? Какое влияние оказывает данный вид деятельности на подрастающее поколение? Какие личные цели может ставить перед собой человек, который осуществляет названный Вами вид деятельности? (Укажите любые две личные цели.) Как называются потребности, которые удовлетворяет человек, занимаясь названным Вами видом деятельности? Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
Показать ответ
Задание 6. Семья Курниковых выбирала способ создания сбережений для летнего отдыха: открытие и пополнение срочного вклада в банке или покупка акций. Глава семьи открыл счёт в коммерческом банке. Что такое сбережения? Какие экономические основания могли повлиять на решение Курникова? (Укажите любые два экономических основания.) Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
Показать ответ
Задание 7. Товар, который является всеобщим эквивалентом стоимости других товаров и услуг, обозначается понятием
1) финансы
2) валюта
3) деньги
4) доход
Показать ответ
Задание 8. Что из приведённого ниже иллюстрирует капитал как фактор производства?
1) квалификация работников
2) пахотные земли
3) станки и оборудование
4) банковские услуги
Показать ответ
Задание 9. Верны ли следующие суждения об эффективности производства?
А. К факторам, влияющим на эффективность производства, относят экономное расходование ресурсов.
Б. Признаком эффективности производства является превышение затрат над полученной прибылью.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Показать ответ
Задание 10. Родители следили, чтобы девятиклассник Фёдор соблюдал режим дня.
В этом проявляется такая функция семьи, как
1) первичный социальный контроль
2) эмоционально-психологическая
3) хозяйственно-экономическая
4) культурно-досуговая
Показать ответ
Задание 11. Верны ли следующие суждения о социальном статусе?
А. Социальный статус определяется авторитетом человека среди его друзей и единомышленников, его личными качествами.
Б. Социальный статус – это позиция, которую занимает человек или социальная группа в структуре общества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Показать ответ
Задание 12. В ходе опроса совершеннолетних граждан социологи задали вопрос: «Какие экологические мероприятия Вы считаете наиболее важными в Вашем населённом пункте?». Результаты опроса (в % от числа отвечавших, можно было дать несколько ответов) представлены в виде диаграммы.
Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.
Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
Показать ответ
Задание 13. Формой государственно-территориального устройства является
1) республика
2) демократия
3) федерация
4) парламентаризм
Показать ответ
Задание 14. Верны ли следующие суждения о политических партиях?
А. Политические партии стремятся завоевать политическую власть использовать её для осуществления своих целей и задач.
Б. Политические партии не участвуют в политическом образовании и воспитании граждан.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Показать ответ
Задание 15. Установите соответствие между примерами и функциями, которые выполняют деньги в этих примерах: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
ПРИМЕР
А) Пётр оплачивает коммунальные услуги онлайн.
Б) цена альбома – 2 тысячи рублей.
В) Игорь купил букет цветов.
Г) Степан получает заработную плату два раза в месяц.
Д) Рыбкины купили холодильник в кредит.
ФУНКЦИЯ ДЕНЕГ
1) средство обращения
2) мера стоимости
3) средство платежа
Показать ответ
Задание 16. Согласно Конституции Российской Федерации, Верховный Суд Российской Федерации
1) является высшим законодательным органом в Российской Федерации
2) проверяет соответствие Конституции Российской Федерации закона, применённого в конкретном деле
3) разрешает споры о полномочиях между федеральными органами государственной власти
4) является высшим судебным органом по гражданским, уголовным, административным и иным делам
Показать ответ
Задание 17. Контролёр задержал гражданина, который пытался проехать в трамвае без билета. Какое правонарушение совершил гражданин?
1) дисциплинарное
2) административное
3) уголовное
4) гражданское
Показать ответ
Задание 18. Верны ли следующие суждения о правах и обязанностях родителей?
А. Из двух родителей мать имеет преимущественные права и обязанности в отношении своих детей.
Б. Действие родительских прав прекращается по достижении детьми возраста восемнадцати лет.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Показать ответ
Задание 19. Торговые сети предоставляют услугу по доставке купленных товаров на дом. Сравните товар и услугу. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) удовлетворяет потребности людей
2) потребляется в процессе производства
3) является результатом экономической деятельности
4) имеет вещественную форму
Показать ответ
Задание 20. Заполните пропуск в таблице.
Прочитайте текст и выполните задания 21–24. Для записи ответов на задания используйте отдельные листы. Запишите сначала номер задания, а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Идея устойчивого развития была выдвинута во второй половине ХХ века. Её породило осознание разрушительного действия глобальной экологической проблемы, понимание необходимости экологической безопасности для всего человечества. Устойчивым является то, что находится в равновесии. Равновесное, сбалансированное развитие общества и природы основано на бережном отношении человека к живой природе, рациональном использовании всех природных ресурсов, сохранении планеты для последующих поколений. Удовлетворение потребностей ныне живущих на планете Земля не должно лишать последующие поколения такой же возможности. «Брать взаймы» природные ресурсы у последующих поколений – значит жить за счёт своих детей и внуков. Однако впоследствии учёные и политики пришли к выводу о том, что неустойчивое развитие проявляется не только в беспощадном отношении к природе и её ресурсам, но и в достижении экономического прогресса в ущерб социальному развитию. В результате в ряде стран за чертой бедности оказались, например, коренные народы, ведущие традиционный образ жизни, пожилые люди, женщины и дети. На новом этапе представления о целях устойчивого развития изменились. Их связали не только с защитой окружающей среды, но и с защитой самого человека, улучшением условий жизни народов и социальных групп, которые в этом нуждаются. Так идея устойчивого развития оказалась шире экологических представлений и теорий, объединила защиту природы и заботу о человеке. Ключевым моментом нового понимания стало обновление взгляда на роль экономики в современном мире. Для устойчивого развития нужно развивать экономику таким образом, чтобы защищать природу и бережно относиться к её ресурсам, искоренить нищету, повысить качество жизни для всех людей во всём мире.
(По Г.С. Ковалевой, Т.В. Коваль, С.Е. Дюковой)
Задание 21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Показать ответ
Задание 22. На чём основано сбалансированное развитие общества и природы? (Укажите три фактора.) В чём, по мнению авторов, проявляется неустойчивое развитие? (Укажите два проявления.) Что авторы называют ключевым моментом для нового понимания устойчивого развития общества и природы? (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.)
Показать ответ
Задание 23. Приведите три примера, которые иллюстрируют переход в современных государствах от неустойчивого развития к устойчивому развитию природы и общества.
Показать ответ
Задание 24. Какое значение для будущего имеет достижение устойчивого развития общества и природы? Используя текст и обществоведческие знания, приведите два суждения.
Показать ответ