Официальные Ответы, Решения и Задания для Единой городской контрольной работы по Русскому языку для 11 класса. На данной странице опубликован один из вариантов, в товаре вы найдете ВСЕ варианты контрольной работы. Ежедневно мы публикуем школьные работы, чтобы Вы могли пользоваться заданиями и ответами за символическую плату.
Задания Единой городской контрольной работы по Русскому языку 11 класс 954 вариант:
Прочитайте текст и выполните задания 1-3.
В чём секрет успеха повести Бориса Васильева «Л зори здесь тихие…», не гас нуте го интереса и — редкий, счастливый случай всеобщей симпатии к ней?
Прежде всего — в поэзии подвига и героизма, которой проникнуты «Зори», в той нравственной безусловности, с какой изображён смертный бой пяти девушек и старшины Васкова с отрядом диверсантов-гитлеровцев. Силы совсем неравные… Незаметно отойти, отступить и дать диверсантам дорогу к железной дороге и Беломорканалу? < ..> любой пеной помешать фашистам осуществить их замысел? Отходить и отступать Васкову и его девичьему воинству и в голову нс приходит. Они и не выбирают… Мы с замиранием сердца следим за передвижениями маленького отряда, gun таем опасность, грозящую им. остро переживаем гибель девушек. Борис Васильев нс отпускает нашего внимания ни на минуту. Он рассказывает о прошлом героинь, и повесть раздвигает свои границы. Мы понимаем, что они плоть от плоти своего общества, своей Родины. Васильев нс забудет и о бытовых мелочах, но быт у него нс просто фон. он соотнесен с главной идеей произведения. Быт одухотворен и лирически окрашен. Это человечность и мир. противопоставленный войне с ее жестокостью и жертвами.
Успех повести во многом зависит от того, что автор избежал в ней плакатности. ложной патетики, высоких слов, произносимых всуе. Он понимал: подлинная поэзия подвига и героизма требует простоты, естественности. Человечность и правда- вот основа повеет.
Задание 1. Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите этот союз.
Показать ответ
Задание 2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых ‘ лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) СЕКРЕТ. Тайный или еще нс открытый, не найденный способ. Производственный секрет. Секрет изготовления.
2) ПОЭЗИЯ, чего или какая. О том, что является прекрасным, возвышенным, полным очарования (противоположное: проза). Поэзия дальних странствий. Поэзия летнего утра.
3) ОЩУЩАТЬ. Воспринимать органами чувств. Ощущать прикосновение холодной руки. Ощущать боль в виске.
4) БЫТ. Повседневная жизнь человека в её привычных проявлениях; установившийся порядок жизни. Благоустроенный, неблагоустроенный быт. Домашний, семейный быт.
5) ПОДЛИННЫЙ. только полное. Истинный, не показной. Подлинный героизм. Подлинный друг.
Показать ответ
Задание 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
1) Текст характеризуется рядом особенностей, свойственных научном}’ стилю: стремление воздействовать на чувства и воображение читателя, проявление авторского отношения к изображаемому, наличие слов- образов для выражения мысли автора.
2) Текст написан в жанре рецензии, в которой наряду с краткой информацией о сюжете произведения содержатся анализ его художественных особенностей и личные размышления автора.
3) В тексте используется стилистически окрашенная лексика (воинство, подвиг, героизм, одухотворён}, что придаст ему особое звучание.
4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых — ряды однородных членов предложения, обособленные определения, вопросно-ответная форма изложения.
5) С целью воздействовать на чувства и мысли читателя автор использует эпитеты («негаснущего интереса», «остро переживаем», «счастливый случай»).
Показать ответ
Задание 4. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) звОнит
2) экспЕрт
3) крАлась
4) дождАлась
5) сосредоточение
Показать ответ
Задание 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку. подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Летом мы совершили путешествие на КОМФОРТАБЕЛЬНОМ четырёхпалубном корабле.
Питательные вещества клубня способствуют быстрому росту КОРЕННОЙ системы цветка.
Собака была небольшая, короткошёрстная, с маленькой узкой головой, нервными движениями. ОПАСЛИВОЙ манерой оглядываться.
Во время матча запрещается воспроизведение — реальное или виртуальное — ПРЕДСТАВИТЕЛЬСКИХ логотипов или эмблем спортивных клубов или организаций. ;
РИТМИЧЕСКАЯ гимнастика завоевала широкую популярность уже i
в начале XX века.
Показать ответ
Задание 6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив употреблённое неверно слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка и сохраняя смысл высказывания.
Праздник, организованный шефами по окончании смены в спортивном лагере, создал невероятно сильную реакцию мальчишек и девчонок на происходящее и запомнился им надолго.
Показать ответ
Задание 7. 13 одном из выделенных ниже слов допущена грамматическая ошибка. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
опытные БУХГАЛТЕРЫ
аккуратно КЛАДИТЕ более УСПЕШНЫЙ
около ВОСЬМИСТА километров
не ПРОРОНИВ ни слова
Показать ответ
Задание 8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Показать ответ
Задание 9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) неиссякаемый, снар..жение, мятежный
2) ж..лание, ув..дать (издали), прикреплять
3) прославлять, возражение, нав..ждение
4) скр..пя (сердце), скр..пучий, виртуальный
5) растерать, бл..стать, привилегия
Показать ответ
Задание 10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена * одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) приверженец, пр..стол, приключение
2) с.дмала, безымянный, пред.польский
3) и.людтишка, ни..послать, взбираться (на дерево)
4) ал..янс. прем..ера. батал..он
5) подсказывать, неоглядный, обозреватель
Показать ответ
Задание 11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) милост..вый, кле..ть (обои)
2) покашл..вать, времечко
3) советовать, изжелт..-зелёный
4) солоМоНка, засушл..вый
5) вдумч..вый, забол..вать
Показать ответ
Задание 12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) растаявший (снег), (пчёлы) жал..т
2) колеблемый (ветром), (ты) выбер..шь
3) сеющий (с утра), подстреленная (птица)
4) приклеенный, (он) танк.?
5) закручива…мый, (вы) запомн..те
Показать ответ
Задание 13. Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов.
1) В полном собрании сочинений в нашей библиотеке (НЕ)ДОСТАВАЛО нескольких томов.
2) Ответ на урокс выдавал в нём человека. (НЕ)УМЕЮЩЕЕО разбираться в содержании стихотворения.
3) Нужные слова (НЕ)СКАЗАНЫ.
4) В описании лирической героини есть какая-то (НЕ)ДОСК АЗ А ННОСТЬ.
5) Нод (НЕ)БОЛЫПИМ, но постоянным дождём мы вымокли насквозь.
Показать ответ
Задание 14. Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов.
1) Моя лучшая подруга очень пунктуальный человек: она и сегодня пришла (НА)ВСТРЕЧУ (ВО)ВРЕМЯ/
2) (ОТ)ТОГО берега отошла лодка, которая (ВСЛЕДСТВИЕ сильного течения не смогла пристать к берегу.
3) Вера, которая была на (ПОЛ)ГОЛОВЫ выше сестры, всегда носила одну и ту же причёску: она зачёсывала волосы (НА)БОК.
4) Стены ТАК(ЖЕ), как и потолок, были (С)НАЧАЛА оштукатурены, а потом расписаны художником.
5) Нельзя идти (НА)ПЕРЕКОР природе. ЧТО(БЫ) нс сожалеть впоследствии о результатах.
Показать ответ
Задание 15. Укажите нифру(-ы), на месте которой(-ых) пигнется НН.
Дед неожида( 1 )о достал из плетё(2)ой корзинки кусок варё(3)ого мяса, обсыпа(4)ого крошками, и торжество(5)о протянул его племя(6)ику.
Показать ответ
Задание 16. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Холод и дождь нс могут остановить отца в стремлении добраться до геологов и оповестить их об опасности.
2) Берёзы пожелтели до самых верхушек и листья сыпались с них частым и печальным дождём.
3) В дальнем углу стояла толпа со знаменитыми филипповскими пирожками с мясом и грибами изюмом и творогом.
4) Умен да пригож да на дело не гож.
5) Как тихо вокруг и ярко светят крупные звёзды!
Показать ответ
Задание 17. Укажите цифру(-ы). на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Дождь (1) наполнивший (2) свежестью грудь (3) и покрывший мельчайшей водяной пылью чугунные решётки сада (4) прекратился.
Показать ответ
Задание 18. Укажите цифру (-ы). на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Дорогой (1) друг (2) спешу сообщить вам, что капитан нашей шхуны жив и здоров. Безусловно (3) нам пришлось вытерпеть невероятные лишения, и (4) к сожалению (5) лишь (6) часть команды добралась до суши.
Показать ответ
Задание 19. Укажите цифру(-ы). на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Чтобы добраться до реки в жаркую июльскую пору (1) мы выходили из дома вечером (2) и к утренней заре прибывали на место (3) где можно было наловить много рыбы (4) и где. кроме нас, обычно никого не было.
Показать ответ
Задание 20. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Князь Андрей любил танцевать (1) и (2) так как князь желал поскорее отделаться от политических разговоров (3) то он пошёл танцевать и выбрал Наташу (4) потому что на неё ему указал Пьер.
Показать ответ