Официальные Ответы, Решения и Задания для Тренировочной работы Статград по Русскому языку для 9 класса (РУ2590101-02). На данной странице опубликован 1 из 2 вариантов, в товаре Вы найдете 2 варианта работы. Ежедневно мы публикуем школьные работы, чтобы Вы могли пользоваться заданиями и ответами за символическую плату.
Задания Тренировочной работы №1 по Русскому языку 9 класс Вариант РУ2590102:
Задание 1. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.
Объём изложения – не менее 70 слов.
Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Показать ответ
Прочитайте текст и выполните задания 2, 3
(1)Секвойя – один из самых крупных представителей деревьев, произрастающих на земле. (2)Её необыкновенным, гигантским размерам удивлялись путешественники всех времён: ствол, похожий на огромную колонну, выше уровня 55-го этажа современного небоскрёба. (3)В глубокой древности секвойя росла повсеместно, но затем ареал произрастания этих деревьев начал сильно сокращаться. (4)Отдельным гигантам дали персональные имена, и теперь этот вид дерева охраняет закон. (5)Например, старейший исполин носит имя «генерал Шерман», и, согласно подсчётам ботаников, этому дереву минуло 3500 лет.
Задание 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) секвойя один (предложение 1)
2) путешественники удивлялись (предложение 2)
3) ареал начал (предложение 3)
4) вид охраняет (предложение 4)
5) минуло (предложение 5)
Показать ответ
Задание 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.
1) Предложение 2 осложнено обособленным определением, выраженным деепричастным оборотом.
2) Во второй части сложного предложения 2 содержится составное именное сказуемое.
3) Предложение 3 сложное с сочинительной связью между частями.
4) Первая часть сложного предложения 4 – односоставное безличное предложение.
5) Вторая часть сложного предложения 5 осложнена вводной конструкцией.
Показать ответ
Задание 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется.
Б) Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие.
В) Между частями сложного предложения, соединёнными союзной сочинительной связью, ставится запятая.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Она улыбнулась робко, как улыбаются из вежливости хорошо воспитанные дети.
2) Листья кружились в воздухе, будто огромные жёлтые бабочки, плавно, и мягко, и легко.
3) Везде: в рощах и полях, в городских парках – уже чувствовалось свежее дыхание наступающей весны
4) Работу в саду пришлось отложить: начался ветер, пошёл дождь, температура понизилась.
5) Я протянул красиво упакованный и перевязанный лентой свёрток, и Манечка улыбнулась: она была рада подарку.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Показать ответ
Задание 5. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять тире.
Расположенный в Астраханской области (1) Астраханский государственный природный биосферный заповедник (2) один из старейших заповедников нашей страны. Этот заповедник (3) пример уникальных ландшафтов (4) где сохраняются природные комплексы дельты Волги (5) расположенной в зоне полупустынь. Большое количество различных животных (6) 297 видов птиц (7) 36 видов млекопитающих и около 60 видов рыб (8) обитает в биосферном заповеднике Астрахани. Здесь же расположены знаменитые поля лотоса орехоносного (9) и многие посетители приезжают сюда именно ради посещения этой достопримечательности.
Показать ответ
Задание 6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов.
1) ОБОЗНАЧЬ (направление) – буква Ь обозначает мягкость предшествующего согласного.
2) НЕГОДЯЙ – слово не употребляется без НЕ, поэтому пишется слитно.
3) СЕСТРИЦЫН (фартук) – в суффиксе имени прилагательного после Ц пишется буква Ы.
4) БЛЕСТЯЩИЙ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова определяется сочетанием последующих согласных СТ.
5) ПРИШКОЛЬНЫЙ – написание приставки определяется её значением – неполнота действия.
Показать ответ
Задание 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
Силуэт всадника исчез в едва освещ..(1)нном месяц..(2)м туманн..(3)м небе, и почти в ту же самую минуту на ..(4)краине п..(5)сёлка появился другой путник. Он поехал по той же д..(6)роге. На нём была тёмная накидка с капюш..(7)ном, которая ниспадал..(8) свободными складками. Его лицо было оз..(9)рено лунным светом.
(По М. Риду)
Показать ответ
Задание 8. Раскройте скобки и запишите слово «носки» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
В поход необходимо было взять несколько пар тёплых (носки).
Показать ответ
Задание 9. Замените словосочетание «лава вулкана», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Показать ответ