[13.02.2025] Тренировочная работа №4 Вар РЯ2410502 по Русскому языку 11 класс Задания и Ответы

Официальные Ответы, Решения и Задания для Тренировочной работы Статград по Русскому языку для 11 класса (РЯ2410501-02). На данной странице опубликован 1 из 2 вариантов, в товаре Вы найдете 2 варианта работы. Ежедневно мы публикуем школьные работы, чтобы Вы могли пользоваться заданиями и ответами за символическую плату.

Задания Тренировочной работы №4 по Русскому языку 11 класс Вариант РЯ2410502:

Жил-был когда-то среди арабов халат. И был <…> не простой, а, можно сказать, парадный халат. Назывался он Джубба, точнее, Аль Джубба, потому что арабы любят начинать свои слова с «аль». Парадный Аль Джубба не догадывался, какие скитания уготованы ему в истории. Всему виной оказались кафиры-европейцы. Они ещё в Средние века присвоили себе арабское название. А поскольку парадных халатов в Европе не носили, то трофей поделили на две половинки, каждая из которых начала в Европе самостоятельную жизнь. Верхней частью халата воспользовались итальянцы. Они не стали перекраивать арабское название, но несколько изменили халату внешний вид. Так появились итальянские джуббы – особого покроя куртки. Эти куртки, по одной из версий, приглянулись англичанам, которые одели в них своих матросов и переиначили название: было «джубба» – стало «джемпер». Уже в XX веке английские джемперы, весьма изменившись по покрою, прибыли в Россию. Нижняя, более пикантная часть Аль Джуббы досталась французам, а те отдали восточный трофей дамам. Так из Джуббы появилась французская «жюп», которая попала в Россию под именем юбки. Это хорошо, что мы не стали произносить первый звук на французский манер: вряд ли слово «жюпка» вдохновило бы наших модниц. Итак, две части разделённого когда-то парадного халата встретились через столетия в России под именами джемпера и юбки. Знали бы они, что Аль Джубба давно обосновался в России, причём целиком, без деления на части. Даже название свое сохранил почти полностью. Было Джубба – стало… (догадайтесь сами  )
(По А. Янковскому)

Задание 1. Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите это местоимение.
Показать ответ

Задание 2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ЛЮБИТЬ. кого. Чувствовать сердечную склонность к лицу другого пола; быть влюблённым. Любить девушку. Любить впервые в жизни.
2) САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ. Осуществляемый своими собственными силами (без чужой помощи или постороннег влияния). Самостоятельные действия. Начало самостоятельной научной деятельности.
3) ПЕРЕКРАИВАТЬ. (разг.) Преобразовывать, коренным образом переделывать. Перекраивать классические произведения на современный манер.
4) ВНЕШНИЙ. Выражающийся только наружно, не соответствующий внутреннему состоянию. Внешнее спокойствие. Внешнее благополучие.
5) ПОПАСТЬ. Оказаться, очутиться в каком-либо месте. Попасть в чужой дом. Впервые попасть куда-либо.
Показать ответ

Задание 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста.
Запишите номера ответов.
1) Ведущий тип речи в тексте – повествование, что обусловлено заявленным в заглавии жанром.
2) Текст относится к научному стилю; цель автора – в образной форме привлечь внимание специалистов к актуальным проблемам этимологии (заимствование лексических единиц, формирование межъязыкового этимологического гнезда).
3) Эмоциональный характер текста обеспечивается употреблением слов пласта разговорной и просторечной лексики (приглянулись, переиначили, манер) наряду с общеупотребительными словами (присвоили, английские, давно).
4) В тексте отсутствуют обособленные определения, выраженные причастным оборотом, при этом автор нередко прибегает к сложноподчинённым предложениям.
5) Выразительность текста достигается в том числе за счёт использования инверсии (жил-был когда-то среди арабов халат) и олицетворений (Аль Джубба не догадывался, Аль Джубба обосновался).
Показать ответ

Задание 4. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) звАла
2) надЕлит
3) свЁкла
4) снятА
5) надОлго
Показать ответ

Задание 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Если ниже чёрного торфяного слоя земля окрашена в голубовато-сизые тона, это верный признак БЕДСТВЕННОГО состояния почвы вследствие переувлажнения.
Лицо Вериного отца было весьма правильное, даже приятное; но что-то ледяное в глазах обличало в нём человека себялюбивого, РАСЧЁТЛИВОГО.
Катерина Ивановна, брошенная Дмитрием невеста, в растерянности чувств, в РАЗДРАЖЕНИИ и гневе желает принести себя в жертву.
Творческая деятельность требует усилий, самоограничения, целеустремлен- ности, преодоления СОПРОТИВЛЕНИЯ как в себе, так и в мире.
Понимание добродетельности как взаимоотношения разумного и неразумного начал в индивиде, когда первое господствует над вторым, показывает, что мораль является сугубо ЧЕЛОВЕЧНЫМ качеством.
Показать ответ

Задание 6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Как отметил Б. Казанский в рецензии, помещённой на страницах журнала «Мысль», «обе книги профессора Зеньковского впервые в русской литературе дают изложение религии Эллады, притом принадлежащее перу выдающегося корифея классической филологии, что делает их появление значительным событием в развитии русской мысли».
Показать ответ

Задание 7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ЯРЧАЙШИЙ образец
опытные РЕДАКТОРЫ
страдать от СПЛЕТНЕЙ
у ПЛАМЕНИ костра
ПОПРОБУЕШЬ дойти
Показать ответ

Задание 8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
Г) нарушение в построении сложноподчинённого предложения
Д) нарушение в построении предложения с однородными членами
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) В нижней части панно «Вид барской усадьбы» изображены дом с колоннадой, окружённый парком, и уходящая в глубину аллея, ведущая к двухэтажному павильону с фонтаном.
2) Разговорившись, подошли к памятнику Пушкину и уселись на бронзовые цепи, который в то время ещё стоял на своём законном месте, в начале Тверского бульвара, лицом к необыкновенно изящному Страстному монастырю нежно-сиреневого цвета.
3) Все изображения в «Титулярнике» заключены в богато орнаментированные обрамления, подобные рамке титульного листа, яркий ковровый узор которой был выполнен, вероятнее всего, известным царским золотописцем Григорием Благушиным.
4) Когда Сократ ждал в тюрьме исполнения смертного приговора, его друг Критон, подкупив стражу и сделав другие необходимые приготовления, предложил ему убежать из неволи.
5) В книге отражены не только события личной жизни Н. Н. Суханова, послужившие основой для пьесы Л. Н. Толстого «Живой труп», а также деятельность толстовских кружков и масонов.
6) Правила стилистического конструирования – это некоторые дополнительные речевые ограничения, налагаемые на текст, в котором могут быть уже выполнены все требования грамматики, то есть предложение может быть грамматически правильным, а стилистически ошибочным.
7) На тёмно-синем бархате лежали две завёрнутые в пергаментную бумагу восковые венчальные свечи, вышитый батистовый платочек бисером, пожелтевшая младенческая распашонка в кружевах и тетрадь в коленкоровом переплёте.
8) Накопив богатый опыт морских исследований на Дальнем Востоке и в Арктике, стало понятно, что без водолазных работ изучение верхних прибрежных отделов морей Антарктики и связанных с ними льдов осуществить невозможно.
9) Вслед за двумя изданиями «Путешествия в Арзрум», в которых был воспроизведён автограф предисловия и напечатана вступительная стать Лифаря, в 1936 году вышло в свет «Письма А. С. Пушкина к Н. Н. Гончаровой»
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Показать ответ

Задание 9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) пл..вец, р..внинная (местность), ор..шение (болот)
2) ч..стоплотность, пров..нциальный, ин..циативный
3) пок..ряющая (доброта), кр..тчайший (характер), ст..рожил (склад)
4) скр..плённые (листочки), верм..шель, неразб..риха
5) ж..луди, трущ..бы, ож..говый (центр)
Показать ответ

Задание 10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) поз..вчерашний, раз..гревающий, неп..ддельный
2) сверх..нтуиция, вз..мавший (плату), одно..мённый (фильм)
3) пр..скорбный, непр..взойдённый, Пр..амурье
4) не..держанность, (мне) не..доровится, во..хищение
5) с..ёжившийся, раз..единённость, из..ятый (из обращения)
Показать ответ

Задание 11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) нов..зна, (с) сем..нами
2) топл..вный (бак), вуал..вый
3) досто..нство, масл..ный (блин)
4) напор..стость, забрезж..л (рассвет)
5) додел..ваем, опрокид..вая
Показать ответ

Задание 12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) увид..вший, наве..нный (музыкой)
2) (хорошо) выгляд..шь, (всегда) выруч..те (из беды)
3) будораж..щий, леч..щий (врач)
4) обнаруж..шь, неприемл..мый (вариант)
5) накол..м (дров), (ветер) колыш..т (ветви)
Показать ответ

Задание 13. Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов.
1) Скульптура эрмитажного собрания «Никола Можайский» вывезена из Каргополя – крупного владения московских царей XVI века, ничем (НЕ)УСТУПАВШЕГО другим северным торговым центрам.
2) После реставрации общая композиция Главной лестницы Зимнего дворца осталась (НЕ)ИЗМЕННОЙ.
3) В силу особенностей личной и творческой биографии, весьма (НЕ)ПРОСТОЙ, трагической, Б. Л. Пастернак, в отличие от многих соседей по литературному посёлку, оказался значительно менее зависим от жизни Переделкина.
4) (НЕ)ЗАТЕЙЛИВАЯ, но своеобразная продукция скопинских гончаров пользовалась большим спросом у коллекционеров и любителей народного искусства.
5) В нравственных законах задается абсолютный предел человека, та первооснова, последняя черта, которую нельзя переступить, (НЕ)ПОТЕРЯВ человеческого достоинства.
Показать ответ

Задание 14. Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся РАЗДЕЛЬНО. Запишите номера ответов.
1) У А. П. Чехова вопрос «Какова-то будет эта жизнь?» поставлен локально, (В)СВЯЗИ с конкретной судьбой героя, но, в сущности, это ТОТ(ЖЕ) самый «гоголевский вопрос».
2) (В)ОТЛИЧИЕ от остальных я почему-то не потерял присутствия духа и молчал только ради того, ЧТО(БЫ) не выделяться.
3) Проехали широкую улицу, взяли (В)ЛЕВО, потом (В)ПРАВО и мимо чьей-то старосветской усадьбы с забитым наглухо домом стали спускаться под крутую гору, к мосту через речку.
4) Страсть к получению подарков, которую Кирилл демонстрировал с такой замечательной искренностью и прямотой, началась в младенчестве и продолжается ДО(СИХ)ПОР – она всегда меня коробила, но ВСЁ(ЖЕ) я к ней привык.
5) Когда Кузьма поднялся и сказал: «Ну, прощай!» – поспешно поднялся и мужик и от полноты счастливого сердца, с глубокой благодарностью и за роскошь обстановки, и ЗА(ТО), что поговорили с ним (ПО)ЧЕЛОВЕЧЕСКИ, поспешно ответил: «Не прогневайтесь…»
Показать ответ

Задание 15. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется одна буква Н.
Со стороны кулис висит старая служебная занавеска, неприглядная, обшарпа(1)ая, покрытая пятнами. Во все времена страшно было артисту перейти черту занавеса, складки которого отделяют зрителя от мира безумной храбрости, риска и вызова, мира неслыха(2)ых мышц, необычайных поступков, жела(3)ого, таинстве(4)ого, зовущего цирка. Я люблю эту занавеску и ощущаю это име(5)о теперь, когда готовлюсь к выходу на манеж, когда до встречи с ю(6)ыми зрителями и их родителями остаются считаные секунды и моё сердце бьётся горячо и влюблё(7)о.
Показать ответ

error: Запрещено