Официальные Ответы, Решения и Задания МЦКО по Русскому языку. Ежедневно мы публикуем школьные работы, чтобы Вы могли пользоваться заданиями и ответами за символическую плату.
Задания МЦКО по Русскому языку 4 класс 6003 вариант:
Текст для выполнения заданий 3–11.
(1)Земля кормит нас всех, но кормит не даром. (2)Много нужно потрудиться, чтобы поле вместо пригодной только для скота травы дало рожь для чёрного хлеба, пшеницу для булки, гречку и пшено для каши. (3)Сначала земледелец пашет поле просто сохо́ю, если не нужно пахать глубоко, или тяжёлым плу́гом, если пашет новую, ещё не обработанную землю. (4)Соха́ легче плу́га, и в неё запрягают одну лошадку. (5)Плуг гораздо тяжелее сохи́, берёт глубже, и в него впрягают несколько пар лошадей. (6)Сеют или весною, или поздней осенью. (7)Осенью сеют ози́мый хлеб: рожь и ози́мую пшеницу. (8)Ози́мые посевы всходят ещё с осени, и когда на лугах трава уже давно пожелтела, тогда ози́мые поля покрываются всходами, словно зелёным бархатом. (9)Жалко смотреть, как падает снег на такое бархатное поле. (10)Молодые листочки под снегом скоро вянут; но тем лучше растут корешки, кустятся и глубже идут в землю. (11)Всю зиму просидит ози́мый хлеб под снегом. (12)Весною, когда снег сойдёт и солнышко пригреет, ози́мые растения пустят новые стебельки, новые листки, крепче, здоровее прежних.
Задание 1. Обведи номера́ двух слов, в которых ударение поставлено верно.
1) зва́ла
2) красиве́е
3) положи́м
4) цеме́нт
5) гербы́
Показать ответ
Задание 2. Обведи номер слова, в котором все согласные звуки звонкие.
1) очевидно
2) собрал
3) заварила
4) ледоруб
Показать ответ
Прочитай текст для заданий 3–11. Выполни задания 3–11.
Задание 3. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Показать ответ
Задание 4. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Показать ответ
Задание 5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос в бланк ответов.
Показать ответ
Задание 6. Прочитай объяснение слова, которое встретилось в тексте. Человек, который занимается возделыванием земли, – это … . Выпиши из текста слово, которое соответствует этому значению.
Показать ответ
Задание 7.Замени слово «новые» из 12-го предложения близким по значению словом. Определи соответствующий синоним (близкое по значению слово). Обведи номер верного ответа.
1) современные
2) неношеные
3) свежие
4) модные
Показать ответ
Задание 8. В 4-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:
Выпиши это слово, обозначь его части.
Показать ответ
Задание 9. Выпиши из 11-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
Показать ответ
Задание 10. Выпиши из 2-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
Показать ответ
Задание 11. Прочитай предложение. Весною, когда снег сойдёт и солнышко пригреет, ози́мые растения пустят новые стебельки, новые листки, крепче, здоровее прежних. Сколько глаголов содержится в этом предложении? Определи их количество.
Показать ответ
Задание 12. Прочитай вопрос. В какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение «Не спеши языком – торопись делом»? Запиши ответ на вопрос в виде продолжения фразы. Выражение Не спеши языком – торопись делом будет уместно в ситуации, когда … .
Показать ответ