Официальные Ответы, Решения и Задания для Диагностической работы Статград по Русскому языку для 9 класса (РУ2590201-02). На данной странице опубликован 1 из 2 вариантов, в товаре Вы найдете 2 варианта работы. Ежедневно мы публикуем школьные работы, чтобы Вы могли пользоваться заданиями и ответами за символическую плату.
Задания Диагностической работы №1 по Русскому языку 9 класс Вариант РУ2590202:
Текст для прослушивания
Многим из нас кажется, что в последнее время мы действительно научились ценить время. Прогресс ведь к тому сводится, по мнению делового человека, чтобы сэкономить этому деловому человеку время. Для этого деловой человек из кареты пересел в поезд, оттуда – на самолёт. Вместо писем придумали телефоны, вместо пуговиц – молнии, вместо гусиного пера – шариковую ручку. Эскалаторы, компьютеры, электробритвы – всё изобретается для того, чтобы сберечь человеку время.
Однако почему-то нехватка этого времени у человека только возрастает. Он и говорить старается лаконичнее, уже не пишет, а диктует в диктофон, а дефицит времени увеличивается. Недостаёт времени на друзей, на письма, на детей, нет времени на то, чтобы думать, и на то, чтобы любоваться природой. Времени нет ни у школьников, ни у студентов, ни у стариков. Время куда-то исчезает, его становится всё меньше. Вопреки всем нашим усилиям проблема времени до сих пор остаётся нерешённой. Ещё римский философ Сенека1 писал: «Большая часть нашей жизни уходит на ошибки и дурные поступки». С тех пор прошло две тысячи лет, но человек и сейчас допускает те же самые ошибки. Несмотря на все достижения технического прогресса, человеку всё ещё необходимо учиться распоряжаться своим временем с умом.
Задание 1. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.
Объём изложения – не менее 70 слов.
Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Показать ответ
Прочитайте текст и выполните задания 2, 3
(1)Баобаб – один из самых удивительных и долговечных представителей деревьев, произрастающих на планете. (2)Его гигантские размеры поражают исследователей: диаметр ствола может превышать несколько метров. (3)Интересно, что в безводной местности, на жаре баобаб умеет выживать благодаря корням, разрастающимся на десятки метров вокруг ствола. (4)Не страшны баобабу и разрушительные степные пожары: если пламя повредит дерево, даже выжжет его сердцевину, стойкий исполин продолжает расти.(5)В конце XVIII века исследователем африканской флоры Майклом Адансоном был найден баобаб, ствол которого превышал в диаметре 9 метров, а возраст составлял 5150 лет.
Задание 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) баобаб один из самых (предложение 1)
2) диаметр может (предложение 2)
3) интересно (предложение 3)
4) пожары не страшны (предложение 4)
5) баобаб превышал (предложение 5)
Показать ответ
Задание 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.
1) Предложение 1 осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
2) Предложение 2 сложное с бессоюзной связью между частями.
3) Во второй части сложного предложения 3 содержится составное именное сказуемое.
4) Предложение 4 содержит 3 (три) грамматические основы.
5) Первая часть сложного предложения 5 – односоставное безличное предложение.
Показать ответ
Задание 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие.
Б) Обстоятельство, выраженное деепричастием или деепричастным оборотом, обособляется.
В) Между однородными членами предложения перед второй частью двойного союза ставится запятая.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Было это в конце лета: солнце уже не жгло, будто огонь, а только ласкало.
2) Прогуливаясь, посмотришь вдаль: золотится поле, колышется хлеб под ветром.
3) На озере царила неподвижность, ничего не было слышно вокруг: ни волн, ни шелеста камышей, ни плеска рыбы.
4) В одно морозное утро, когда не только дорога, но и крыши домов были покрыты снегом, он вышел на улицу и расчистил тропинку, чтобы затем отправиться за покупками.
5) Девочка, одетая в красивое голубое платье, улыбнулась, как будто она вспомнила что-то хорошее.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Показать ответ
Задание 5. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Секвойя (1) одно из самых крупных (2) и монументальных деревьев на земле (3) гигантским размерам (4) которого удивлялись путешественники всех времён. Ствол дерева похож на огромную колонну (5) и поднимается 55-го этажа современного небоскрёба. Вес спиленной секвойи превышает тысячу тонн (6) и диаметр ствола при этом равен 20–23 метрам. Это дерево получило имя индейского вождя североамериканского племени ирокезов (7) возглавившего войну индейцев против завоевателей (8) и создавшего азбуку для этого народа.
Показать ответ
Задание 6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1) ИЩУЩИЙ – написание гласной У в суффиксе действительного причастия настоящего времени определяется принадлежностью ко II спряжению глагола.
2) ШЕСТЬДЕСЯТ – в середине числительных от 50 до 80 пишется буква Ь.
3) ЗДОРОВЬЕ – в приставке перед буквой, обозначающей звонкий согласный, пишется буква З.
4) КОСТНЫЙ (бульон) – написание непроизносимой согласной в корне проверяется подбором однокоренного слова «кость», в котором согласный звучит отчётливо.
5) С МЯЧОМ – в суффиксе имени существительного после шипящих под ударением пишется буква О.
Показать ответ
Задание 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
Идти в деревню по лесным тр..(1)пинкам, освещ..(2)нным солнц..(3)м, становил..(4)сь всё труднее. Толстые корни ..(5)бхватили извилистую д..(6)рожку. Тропинка изредк..(7) забиралась в чащ..(8)бу осинника, выбегает на зар..(9)стающие ельником поляны.
(По Л. Фролову)
Показать ответ
Задание 8. Раскройте скобки и запишите слово «полтораста» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Я нашёл у себя в кармане около (полтораста) рублей и очень обрадовался.
Показать ответ
Задание 9. Замените словосочетание «окончить с успехом», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание.
Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного литературного языка.
Показать ответ