Официальные Ответы, Решения и Задания для Тренировочной работы Статград по Биологии для 11 класса (БИ2410301, БИ2410302, БИ2410303, БИ2410304). На данной странице опубликован 1 из 4 вариантов, в товаре Вы найдете 4 варианта работы. Ежедневно мы публикуем школьные работы, чтобы Вы могли пользоваться заданиями и ответами за символическую плату.
Задания Тренировочной работы №3 по Биологии 11 класс Вариант БИ2410301:
Задание 1. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Задание 2. Учёный изучал воздействие абиотических факторов на растение. Как изменятся интенсивность транспирации и скорость движения веществ по ксилеме, если при неизменных уровнях освещённости, влажности и скорости ветра температура окружающей среды увеличится с 23 до 35 оС?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание 3. В экосистеме леса дятел является консументом второго порядка. Используя правило 10 %, рассчитайте количество энергии, перешедшее на уровень дятла, если первичная годовая продукция экосистемы составила 700 000 кДж.
В ответе запишите только число кДж.
Показать ответ
Задание 4. Какова вероятность (%) рождения особей с рецессивным фенотипом при самоопылении гетерозиготного растения? Ответ запишите в виде числа.
Показать ответ
Рассмотрите рисунки и выполните задания 5, 6
Задание 5. Какой цифрой на рисунке обозначено полярное тельце?
Показать ответ
Задание 6. Установите соответствие между процессами и стадиями оогенеза, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ
А) увеличивается количество диплоидных клеток
Б) происходит редукционное деление
В) образуются ооциты второго порядка
Г) происходит увеличение размеров клетки
Д) формируются оогонии
Е) образуются ооциты первого порядка
СТАДИИ ООГЕНЕЗА
1) 1
2) 2
3) 3
Показать ответ
Задание 7. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Если для организма характерны клетки, изображённые на рисунке, то он
1) поддерживает форму клеток с помощью тургора
2) запасет углеводы в виде гликогена
3) способен к фотосинтезу
4) является гетеротрофом
5) содержит центриоли в клетках
6) размножается с помощью спор
Показать ответ
Задание 8. Установите последовательность процессов, происходящих при репликации ДНК. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) синтез РНК-затравки
2) разделение готовых молекул ДНК
3) синтез цепи ДНК
4) присоединение хеликазы к ДНК
5) расплетение цепей ДНК
Показать ответ
Рассмотрите рисунки и выполните задания 9, 10
Задание 9. Каким номером на рисунке обозначен органоид, обеспечивающий фототрофное питание организма?
Показать ответ
Задание 10. Установите соответствие между функциями и структурами организма, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИИ
А) отводит лишнюю воду из клетки
Б) лучше развита у пресноводных простейших
В) обеспечивает фототаксис
Г) содержит хлорофилл
Д) является результатом эндосимбиоза
Е) позволяет поддерживать постоянный объём цитоплазмы
СТРУКТУРЫ ОРГАНИЗМА
1) 1
2) 2
3) 3
Показать ответ
Задание 11. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Примерами патогенных для человека бактерий являются:
1) сальмонелла
2) цианобактерия
3) стафилококк
4) холерный вибрион
5) возбудитель бешенства
6) клубеньковая бактерия
Показать ответ
Задание 12. Установите последовательность систематических групп грибов, начиная с самого низкого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Головнёвые грибы
2) Грибы
3) Эукариоты
4) Головня
5) Базидиомицеты
6) Пузырчатая головня кукурузы
Показать ответ
Рассмотрите рисунки и выполните задания 13, 14
Задание 13. Каким номером на рисунке обозначен орган, производящий желчь?
Показать ответ
Задание 14. Установите соответствие между характеристиками и органами человека, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) обеспечивает вентиляцию лёгких
Б) переходит в кишечник
В) вырабатывает пепсин
Г) отделяет грудную полость от брюшной
Д) располагается в левом подреберье
Е) примыкает к задней стенке трахеи
ОРГАНЫ ЧЕЛОВЕКА
1) 1
2) 2
3) 3
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Показать ответ
Задание 15. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Какие эффекты наблюдаются при активации симпатического отдела нервной системы человека?
1) усиление желудочного сокоотделения
2) замедление дыхания
3) расширение зрачков
4) ускорение сердечного ритма
5) снижение артериального давления
6) усиление потоотделения
Показать ответ