Официальные Ответы, Решения и Задания для Олимпиады имени М. В. Ломоносова по Экологии для 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класса дата проведения турнира онлайн на сайте 15-22 ноября 2024. Цель Олимпиады — дать участникам материал для размышлений и подтолкнуть интересующихся к серьёзным занятиям.
Задания Ломоносова по Экологии 9-19 класс:
Задание 1. Командорские острова, территория которых вместе с прилегающей акваторией вошла в состав одного из самых крупных национальных парков России, были названы в честь:
Витуса Ионассена Беринга
Фаддея Фаддеевича Белинсгаузена
Семёна Ивановича Челюскина
Михаила Петровича Лазарева
Показать ответ
Задание 2. Частичное вымирание южноамериканских копытных, сумчатых и фороракосовых в плиоцене связано:
с истреблением их человеком
с расширением пустыни Атакама
с оледенением в Патагонии
с образованием Панамского перешейка
Показать ответ
Задание 3. На развитие растительных сообществ одновременно влияет несколько экологических факторов: освещённость, количество влаги, наличие видов-конкурентов, положение в рельефе и др. Укажите, для какой пары географических объектов лимитирующим экологическим фактором по отношению к растительности будет количество света:
Большая пустыня Виктория и плато УстюртАмазонская низменность и остров Новая Гвинея
Среднешотландская низменность и остров Ньюфаундленд
Кулундинская равнина и Апеннинский полуостров
Показать ответ
Задание 4. Чтобы пережить периоды голода, впадать в холодовое оцепенение на несколько дней способны птенцы:
зяблика
большой синицы
снегиря
чёрного стрижа
Показать ответ
Задание 5. Наибольшее содержание витамина С в выращиваемых в горах апельсинах отмечено:
на северной экспозиции склона
не зависит от экспозиции склона
на вершине
на южной экспозиции склона
Показать ответ
Задание 6. Подумайте, что может объединять перечисленные виды животных и отметьте лишнюю позицию в списке: кабан, лесной хорёк, викунья, обыкновенный волк, гаур, муфлон, динго, гуанако
Кратко поясните свой выбор:
Показать ответ
Задание 7. Установите соответствие между заброшенными населёнными пунктами и причинами, по которым население их покинуло:
Акармара, Абхазия
Плимут, Монсеррат (Антильские острова)
Кассиар, Канада
Таймс Бич, США
Природные катастрофы
Антропогенные катастрофы
Изменение социальных условий
Изменение экономических условий
Показать ответ
Задание 8. Верно ли утверждение: «Явление каулифлории характерно для растений тропического пояса и не встречается у растений средней полосы»? Поясните свой ответ:
Показать ответ
Задание 9. Почему заповедник «Калужские засеки» и национальный парк «Тульские засеки» созданные в нашей стране с целью сохранения исторических «засечных» лесов, в которых и ранее запрещено было не только рубить деревья, охотиться, но даже и просто находиться, в названии имеют слово «засеки», означающее «сечь-рубить»? Запишите ответ:
Показать ответ
Задание 10. Выберите из списка наиболее чувствительных к загрязнению воды беспозвоночных, которые служат биологическими индикаторами водоёмов с чистой водой (возможны один или несколько ответов):
личинки мошек
личинки вислокрылок
личинки комаров-звонцов
прудовики
двустворчатые моллюски
личинки подёнок
личинки ручейников
малощетинковые черви
Показать ответ
Задание 11. В книге Марии Берен (Кистяковской) «Рассказы о борьбе человека с природой», неоднократно переиздававшейся в нашей стране в первой половине XX века, популярно и красочно описаны последствия деятельности человека в разных странах: стихийные бедствия, изменение климата и режима увлажнения, оскудение плодородных земель, сокращение численности животных и др. В первой главе описаны обвалы, сели и лавины в горах, разливы рек, движение песков, сильные ветры, пыльные бури, обмеление водоёмов и иссушение климата. Автор доказывает, что у всех этих бедствий одна причина. Объясните, какой род человеческой деятельности с древних времён приводит к таким последствиям и почему. Дайте развёрнутый ответ:
Показать ответ
Задание 12. Как связаны размерность и образ жизни почвенных животных? Дайте развёрнутый ответ:
Показать ответ
Задание 13. Эфемероиды в дубовых лесах (хохлатки, пролески, ветреницы) вегетируют ранней весной до распускания листьев дуба и, таким образом, используют для роста солнечный свет в условиях отсутствия затенения. На первый взгляд, их расположение под кроной деревьев не должно зависеть от степени затенения, создаваемой листвой дуба летом. Однако было установлено, что эфемероиды развиваются преимущественно по наименее осветленным летом участкам дубрав. Объясните этот феномен с экологической точки зрения. Дайте развёрнутый ответ: