На Zubrilka.Online можно приобрести материалы по Русскому языку для текущего 2024/2025 года, а также посмотреть Задания и Ответы прошлых лет (2017/2018 года).
Подготовка к Всероссийской олимпиаде школьников – ключ к успешному участию и высоким результатам. Наш сайт предлагает полезные ресурсы для подготовки!
Задания и Ответы прошлых лет ВСОШ Школьный этап по Русскому языку 5 класс 2017/2018
1. Прочитайте фрагмент статьи «Дети поправляют взрослых»: «На свете существует немало различных игр. Играют в шахматы и домино, в теннис и баскетбол, футбол и хоккей, в “классики” и казаков-разбойников. Играют и в слова. Разгадывают кроссворды, из букв одного слова составляют как можно большее количество слов или, прибавляя по одной букве к слову, образуют всё новые и новые слова. Эти игры многим известны. Думаем, что и вы в них играли. А вот можно ли играть в «энтимологию»? Оказывается, можно. Такую игру придумали учёные-лингвисты. Собрались как-то языковеды, и кто-то предложил составить необычный, оригинальный “Энтимологический словарик”. Какие же слова в него включаются? Возьмём для примера слово левша. Оно образовано от прилагательного лев(ый) + ш-а и означает “человек, который всё делает левой рукой». Но можно дать и шутливое толкование: к существительному лев прибавили суффикс -ш-, образовалось слово левша в значении “самка льва» по аналогии доктор + ш-а = докторша – “жена доктора”, “женщина-доктор”». Учёные, составляя такой словарик, преследовали развлекательную, юмористическую цель, поскольку давали заведомо искусственное толкование слов русского языка, отсюда и необычное название «Энтимологический словарь» (Л. Введенская, Н. Колесников). Поиграем? Дайте шутливое толкование предложенных слов. 1) безграмотный – 2) жаргон – 3) графин – 4) гусар –
Модель ответа.
1) Безграмотный – окончивший школу без грамоты; вообще человек без похвальной грамоты. 2) Жаргон – лекарство от температуры (жара). Любой, кто «гоняет жар»: истопник в бане, пожарный. 3) Графин – муж графини. 4) Гусар – птичник, работник гусиной фермы.
2. 1. Заполните пропуски. Перебеливание – 2) ………… – перебелить – 1) ………… белый. 2. Определите лексическое значение выделенного слова в предложении: Уткали сто локоть полотна, а белили то белье въ усть реки на погостѣ».
Модель ответа.
1. Перебеливание – 2) перебеливать – перебелить – 1) белить белый. 2. Белить – здесь: отбеливать (ткани); допустимо: отстирывали (делали белее, чем грязное); мыли.
3. Укажите в каком значении употреблено выделенное слово в каждом из предложений. 1) «Сенька! Поди, лизни печку!.. Сенька возвращался, по совершении своего подвига, весь красный и пыхтящий…» (М.Е. Салтыков-Щедрин, «Невинные рассказы»). 2) Наши конструкторы и учёные, все те, кто стоял у истоков ядерной энергетики страны, совершили настоящий подвиг.
Модель ответа.
1) Здесь разговорно-ироническое значение слова подвиг: о каких-либо проделках, нелепых, неблаговидных поступках. 2) Важное по своему значению деяние; действие, совершённое в трудных, опасных условиях; самоотверженный, героический поступок.
4. Вставьте пропущенное слово во фрагмент текста словарной статьи энциклопедического словаря «Русский язык». «____________________ – слова одной и той же части речи, имеющие противоположные значения». Приведите свои примеры данного явления (словосочетание или предложение).
Имена существительные _______________________________________
Имена прилагательные _________________________________________
Глаголы ______________________________________________________
Наречия ______________________________________________________
Модель ответа и критерии оценивания.
Антонимы – 1 балл. Говорить правду – говорить ложь. Добрый человек – злой человек. Приходить домой – уходить домой. Поступить хорошо – поступить плохо.
5. Даны белорусские существительные и их переводы на русский язык: дула – дуло, дэпо – депо, цэны – це́ ны, дзева – дева, цернi – тернии, у рове – во рву. Переведите на белорусский язык слова центр, дети, темп. Переведите с белорусского языка на русский язык слова цела, у роце.
Модель ответа.
Цэнтр, дзецi, тэмп. Тело (корень «цел» в белор. «цэл»!), у последнего слова два возможных перевода – «в роте» и «во рту» (см. небеглый гласный в у рове).
6. Даны несколько рядов слов на белорусском языке. Ударный гласный в белорусских словах выделен курсивом: снег (снег) – сняжынка (снежинка) – снегавы (снеговой); голас (голос) – галосны (гласный) – галасішча (голосище); белы (белый) – бяліць (белить) – белізна (белизна). Примечание. Буква і читается как русская и. Напишите по-белорусски следующие слова, учитывая, что ударение в них будет на том же слоге, что и в соответствующих русских словах: соль, солёный, лес, лесной, посолить.
Модель ответа и критерии оценивания.
Соль (1 балл), салёны (1 балл), лес (1 балл), лясны (1 балл), пасаліць (1 балл).
7. Этимология – это раздел языкознания, занимающийся исследованием происхождения слов. Так, данные, полученные этимологами и историками языка, позволяют установить, что слова из столбца А являются исторически однокоренными друг другу. Восстановите их, зная, что в столбце Б представлены их толкования или иные подсказки и что в столбце В указано количество букв слова в столбце.
Ответ и критерии оценивания.
8. В одной из обрядовых песен читаем: «Верно я те, кормилец батюшко, Не слуга да была верная, Не роботница надёжная».А в балладе А.С. Пушкина есть такие слова: «Прощай, мой товарищ, мой верный слуга, Расстаться настало нам время…» К какому роду относится выделенное слово в каждом из текстов? Объясните свою точку зрения (в текстах есть слова-помощники).
Модель ответа и критерии оценивания.
У А.С. Пушкина, как и в современном русском литературном языке, слово «слуга» является существительным мужского рода (1 балл). Слова мой, верный (1 балл за любое из слов), согласуемые с существительным слуга, имеют окончания мужского рода. В народной песне сущ. «слуга» женского рода (1 балл), о чём можно судить по согласованию с ним прилагательного «верная» в форме женского рода (1 балл).
9. В русском языке есть примеры того, как из слова можно получить предложение или его часть, если использовать пробелы между буквами. Например: ананас – а на нас (посмотрели). Приведите собственные примеры таких слов (оцениваются два примера).
Модель ответа и критерии оценивания.
Наполеон – на поле он (ушёл). За верно приведённый пример – 2 балла. Оценивается любой пример, в котором последовательность букв может быть разделена на отдельные слова, существующие в русском языке.
10. В юго-западных русских говорах зафиксированы такие формы: [у]нук, [у]месте, [у]зял, [у]нутри. Каким словам эти формы могут соответствовать в литературном языке? Свой ответ обоснуйте.
Модель ответа и критерии оценивания.
1. [В]нук, [в]месте, [в]зял, [в]нутри (по 1 баллу за слово, всего 4 балла). 2. В этих диалектах звук [в] в начале слова трансформируется в [у] (1 балл).