Официальные Ответы, Решения и Задания для Тренировочной работы Статград по Истории для 9 класса (ИС2490204). На данной странице опубликован 1 из 4 вариантов, в товаре Вы найдете все 4 варианта работы. Ежедневно мы публикуем школьные работы, чтобы Вы могли пользоваться заданиями и ответами за символическую плату.
Задания Тренировочной работы №2 по Истории 9 класс Вариант ИС2490204
Задание 1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЕ
А) стояние на реке Угре
Б) начало Соловецкого восстания
В) начало княжения в Киеве Владимира Мономаха
ГОД
1) 1113 г.
2) 1125 г.
3) 1480 г.
4) 1606 г.
5) 1668 г.
Показать ответ
Задание 2. Расположите в хронологической последовательности исторические события.
Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу
1) дарование Конституции Царству Польскому
2) подписание Тильзитского договора
3) восстание Черниговского полка
4) создание министерств
Показать ответ
Задание 3. Запишите название, о котором идёт речь.
Представитель монгольского хана в завоёванных землях, контролировавший местные власти, ведавший сбором дани и учётом населения в Северо-Восточной Руси.
Показать ответ
Задание 4. Какие из перечисленных сражений (битв) произошли в первой четверти XVIII века? Найдите в приведённом списке два события (процесса) и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) битва под Лейпцигом
2) Гангутское сражение
3) осада Нотебурга
4) осада Плевны
5) битва при Клушине
Показать ответ
Задание 5. Ниже приведён перечень терминов, названий. Все они, за исключением одного, относятся к периоду правления Александра Третьего.
1) губерния;
2) Дворянский земельный банк;
3) Морозовская стачка;
4) рекрут;
5) Транссибирская магистраль.
Найдите и запишите порядковый номер термина (названия), «выпадающего» из данного ряда.
Показать ответ
Задание 6. Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.
1) После подавления восстания декабристов в философской мысли появились два направления – славянофилы, которые стали говорить об «особом пути России» и «западники», которые настаивали на необходимости для России идти по пути западной цивилизации.
2) Для борьбы с вольнодумством было создано Третье Отделение Собственной Его Императорского Величества канцелярии, в составе которого действовал корпус жандармов.
3) Утвердившись на престоле, Николай I усилил борьбу с революционным движением в стране.
4) Во второй четверти ХIХ века в России активизировалось либеральное общественное движение.
Задание 7. Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Основные показатели городского движения в Российской империи
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ
А) Объём перевозок пассажиров в 1905 г. был в 6 раз больше, чем в
Б) Численность городского населения была наибольшей в
В) В 1910 г. по сравнению с 1905 г. примерно в 6 раз увеличился
ВАРИАНТ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ
1) 1895 г.
2) 1900 г.
3) 1910 г.
4) объём перевозок пассажиров
5) численность городского населения
Показать ответ
Задание 8. Укажите век, когда произошёл поход, обозначенный в легенде схемы цифрой «6». Ответ запишите словом.
Показать ответ
Задание 9. Укажите имя князя, с которым связано первое упоминание в летописи города, обозначенного на схеме цифрой «5».
Показать ответ
Задание 10. Прочитайте отрывок и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого дважды пропущено в тексте.
«Иностранные корабли с товарами останавливались обыкновенно в устье Невы, у острова Котлина; здесь их встречали, провожали до самого ________, охраняли их от всякой опасности, приискивали лоцманов, хорошо знающих речной путь, подводные камни, мели. По Неве иноземные корабли шли в Ладожское озеро; доходили до устья Волхова. Здесь товары перегружались на меньшие суда (большие морские суда не могли идти по Волхову). Неподалеку от _______ товары подвергались осмотру, облагались небольшою пошлиною и тогда шли в город; здесь выгружались и на телегах свозились в склады на немецкий двор».
Показать ответ
Задание 11. Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос.
Какое из перечисленных ниже событий (процессов) произошло в той же четверти века, что и событие, в честь годовщины которого выпущена данная марка?
1) заключение Туркманчайского мирного договора
2) издание «Положения о губернских и уездных земских учреждениях»
3) создание организации «Освобождение труда»
4) проведение первой всеобщей переписи населения Российской империи
Показать ответ
Задание 12. Заполните пропуск в схеме.
1) «Книга о скудости и богатстве»
2) балет «Щелкунчик»
3) «Житие протопопа Аввакума»
4)
5)
Задание 13. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.?
Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Показать ответ
Задание 14. Какой из приведённых памятников культуры был создан В.М. Васнецовым? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
Показать ответ
1) поход Александра Македонского на Восток
2) образование Священной Римской империи
3) Тридцатилетняя война
4) Гражданская война в США
Задание 15. Участником какого из перечисленных событий, процессов был Оттон I Великий? Укажите порядковый номер этого события, процесса.
Показать ответ
Задание 16. В ходе какого из перечисленных событий, процессов состоялась битва при Гавгамеллах? Укажите порядковый номер этого события или процесса.
Показать ответ
Задание 17. К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? Укажите порядковый номер этого события, процесса.
«Господин президент,
С болью я сообщаю Вашему Превосходительству о капитуляции Северовиргинской армии ˂…˃ Узнав о положении дел на линиях, я согласился на встречу с генералом Грантом, чтобы убедиться в условиях капитуляции армии, выраженных им в сообщении, полученном от него 8-го числа. Я попросил прекратить насилие на то время, пока вырабатываются условия сдачи. На встрече с генералом Грантом, выполнившим мою просьбу, было достигнуто согласие по условиям, и я сдал ему ту часть Северовиргинской армии, которая находилась в этом секторе, со всем её вооружением, артиллерией и обозными поездами; солдаты и офицеры были освобождены под честное слово, сохранив за собой личное оружие и пожитки. Я посчитал это лучшим развитием событий при всех тех обстоятельствах, в которых мы оказались».
Показать ответ