На Zubrilka.Online можно приобрести материалы по Русскому языку для текущего 2024/2025 года, а также посмотреть Задания и Ответы прошлых лет (2016/2017 года).
Подготовка к Всероссийской олимпиаде школьников – ключ к успешному участию и высоким результатам. Наш сайт предлагает полезные ресурсы для подготовки. Получите доступ к проверенным материалам прошлых лет и повысьте свои шансы на победу в олимпиаде!
Задания и Ответы прошлых лет ВСОШ Муниципальный этап по Русскому языку 11 класс 2016/2017
1. (11 баллов) Фонетика разговорной речи существенно отличается от фонетики кодифицированного литературного языка. В частности, для разговорной речи характерно явление эллипсиса. Рассмотрев примеры, дайте определение фонетического эллипсиса. хо[лд]но пожа[лс]та в сорок[аó]м году В результате эллипсиса появляются сочетания, как будто бы нарушающие фонетические законы языка. Рассмотрите с этой точки зрения возможное произнесение слова логика.
Критерии и ответы
Согласно «Словарю лингвистических терминов», эллипсис (эллипс) (греч. ellipsis – выпадение, опущение) – это пропуск элемента высказывания, легко восстанавливаемого в данном контексте или ситуации (1 балл). В качестве первопричины эллипсиса признаётся наличие универсальной тенденции к упрощению речи (так называемый «принцип экономии усилий»). В данном случае речь идёт именно о фонетическом эллипсисе, то есть «выпадении» звуков (1 балл). В слове логика может выпадать гласный между [г’] и [к] (1 балл). Таким образом, эти два звука оказываются рядом [г’к], что как будто нарушает законы ассимиляции по глухости/звонкости (1 балл) и по твёрдости/мягкости (2 балла). Можно засчитывать и описательные объяснения: например, «звонкий согласный оказывается в позиции перед глухим, мягкий согласный – в позиции перед твёрдым». Не происходит и диссимиляция по способу образования (1 балл), как в словах вроде мягкий (1 балл). Кроме того, [г’] может становиться слоговым (3 балла), что для русских шумных согласных крайне нехарактерно.
2. (2 балла) Прочитайте следующий отрывок из романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин». (1) Ждала Татьяна с нетерпеньем, (2) Чтоб трепет сердца в ней затих, (3) Чтобы прошло ланит пыланье. (4) Но в персях то же трепетанье, (5) И не проходит жар ланит, (6) Но ярче, ярче лишь горит… (7) Так бедный мотылёк и блещет (8) И бьётся радужным крылом, (9) Пленённый школьным шалуном; (10) Так зайчик в озиме трепещет, (11) Увидя вдруг издалека (12) В кусты припадшего стрелка. Дайте толкование слова озимь в строке 10.
Критерии и ответы
Озимь – поле, занятое посевами озимых культур (ржи, пшеницы, ячменя и т. д.). Озимые – высеваемые «под зиму», то есть осенью.
3. (6 баллов) В левой колонке таблицы даны слова, образованные сложением двух греческих корней, а в правой – их буквальные переводы в перепутанном порядке.
1. Установите правильный буквальный перевод для каждого слова. 2. Вспомните и напишите для каждого слова левой колонки ещё какое-нибудь слово русского языка, восходящее к тому же первому греческому корню.
Критерии и ответы
Правильные переводы следующие: ларингоскоп – гортанесмотр (0,5 балла), ларингит (или любое другое слово с этим же корнем, с любым его алломорфом) (0,5 балла); риноскоп – нососмотр (0,5 балла), ринопластика (или любое другое слово с этим же корнем, с любым его алломорфом) (0,5 балла); стетоскоп – грудесмотр (0,5 балла), стетография (или любое другое слово с этим же корнем, с любым его алломорфом) (0,5 балла); офтальмоскоп – глазосмотр (0,5 балла), офтальмолог (или любое другое слово с этим же корнем, с любым его алломорфом) (0,5 балла); стоматоскоп – ротосмотр (0,5 балла), стоматолог (или любое другое слово с этим же корнем, с любым его алломорфом) (0,5 балла); отоскоп – ухосмотр (0,5 балла), отит (или любое другое слово с этим же корнем, с любым его алломорфом) (0,5 балла).
4. (5 баллов) Дано предложение, в котором обыгрываются пять фразеологических оборотов. Вася подложил свинью в холодильник и, понимая, что с ней каши не сваришь, стал есть поедом мокрую курицу, облизывая её до мозга костей. Напишите обыгрываемые фразеологические обороты и дайте каждому из них толкование.
Критерии и ответы
1. Подложить свинью (кому-либо) (0,5 балла) – исподтишка совершить по отношению к кому-либо низкий, подлый поступок, причинить неприятности, подстроить каверзы (0,5 балла). 2. Каши не сваришь (с кем-либо) (0,5 балла) – с кем-либо нельзя иметь дела, договориться (0,5 балла). 3. Есть поедом (кого-либо) (0,5 балла) – постоянно бранить, ругать кого-либо без особых причин, попрекать (0,5 балла). 4. Мокрая курица (0,5 балла) – человек, имеющий жалкий, неприглядный вид; трусливый человек (0,5 балла). 5. До мозга костей (0,5 балла) – целиком, полностью, совершенно, до крайней степени (0,5 балла).
5. (5 баллов) Даны пары глаголов, различающихся по признаку вида. гулять – погулять ездить – поездить мыть – помыть беседовать – побеседовать печатать – попечатать Для какой из приведённых пар возможен контекст Мы N-ли, N-ли и наконец ПО-N-ли? Почему он невозможен для других пар? Обоснуйте свой ответ.
Критерии и ответы
Данный контекст возможен для пары мыть – помыть (Мы его мыли, мыли и наконец помыли) (1 балл), потому что глагол мыть обозначает постепенное приближение к результату (который может и не быть достигнут) (1 балл), а глагол помыть – достижение данного результата (1 балл). Для других пар данный контекст (Мы ездили, ездили и наконец поездили и т. п.) невозможен, потому что глаголы гулять, ездить, беседовать, печатать обозначают не постепенное приближение к результату, а такие действия, для которых в несовершенном виде не мыслится предел (1 балл); их совершенный вид (погулять, поездить, побеседовать, попечатать) обозначает, что действие длилось некоторое не очень большое количество времени (1 балл).
6. (8 баллов) В лингвистике принято обозначать типы простых предложений с помощью символов. Вот несколько примеров подобных обозначений. Предложения типа «Начинается дождь» обозначаются так: N1 – Vf . Предложения типа «Глаза у неё красивые» обозначаются так: N1 – Adj1. Предложения типа «Спать на концерте невежливо» обозначаются так: Inf – Adv-о. 1. Объясните значение использованных символов. 2. Обозначьте с помощью символов предложения следующего типа: «Мой дом – моя крепость»; «Курить – здоровью вредить».
Критерии и ответы
1. N1 обозначает существительное в первом (то есть в именительном) падеже. Vf обозначает глагол в спрягаемой форме. Inf обозначает глагол в неопределённой форме (в форме инфинитива). Adj1 обозначает прилагательное в первом (то есть в именительном) падеже. Adv-о обозначает наречие с суффиксом -О. Тире между символами означает то, что первый символ в данном предложении обозначает подлежащее, а второй– сказуемое. 2. «Мой дом – моя крепость» – N1 – N1. «Курить – здоровью вредить» – Inf – Inf / Inf (cop) Inf.
7. (4 балла) «Современные Пушкину критики неоднократно обвиняли его в том, что он “неудачно соединяет слова простонародные с славянскими”. Сегодняшний читатель, как правило, не ощущает этого, поскольку он находится в русле созданной Пушкиным традиции». Б.А. Успенский. Действительно, поэт нередко намеренно объединяет русизмы и славянизмы в рамках одной фразы. Встречаются уникальные случаи: Пушкин объединяет особенности родственных языков в рамках одного слова. Мы встречаемся с этим в поэме «Руслан и Людмила», в эпизоде, где описывается встреча Руслана с головой богатыря-великана. В недоуменье хочет он Таинственный разрушить сон. Вблизи осматривая диво, Объехал голову кругом И стал пред носом молчаливо; Щекотит ноздри копием. Выпишите слово, в котором поэт «объединяет особенности двух родственных языков». Объясните, каковы эти особенности.
Критерии и ответы
1. «КопиЁм» (см. рифму «кругом» – «копиём») (2 балла). 2. В этом слове налицо признаки славянизма (копИем) и русизма (переход Е в О после мягкого согластного под ударением) (2 балла).
8. (9 баллов) 1. Вставьте пропущенные буквы: С А.С. Иванов..м С Чарльзом Дарвин..м С Бернгардтом фон Бюлов..м С Рудольфом Вирхов..м С Б.П. Птицын..м 2. Сформулируйте орфографическое правило, на основании которого Вы производили выбор нужной буквы. 3. Вставьте имя вместо ˂…˃ и пропущенную букву в окончании фамилии. Объясните ваш выбор. С ˂…˃ Чаплин…м
Критерии и ответы
1. Вставьте пропущенные буквы: С А.С. ИвановЫм С Чарльзом ДарвинОм С Бернгардтом фон БюловОм С Рудольфом ВирховОм С Б.П. ПтицынЫм 0,5 балла за каждое окончание. Итого 2,5 балла. 2. Русские фамилии на -ОВ (-ЁВ), -ЕВ, -ИН, -ЫН имеют в творительном падеже единственного числа окончание -ЫМ (склоняются по типу притяжательных прилагательных «отцов», «папин»). Иностранные фамилии с соответствующими финалями имеют в творительном падеже единственного числа окончание -ОМ (склоняются по типу существительных 2-го склонения). Формулировка правила – 5 баллов. 3.Здесь возможно двоякое решение: С Чарльзом Чаплином, но с Всеволодом (или любое русское имя) Чаплиным – 1,5 балла.
9. (1 балл) В придуманном «квазислове» посредством перестановки букв местами (анаграммирования) зашифрован лингвистический термин. Пример: эфиоп Яро (орфоэпия). Разгадайте зашифрованный в анаграмме лингвистический термин: диспенктировать.
Критерии и ответы
Предикативность.
10. (12 баллов) Прочитайте фрагменты текстов и переведите их на современный русский язык. Дайте лексико-грамматический комментарий подчёркнутым словам (укажите лексическое значение слова в данном контексте; укажите, какой частью речи является слово). 1. И судя въспросилъ князя Ивана Константиновича: а у тебя если знахори на ту землю, на Зеленево селищо, и скол ты на то селищо давно пашеш, если у тебя какая крѣпость отца твоего на ту землю, на Зеленево селищо, почему ся та земля отцу твоему и тебѣ достала. Судный список 1496–1498 гг. 2. Стоаше бо князь Юрьи Всеволодичь… въ крѣпости, бяше бо плотомъ обито, и плетени оплетено, и кольемъ осажено. 3. И начаша татарове оступати его с оба полы и со всѣ стороны, князь же Андреи, поостривъ крѣпость свою и не убояся грозы ихъ.
Критерии и ответы
1. И судья выспрашивал (спросил) князя Ивана Константиновича: а у тебя есть ли свидетели (старожилы; те, кто хорошо помнят, что раньше было) на ту землю, на Зеленево селище, и как долго ты на том селище пашешь, если (есть ли) у тебя какое-нибудь право на владение твоим отцом той землей, Зеленевым селищем, (и) почему та земля твоему отцу и тебе досталась (2 балла). За каждую ошибку, существенно искажающую смысл текста, снимается 1 балл. Крепость – право на собственность, право на владение чем-либо (1 балл). Имя существительное в форме ед. ч., им. п. (1 балл). 2. Стоял князь Юрий Всеволодович в крепости, которая была брёвнами обита, плетнём оплетена, кольями осажена (огорожена) (2 балла). За каждую ошибку, существенно искажающую смысл текста, снимается 1 балл. Крепость – укреплённое место (1 балл). Имя существительное в форме ед. ч, предл. п. (1 балл). 3. И начали татары окружать его с обоих боков и со всех сторон, князь же Андрей, собрав (укрепив) своё мужество, не испугался (не убоялся) их угроз (2 балла). За каждую ошибку, существенно искажающую смысл текста, снимается 1 балл. Крепость – мужество, доблесть (1 балл). Имя существительное в форме ед. ч., вин. п. (1 балл).