На Zubrilka.Online можно приобрести материалы по Русскому языку для текущего 2024/2025 года, а также посмотреть Задания и Ответы прошлых лет (2017/2018 года).
Подготовка к Всероссийской олимпиаде школьников – ключ к успешному участию и высоким результатам. Наш сайт предлагает полезные ресурсы для подготовки. Получите доступ к проверенным материалам прошлых лет и повысьте свои шансы на победу в олимпиаде!
Задания и Ответы прошлых лет ВСОШ Муниципальный этап по Русскому языку 10 класс 2017/2018
Задание 1.
Фонетика разговорной речи существенно отличается от фонетики литературного языка. Например: сколько[скóкъ]. Даны транскрипции 2-х слов. «Расшифруйте» эти слова и опишите изменения, произошедшие в них: [кр’и́ :с] [вóьш]. Приведите аналогичный пример.
Модель ответа
Это слова кризис и водишь (по 1 баллу). Последняя транскрипция может соответствовать слову воешь, в меньшей степени возишь (1 балл за любое из слов). В этих словах были утрачены звуки [з’], [ь] (на месте «и» в слове «кризис»), [д’], [j] (по 1 баллу). Это происходит в интервокальной позиции, т. е. в позиции между двумя гласными. (1 балл). В разговорной речи это распространенное явление: хоит < ходит (1 балл за пример).
Задание 2.
Прочитайте следующий отрывок из романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин». (1) Когда б вы знали, как ужасно (2) Томиться жаждою любви, (3) Пылать – и разумом всечасно (4) Смирять волнение в крови; (5) Желать обнять у вас колени (6) И, зарыдав, у ваших ног (7) Излить мольбы, признанья, пени, (8) Всё, всё, что выразить бы мог. Дайте толкование слова пени в строке 7.
Модель ответа
Пени – укоры, упрёки, жалобы, сетования. Ср. глагол пенять, выражение пеняй на себя.
Задание 3.
В левой колонке таблицы даны слова латинского происхождения, а в правой – переводы на русский язык латинских глаголов, с которыми эти слова связаны, в перепутанном порядке.
1. Установите для каждого слова левой колонки связь с соответствующим словом правой колонки.
2. Вспомните и напишите для каждого слова левой колонки ещё какое-нибудь слово русского языка, восходящее к тому же латинскому корню.
Модель ответа
Правильные соответствия следующие: экспозиция – выкладывать (0,5 балла), позиция (или любое другое слово с этим же корнем) (0,5 балла); экспорт – выносить (0,5 балла), импорт (или любое другое слово с этим же корнем) (0,5 балла); экспресс – выдавливать (0,5 балла), пресс (или любое другое слово с этим же корнем) (0,5 балла); экскурсия – выбегать (0,5 балла), курсор (или любое другое слово с этим же корнем) (0,5 балла); экстракт – вытягивать (0,5 балла), трактор (или любое другое слово с этим же корнем) (0,5 балла); эксцесс – выходить (0,5 балла), процесс (или любое другое слово с этим же корнем) (0,5 балла)
Задание 4.
Даны предложения, в которых обыгрывается несколько фразеологических оборотов. Сделав от ворот поворот, Игорь вернулся к Пете и застал того пожинающим в огороде плоды. Уставший Петя возмутился, что весь день продержал язык за зубами и не съел ни одной маковой росинки, потому что не нашёл на кухне ни рыбы, ни мяса. Напишите обыгрываемые фразеологические обороты правильно и дайте каждому из них толкование
Модель ответа
1. От ворот поворот (дать, получить) (0,5 балла) – дать или получить категорический, полный отказ (0,5 балл). 2. Пожинать плоды (чего-либо, чьи-либо) (0,5 балла) – пользоваться результатами того, что достигнуто, завершено, итогами какой-либо деятельности или бездействия (0,5 балла). 3. Держать язык за зубами (0,5 балла) – молчать о том, что нужно скрывать или не нужно говорить, не произносить неосторожных слов или высказываний (0,5 балла). 4. Маковой росинки во рту не было (у кого-либо) (0,5 балла) – кто-либо долгое время не пил, не ел (0,5 балла). 5. Ни рыба ни мясо (0,5 балла) – человек без ярко выраженных свойств, особенностей, непонятно кто, посредственность (0,5 балла)
Задание 5.
У некоторых глаголов русского языка затруднено нормативное образование страдательных причастий настоящего времени и деепричастий несовершенного вида (настоящего времени). Как бы были образованы эти формы от следующих глаголов: писать, резать, слать? Обоснуйте ответ
Модель ответа
Пишемый (или: пишёмый), пиша (по 0,5 балла за форму, всего 1 балл), режемый, режа (по 0,5 балла за форму, всего 1 балл), шлёмый, шля (по 0,5 балла за форму, всего 1 балл). Данные причастия образуются от основы настоящего времени глагола (1 балл), которую надо узнавать, поставив глагол в 3-е лицо множественного числа (1 балл), чтобы увидеть основу без чередований (1 балл). Причастия будут иметь суффикс -ём-/-ем-, так как образуются от глаголов 1-го спряжения (1 балл). Данные деепричастия также образуются от основы настоящего времени глагола (1 балл) с помощью суффикса -а-/-я (в варианте -а после шипящих) (1 балл).
Задание 6.
В лингвистике принято обозначать типы простых предложений с помощью символов, образующих так называемые структурные схемы предложений. Вот несколько примеров подобных структурных схем. Предложения типа «Начинается дождь» обозначаются так: N1 – Vf. Предложения типа «Глаза у неё красивые» обозначаются так: N1 – Adj1. Предложения типа «Спать на концерте – это невежливо» обозначаются так: Inf – Adv-о. 1. Объясните значение использованных выше символов. 2. Составьте предложение по следующей структурной схеме: N1 – Inf
Модель ответа
1. N1 обозначает существительное в первом (то есть в именительном) падеже. Vf обозначает глагол в спрягаемой форме. Inf обозначает глагол в неопределенной форме (в форме инфинитива). Adj1 обозначает прилагательное в первом (то в есть именительном) падеже. Adv-о обозначает наречие с суффиксом -О. Тире между символами означает то, что первый символ в данном предложении обозначает подлежащее, а второй – сказуемое. 2. «Наш долг – защитить город от врага» (или любое предложение этой структуры).
Задание 7.
Дан следующий ряд слов на -о: верно, весело, вредно. Определите, какими частями речи могут быть эти слова. Приведите примеры на каждую выявленную вами часть речи.
Модель ответа
Задание 8.
Прочитайте текст орфографического правила. ˂…˃ в составе сложного слова пишется ˂…˃, если вторая часть сложного слова начинается с согласной буквы (кроме буквы ˂…˃). 1. Восстановите орфографическое правило: вставьте пропущенные фрагменты. 2. Приведите примеры его использования.
Модель ответа
1. ПОЛ- в составе сложного слова пишется СЛИТНО, если вторая часть сложного слова начинается с согласной буквы (кроме буквы Л). 2. Примеры: полдома, пол-лимона
Задание 9.
В данном ниже придуманном слове посредством перестановки букв местами (анаграммирования) зашифрован лингвистический термин. Пример: эфиоп Яро (орфоэпия). Разгадайте зашифрованный в анаграмме лингвистический термин: оперонище.
Модель ответа
Опрощение.
Задание 10.
Прочитайте фрагменты текстов и переведите их на современный русский язык. 1) Добрѣ великии Василие и глаголеть, и учить. Ни виждь, к которымъ слово: к лихоимцемъ, к хищником, ко всячески немилосердным же и немилостивым, якоже самь свѣдетельствуетъ, глаголя: камену бесѣдуемь сердцю. Н[ы]нѣ ти глаголю: востани, и абие возмется от тебе каменое и жестокое ума твоего. (Перв. четв. XVI в.). 2) В лѣто 6598. Сий бо Ефрѣмь в си лѣта много зданье въздвиже: докончавъ церковь святаго Михаила, заложи же церковь на воротехъ святаго Федора, и святаго Андрѣя у церкве у воротъ, и городѣ каменъ, и строенно банное камяно, сего же не бысть в Руси. И въкраси городъ Переяславьскый зданьи церковными и прочими зданьи. («Повесть временных лет»).
Модель ответа
1) Хорошо Василий Великий и говорит, и учит. Не смотри / и не смотри, к кому слово: к лихоимцам, к похитителям\грабителям, ко всем немилосердным и немилостивым, так как сам свидетельствует, говоря: с бесчувственным (жестоким) сердцем беседуем (каменному сердцу говорим). Теперь / сейчас тебе говорю: восстань / воспрянь духом, и тотчас (немедленно) возьмётся (уйдёт) от тебя всё, что есть в твоём уме бесчувственного и окаменевшего – 5 баллов. За каждую ошибку, существенно искажающую смысл текста, снимается 1 балл. 2) В год 1090. Этот Ефрем в те годы построил много зданий: докончил церковь святого Михаила (можно перевести как деепричастный оборот: «докончив церковь святого Михаила»), заложил церковь святого Федора на воротах и церковь святого Андрея у ворот, и стену <городскую> каменную, и строение банное каменное, чего не было на Руси, и украсил город Переяславский зданиями церковными и прочими зданиями – 5 баллов.