Официальные материалы задания, ответы на ВСОШ Пригласительный этап по Экологии 2025-2026 г. У нас Вы найдете разборы заданий для 4,5,6,7,8,9,10,11 классов на все предметы. Ежедневно мы публикуем школьные работы, чтобы Вы могли пользоваться заданиями и ответами за символическую плату.
Задания ВСОШ ПЭ по Экологии 6-7 класс:
Задание 1. Ареал определенного вида организмов ограничен неблагоприятными условиями среды, а наибольшая плотность населения вида достигается в центральной части ареала. Какому экологическому понятию соответствует центр такого ареала?
оптимум
пессимум
зона толерантности
ёмкость среды
Показать ответ
Задание 2. Рассмотрите фотографию бобровой плотины.
Как вы думаете, почему бобра относят к животным-средообразователям (средообразователь – организм, формирующий среду обитания для других видов в биоценозе)?
Бобры создают природные мосты через водоёмы, по которым могут переправляться другие животные.
После строительства плотины происходит подтопление берегов, что оказывает воздействие на весь биоценоз.
Плотина служит убежищем для мелких животных.
На постройку плотины уходит много веток, что меняет облик леса.
Показать ответ
Задание 3. Для графического представления взаимоотношений между различными уровнями экосистемы строят экологические пирамиды, основанием которых служит уровень продуцентов, а уровни консументов образуют этажи и вершину пирамиды. Выделяют несколько типов пирамид, в которых отражаются разные показатели экосистемы (численность, биомасса или количество энергии). Рассмотрите изображённую на рисунке экологическую пирамиду. Какому типу пирамид она соответствует?
пирамида энергии
пирамида биомассы
пирамида продукции
пирамида численности
Показать ответ
Задание 4. Цели в области устойчивого развития – набор из 17 взаимосвязанных целей, разработанных в 2015 году Генеральной ассамблеей ООН.
ликвидация голода
гендерное равенство
усиленная добыча полезных ископаемых
недорогостоящая и чистая энергия
Показать ответ
Задание 5. Засоление почв происходит из-за
избыточного внесения минеральных удобрении
применения пестицидов
переуплотнения почв
осушения болот
избыточного орошения засушливых территорий
Показать ответ
Задание 6. К естественному источнику загрязнения атмосферы относят
извержение вулкана
сжигание отходов человеком
работу автотранспорта
выбросы теплоэлектростанции
Показать ответ
Задание 7. Авария на Чернобыльской атомной электростанции 26 апреля 1986 года считается одной из самых страшных техногенных катастроф в истории человечества. Произошедшие в ходе катастрофы выбросы радиоактивных веществ вызвали сильное загрязнение местности, в результате чего прилегающая к станции территория радиусом 30 км была превращена в зону отчуждения и полностью закрыта не только для проживания, но и для посещения людьми. Известно, что за прошедшие со времени Чернобыльской аварии десятилетия биологическое разнообразие этой территории существенно выросло, многие прежде считавшиеся редкими или исчезающими виды животных стали здесь обычными.
Почему биологическое разнообразие выросло несмотря на сильное радиоактивное загрязнение?
Радиация привела к вымиранию крупных хищников, что позволило расплодиться быстро размножающимся мелким животным.
Радиоактивное загрязнение привело к ускоренному развитию растительности и увеличению кормовой базы для животных.
Полный запрет хозяйственной деятельности и посещения людьми вызвал рост биологического разнообразия.
Радиоактивное загрязнение вызвало образование новых видов.
Показать ответ
Задание 8. При охране редких видов животных и растений наиболее эффективны следующие методы
охрана мест размножения
выращивание видов в искусственных условиях
охрана мест обитания
охрана каждой особи в отдельности
Показать ответ
Задание 9. Ареал (от лат. area – площадь, пространство) – часть земной поверхности (территории или акватории), в пределах которой распространена данная таксономическая категория (вид, род, семейство и др.). В настоящее время наблюдается изменение ареалов многих видов живых организмов.
Назовите причины расширения ареалов животных и растений.
изменение климата
межвидовая конкуренция
эпифитотии и эпизоотии
помощь человека в преодолении географических преград
формирование новых адаптаций у живых организмов
наличие хищников и паразитов
Показать ответ
Задание 10. Какие материалы можно переработать?
Фольгированные упаковки от чипсов, алюминиевые банки, синтетические ткани, чеки на термобумаге, пластиковые бутылки.
синтетические ткани
пластиковые бутылки
чеки на термобумге
алюминевые банки
фольгированные упаковки от чипсов
Показать ответ
Задание 11. Глобальная экологическая проблема изменения климата является комплексной. Она возникла из-за естественных и антропогенных причин. Выберите из списка естественные причины
вулканическая активность
осушение болот
солнечная активность
ведение сельского хозяйства
поступление фреонов в атмосферу
система течений в Мировом океане
Показать ответ
Задание 12. Экологические ритмы – особый тип адаптаций живых организмов, позволяющий им приспособиться к ритмично изменяющимся явлениям в окружающей среде. Самыми распространёнными в природе типами ритмов являются суточные и сезонные (годовые) ритмы. Соотнесите перечисленные в таблице ритмы с двумя типами.
суточные ритмы
годовые ритмы
листопад у деревьев
утреннее раскрывание цветков растений
перелёты птиц
линька зверей
спячка медведей
сон и бодрствование человека
Показать ответ
Задание 13. Экосистемные услуги – это выгоды, которые человек получает от экосистем. Согласно общепринятой классификации, они делятся на ресурсные, регулирующие, рекреационные и поддерживающие. Однако оценка экосистемных услуг – очень непростая задача, которая стоит сегодня перед экологами и экономистами. Представьте, что вы – урбоэколог (эколог городской среды), и ваша задача состоит в оценке экосистемных услуг городских экосистем. Соотнесите между собой примеры экосистемных услуг с их классификацией.
снижение степени овражной эрозии близ городских водоёмов
возможность организации просветительской деятельности на экологической тропе
смягчение «волн жары» благодаря экологическому каркасу города
возможности для локального рыбо¬ловства
рекреационные
регулирующие
ресурсные
поддерживающие
Показать ответ
Задание 14. К какому типу хозяйства относятся некоторые отрасли человеческой деятельности?
присваивающее хозяйство
производящее хозяйство
охота
земледелие
собирательство
скотоводство
рыболовство
Показать ответ
Задание 15. Живая природа представляет собой сложнейшую систему биотических связей, от которых зависят возможности питания, размножения, распространения организмов, их способность проживать совместно. Зависимости организмов друг от друга могут быть разнообразными, кроме того, могут быть также различными отношения внутри этих связей: от взаимополезных до взаимоневыгодных. Разрыв биотических связей в сообществе может привести к гибели экосистемы или к внедрению чужеродных видов. Поэтому экологам так важно знать формы этих связей и их количественные характеристики. Рассмотрите предложенные рисунки и подберите типы биотических взаимоотношений.
Конкуренция
Симбиоз
Нахлебничество
Хищничество
Паразитизм
Показать ответ