[14-15.05.2024] Пригласительный школьный этап ВСОШ по Искусству (МХК) для 8 класса 2024-2025 гг.

На данной странице вы найдете Официальные задания и Ответы на Пригласительный этап ВСОШ по Искусству (МХК), который пройдет 14-15 мая 2024 г. для 8 класса г. Москва, область

Подготовка к Всероссийской олимпиаде школьников по Искусству – ключ к успешному участию и высоким результатам. Наш сайт предлагает полезные ресурсы для подготовки:. Получите доступ к проверенным материалам и повысьте свои шансы на победу в олимпиаде!

[14-15.05.2024] Пригласительный школьный этап ВСОШ по Искусству (МХК) для 8 класса 2024-2025 гг.

[14-15.05.2024] Ответы по Искусству (МХК) Пригласительный этап ВСОШ для 8 класса 2024-2025 гг.

8 класс

Посмотрите на изображения статуй, собранные в задании.

[14-15.05.2024] Пригласительный школьный этап ВСОШ по Искусству (МХК) для 8 класса 2024-2025 гг.
[14-15.05.2024] Пригласительный школьный этап ВСОШ по Искусству (МХК) для 8 класса 2024-2025 гг.
[14-15.05.2024] Пригласительный школьный этап ВСОШ по Искусству (МХК) для 8 класса 2024-2025 гг.
[14-15.05.2024] Пригласительный школьный этап ВСОШ по Искусству (МХК) для 8 класса 2024-2025 гг.
[14-15.05.2024] Пригласительный школьный этап ВСОШ по Искусству (МХК) для 8 класса 2024-2025 гг.
[14-15.05.2024] Пригласительный школьный этап ВСОШ по Искусству (МХК) для 8 класса 2024-2025 гг.

Задание 1. В XV–XVII веках – эпоху Ренессанса и барокко – живописцы и скульпторы испытывали особый интерес к образу библейского царя Давида. Но если в XVII веке внимание мастеров было сосредоточено на внутренней жизни героя – сложных аспектах его взаимоотношений с Саулом, Вирсавией, пророком Нафаном, то в эпоху Возрождения наиболее притягательным был эпизод сражения юного Давида с гигантом и опытным воином Голиафом. Обращение к этой истории давало возможность показать тело героя – мощное и развитое – в интерпретации одних мастеров, хрупкое и грациозное – в интерпретации других.

[14-15.05.2024] Пригласительный школьный этап ВСОШ по Искусству (МХК) для 8 класса 2024-2025 гг.

Создано не в эпоху Возрождения
Создано в эпоху Возрождения
Определите, какие из представленных скульптур были созданы в эпоху Возрождения, а какие – нет.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Ответ

Задание 2. Обратите внимание на позу, характер пластики и постамент каждой из скульптур. Опираясь на свои наблюдения, найдите две статуи Давида, созданные одним мастером, и отметьте их.

[14-15.05.2024] Пригласительный школьный этап ВСОШ по Искусству (МХК) для 8 класса 2024-2025 гг.
[14-15.05.2024] Пригласительный школьный этап ВСОШ по Искусству (МХК) для 8 класса 2024-2025 гг.

Ответ
Задание 3. Перед вами несколько картин европейских и отечественных художников XV–XIX веков: автопортреты и другие работы этих же художников.
Автопортрет – особый жанр в живописи, чрезвычайно важный для самого мастера. Такие картины служили не только для того, чтобы запечатлеть внешность художника или отразить произошедшие в ней перемены, но и для того, чтобы зафиксировать стилистические и технические особенности письма автора на данном этапе его художественного развития.
Соедините в пары картины и автопортреты художников. При выполнении задания обращайте внимание на стиль каждого художника, а также ищите подсказки в деталях.

[14-15.05.2024] Пригласительный школьный этап ВСОШ по Искусству (МХК) для 8 класса 2024-2025 гг.
[14-15.05.2024] Пригласительный школьный этап ВСОШ по Искусству (МХК) для 8 класса 2024-2025 гг.

Ответ
Задание 4. Снова взгляните на представленные автопортреты.
Сопоставьте их с именами художников.
Художники: Винсент Ван Гог, Альбрехт Дюрер, Карл Павлович Брюллов, Рембрандт ван Рейн, Рафаэль Санти, Тициан Вечеллио.

[14-15.05.2024] Пригласительный школьный этап ВСОШ по Искусству (МХК) для 8 класса 2024-2025 гг.

Рембрандт ван Рейн
Альбрехт Дюрер
Тициан Вечеллио
Карл Павлович Брюллов
Винсент Ван Гог
Рафаэль Санти
Ответ

Задание 5. Укажите, в какие периоды творили эти художники.

[14-15.05.2024] Пригласительный школьный этап ВСОШ по Искусству (МХК) для 8 класса 2024-2025 гг.
[14-15.05.2024] Пригласительный школьный этап ВСОШ по Искусству (МХК) для 8 класса 2024-2025 гг.


1500–1520-е
1510–1570-е
1490–1520-е
1810–1850-е
1620–1660-е
1870–1880-е
Ответ

Задание 6. Одним из достижений периода XVII–XVIII веков стало формирование двух противоположных подходов к оформлению ландшафта. В XVII веке Андре Ленотром были реализованы первые проекты французского регулярного парка в единых садово-архитектурных комплексах, крупнейшим из которых стал парк Версаля. Такие парки отличала чрезвычайная геометризация пространства: дорожки, партеры (клумбы), фонтаны правильной формы. Во всём чувствовалась победа человека над природой, что подчёркивалось большим количеством созданных руками человека объектов, особенно архитектурой и скульптурой.
В XVIII веке в Англии зародился новый тип парка – нерегулярный. Его создатели, Уильям Кент и Чарльз Бриджмен, находились под сильным впечатлением идеализированного пейзажа, разработанного на полотнах Клода Лоррена и Никола Пуссена. Английский парк стремится превратить окружающий ландшафт в произведение искусства, едва отличимое от естественной природы. Главной задачей становится создание красивого ландшафта, практически лишённого следов вмешательства человека. Идею превосходства сменяет мотив сосуществования с природой, а редкие архитектурные постройки вписываются в пространство парка наравне с растениями.
Рассмотрите представленные изображения.
Определите, на каких из них представлен французский регулярный парк, а на каких — английский пейзажный.

[14-15.05.2024] Пригласительный школьный этап ВСОШ по Искусству (МХК) для 8 класса 2024-2025 гг.

Французский регулярный парк
Английский пейзажный парк
Ответ

Задание 7. Музей – новый вид сооружений, возникший и занявший прочное место в системе архитектурных жанров XIX столетия. Многие музеи стали хранилищами коллекций классического изобразительного искусства, в той или иной степени связанного с колыбелью европейской культуры – эпохой античности. Именно поэтому большинство музейных зданий было построено в классическом стиле, с использованием пропорций и элементов ордерной архитектуры. Здание Музея изящных искусств было завершено Романом Клейном в начале XX века, в 1912 году, однако оно во многом вписывается в сложившуюся традицию сооружения музеев как новых «храмов европейской культуры» предшествующего столетия.
Посмотрите на фотографии ГМИИ им. А.С. Пушкина и других крупнейших музеев XIX века и прочитайте утверждения, собранные в задании. Подумайте, к какому или к каким сооружениям относится каждое утверждение?
К какому или к каким сооружениям относится это утверждение?
Главный фасад представляет собой лоджию, центр которой отмечен портиком.

[14-15.05.2024] Пригласительный школьный этап ВСОШ по Искусству (МХК) для 8 класса 2024-2025 гг.
[14-15.05.2024] Пригласительный школьный этап ВСОШ по Искусству (МХК) для 8 класса 2024-2025 гг.

Ответ
Задание 8. К какому или к каким сооружениям относится это утверждение?
Для оформления здания выбраны ионические колонны.
Британский музей в Лондоне. 1823–1847
Музей Метрополитен в Нью – Йорке. 1880
Старый музей в Берлине. 1823–1830
Музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина. 1898–1912
Музей Боде в Берлине. 1897–1904
Ответ

Задание 9. К какому или к каким сооружениям относится это утверждение?
В здании присутствуют термальные окна.
Британский музей в Лондоне. 1823–1847
Музей Метрополитен в Нью – Йорке. 1880
Старый музей в Берлине. 1823–1830
Музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина. 1898–1912
Музей Боде в Берлине. 1897–1904
Ответ

Задание 10. К какому или к каким сооружениям относится это утверждение?
Крышу сооружения украшают антефиксы.
Музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина. 1898–1912
Старый музей в Берлине. 1823–1830
Британский музей в Лондоне. 1823–1847
Музей Боде в Берлине. 1897–1904
Музей Метрополитен в Нью – Йорке. 1880