Официальные материалы задания, ответы на МОШ Отборочный этап по Филологии для 2025-2026 г. У нас Вы найдете разборы заданий для 5,6,7,8,9,10,11 классов на все предметы. Ежедневно мы публикуем школьные работы, чтобы Вы могли пользоваться заданиями и ответами за символическую плату.
Задания МОШ Отборочный этап по Филологии 8 класс:
Прочитайте текст и выполните задания.
Аркадий Тимофеевич Аверченко
(Из сборника «Дети». Опубл.: 1922)
Продувной мальчишка
В нижеследующем рассказе есть все элементы, из которых слагается обычный сантиментальный рождественский рассказ: есть маленький мальчик, есть его мама и есть ёлочка, но только рассказ-то получается совсем другого сорта… Сантиментальность в нем, как говорится, и не ночевала.
Это – рассказ серьёзный, немного угрюмый и отчасти жестокий, как рождественский мороз на севере, как жестока сама жизнь.
***
Первый разговор о ёлке между Володькой и мамой возник дня за 3 до Рождества, и возник не преднамеренно, а, скорее, случайно, по дурацкому звуковому совпадению. Намазывая за вечерним чаем кусок хлеба маслом, мама откусила кусочек и поморщилась.
– Масло-то, – проворчала она, – совсем ёлкое…
– А у меня ёлка будет? – осведомился Володька, с шумом схлёбывая с ложки чай.
– Ещё что выдумал! Не будет у тебя ёлки. Не до жиру – быть бы живу. Сама без перчаток хожу.
– Ловко, – сказал Володька. – У других детей сколько угодно ёлков, а у меня, будто я и не человек.
– Попробуй сам устроить – тогда и увидишь.
– Ну, и устрою. Большая важность. Ещё почище твоей будет. Где мой картуз?
– Опять на улицу?! И что это за ребёнок такой! Скоро совсем уличным мальчишкой сделаешься!.. Был бы жив отец, он бы тебе…
Но так и не узнал Володька, что бы сделал с ним отец: мать ещё только добиралась до второй половины фразы, а он уже гигантскими прыжками спускался по лестнице, меняя на некоторых поворотах способ передвижения: съезжая на перилах верхом.
На улице Володька сразу принял важный, серьёзный вид, как и полагалось владельцу многотысячного сокровища.
Дело в том, что в кармане Володьки лежал огромный бриллиант, найденный им вчера на улице, – большой сверкающий камень, величиной с лесной орех.
На этот бриллиант Володька возлагал очень большие надежды: не только ёлка, а пожалуй, и мать можно обеспечить.
– Интересно бы знать, сколько в нем карат? – думал Володька, солидно натянув огромный картуз на самый носишко и прошмыгивая между ногами прохожих.
Вообще, нужно сказать, голова Володьки – самый прихотливый склад обрывков разных сведений, знаний, наблюдений, фраз и изречений.
В некоторых отношениях он грязно невежествен: например, откуда-то подцепил сведение, что бриллианты взвешиваются на караты, и в то же время совершенно не знает, какой губернии их город, сколько будет, если умножить 32 на 18, и почему от электрической лампочки нельзя закурить папироски.
Практическая же его мудрость вся целиком заключалась в трех поговорках, вставляемых им всюду, сообразно обстоятельствам: «Бедному жениться – ночь коротка», «Была не была – повидаться надо» и «Не до жиру – быть бы живу».
Последняя поговорка была, конечно, заимствована у матери, а первые две – черт его знает у кого.
Войдя в ювелирный магазин, Володька засунул руку в карман и спросил:
– Бриллианты покупаете?
– Ну, и покупаем, а что?
– Свесьте-ка, сколько каратов в этой штучке?
– Да это простое стекло, – усмехнувшись, сказал ювелир.
– Все вы так говорите, – солидно возразил Володя.
– Ну вот, поразговаривай тут ещё. Проваливай! Многокаратный бриллиант весьма непочтительно полетел на пол.
– Эх, – кряхтя, нагнулся Володя за развенчанным камнем. – Бедному жениться – ночь коротка.
Сволочи! Будто не могли потерять настоящий бриллиант. Хи! Ловко, нечего сказать. Ну, что ж… Не до жиру – быть бы живу. Пойду, наймусь в театр.
Эта мысль, надо признаться, была уже давно лелеяна Володькой. Слыхивал он кое от кого, что иногда в театрах для игры требуются мальчики, но как приняться за эту штуку – он совершенно не знал.
Однако не в характере Володьки было раздумывать: дойдя до театра, он одну секунду запнулся о порог, потом смело шагнул вперёд и для собственного оживления и бодрости прошептал себе под нос: «Ну, была не была – повидаться надо».
Подошёл к человеку, отрывавшему билеты, и, задрав голову, спросил деловито:
– Вам мальчики тут нужны, чтоб играть?
– Пошёл, пошёл. Не болтайся тут.
Подождав, пока билетёр отвернулся, Володька протиснулся между входящей публикой и сразу очутился перед заветной дверью, за которой гремела музыка.
– Ваш билет, молодой человек, – остановила его билетёрша.
– Слушайте, – сказал Володька, – тут у вас в театре сидит один господин с черной бородой. У него дома случилось несчастье – жена умерла. Меня прислали за ним. Позовите-ка его!
– Ну, стану я там твою черную бороду искать – иди сам и ищи!
Володька, заложив руки в карманы, победоносно вступил в театр и сейчас же, высмотрев свободную ложу, уселся в ней, устремив на сцену свой критический взор.
Сзади кто-то похлопал по плечу. Оглянулся Володька: офицер с дамой.
– Эта ложа занята, – холодно заметил Володька. – Кем?
– Мною. Рази не видите?
Дама рассмеялась, офицер направился было к капельдинеру, но дама остановила его:
– Пусть посидит с нами, хорошо? Он такой маленький и такой важный. Хочешь с нами сидеть?
– Сидите уж, – разрешил Володька. – Это что у вас? Программка? А ну, дайте…
Так сидели трое до конца первой серии.
– Уже конец? – грустно удивился Володька, когда занавес опустился. – Бедному жениться – ночь коротка. Эта программка вам уже не нужна?
– Не нужна. Можешь взять её на память о такой приятной встрече.
Володька деловито осведомился:
– Почём платили?
– Пять рублей.
– Продам на вторую серию, – подумал Володька и, подцепив по пути из соседней ложи ещё одну брошенную программку, бодро отправился с этим товаром к главному выходу. Когда он вернулся домой, голодный, но довольный, – у него в кармане вместо фальшивого бриллианта были две настоящие пятирублёвки.
На другое утро Володька, зажав в кулак свой оборотный капитал, долго бродил по улицам, присматриваясь к деловой жизни города и прикидывая глазом – во что бы лучше вложить свои денежки.
А когда он стоял у огромного зеркального окна кафе – его осенило.
Была не была – повидаться надо, – подстегнул он сам себя, нахально входя в кафе.
– Что тебе, мальчик? – спросила продавщица.
– Скажите, пожалуйста, тут не приходила дама с серым мехом и с золотой сумочкой?
– Нет, не было.
– Ага. Ну, значит, ещё не пришла. Я подожду её. И уселся за столик.
Главное, – подумал он, – втереться сюда. Попробуй-ка, выгони потом: я такой рёв подыму!.. Он притаился в тёмном уголку и стал выжидать, шныряя черными глазёнками во все стороны. Через два столика от него старик дочитал газету, сложил её и принялся за кофе.
– Господин, – шепнул Володька, подойдя к нему, – сколько заплатили за газету?
– Пять рублей.
– Продайте за два. Все равно ведь прочитали.
– А зачем она тебе?
– Продам. Заработаю.
– О-о… Да ты, брат, деляга. Ну, на. Вот тебе трёшница сдачи. Хочешь сдобного хлеба кусочек?
– Я не нищий, – с достоинством возразил Володька. – Только вот на ёлку заработаю – и шабаш. Не до жиру – быть бы живу.
Через полчаса у Володьки было пять газетных листов, немного измятых, но вполне приличных на вид. Дама с серым мехом и с золотой сумочкой так и не пришла. Есть некоторые основания думать, что существовала она только в разгорячённом Володькином воображении.
Прочитав с превеликим трудом совершенно ему непонятный заголовок: «Новая позиция Ллойд Джорджа», Володька, как безумный, помчался по улице, размахивая своими газетами и вопя во всю мочь:
– Интер-ресные новости! Новая позиция Ллойд Джорджа – цена пять рублей. Новая позиция за пять рублей!!
А перед обедом, после ряда газетных операций, его можно было видеть идущим с маленькой коробочкой конфет и сосредоточенным выражением лица, еле видимого из-под огромной фуражки. На скамейке сидел праздный господин, лениво покуривая папиросу.
– Господин, – подошёл к нему Володька. – Можно вас что-то спросить?..
– Спрашивай, отроче. Валяй!
– Если полфунта конфет – 27 штук стоят 55 рублей, так сколько стоит штука?
– Точно, брат, трудно сказать, но около двух рублей штука. А что?
– Значит, по пяти рублей выгодно продавать? Ловко! Может, купите?
– Я куплю пару с тем, чтобы ты сам их и съел.
– Нет, не надо, я не нищий. Я только торгую… Да купите! Может, знакомому мальчику отдадите.
– Эх-ма, уговорил! Ну, давай на керенку, что ли.
Володькина мать пришла со своей белошвейной работы поздно вечером…
На столе, за которым, положив голову на руки, сладко спал Володька, стояла крохотная ёлочка, украшенная парой яблок, одной свечечкой и тремя-четырьмя картонажами, и все это имело прежалкий вид. У основания ёлки были разложены подарки: чтобы не было сомнения, что кому предназначено, около цветных карандашей была положена бумажка с корявой надписью:
«Дли Валоди».
А около пары тёплых перчаток другая бумажка с ещё более корявым предназначением:
«Дли мами»…
Крепко спал продувной мальчишка, и неизвестно где, в каких сферах, витала его хитрая купеческая душонка…
Задание 1. Черты какого (каких) жанров обнаруживаются в «Продувном мальчишке» А. Т. Аверченко?
новогодняя сказка
рождественский рассказ
притча
детективный рассказ
фантастический рассказ
юмористический рассказ
сказ
Показать ответ
Ознакомьтесь с фрагментами литературоведческих статей.
А. В современном литературоведении начало и конец текста (или его частей) принято обозначать термином рама, или рамка. Начало текста (выделенное графически) может включать в себя следующие компоненты: имя (псевдоним) автора, заглавие, подзаголовок, посвящение, эпиграф(ы), предисловие, пролог. Основной текст может быть снабжен авторскими примечаниями, печатающимися либо на нижнем поле страницы, либо после основного текста. Конец текста (помимо обязательных последней стихотворной строки или прозаического абзаца основного текста) может включать авторское послесловие, оглавление, а также примечания (о которых говорилось выше). В драматических произведениях к рамочному относится также «второстепенный», или «побочный», текст: список персонажей, авторские ремарки и т. д.
(Цит. по учебнику “Введение в литературоведение” под редакцией Л. В. Чернец [Москва: Академия, 2010. 716 с.]).
Б. ПРОЛОГ — вступительная часть, присоединенная к художественному произведению, в которой излагаются обстоятельства, предшествовавшие тому, что изображено в произведении (драме, повести). Вместо этого пролог может содержать указание на основной замысел произведения, освещать его с какой-нибудь особой точки зрения и пр. Но пролог должен обладать художественным характером, иначе он будет просто предварительным разъяснением автора относительно своего произведения, т.-е. предисловием.
(Цит. по Эйгес И. Р. Пролог // Литературная энциклопедия: Словарь литературных терминов: В 2-х т. — М.; Л.: Изд-во Л. Д. Френкель, 1925. Т. 2. П—Я. — Стб. 666—667)
Как называется представленный ниже элемент рамки текста?
«В нижеследующем рассказе есть все элементы, из которых слагается обычный сантиментальный рождественский рассказ: есть маленький мальчик, есть его мама и есть елочка, но только рассказ-то получается совсем другого сорта… Сантиментальность в нем, как говорится, и не ночевала.
Это — рассказ серьезный, немного угрюмый и отчасти жестокий, как рождественский мороз на севере, как жестока сама жизнь».
Задание 2. В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме.
Перечитайте фрагмент произведения.
Задание 3. Первый разговор о ёлке между Володькой и мамой возник дня за 3 до Рождества, и возник не преднамеренно, а, скорее, случайно, по дурацкому звуковому совпадению. Намазывая за вечерним чаем кусок хлеба маслом, мама откусила кусочек и поморщилась.
– Масло-то, – проворчала она, – совсем ёлкое…
– А у меня ёлка будет? – осведомился Володька, с шумом схлёбывая с ложки чай.
– Ещё что выдумал! Не будет у тебя ёлки. Не до жиру – быть бы живу. Сама без перчаток хожу.
– Ловко, – сказал Володька. – У других детей сколько угодно ёлков, а у меня, будто я и не человек.
– Попробуй сам устроить – тогда и увидишь.
– Ну, и устрою. Большая важность. Ещё почище твоей будет. Где мой картуз?
Как называется данный композиционный элемент?
В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме.
Показать ответ
Задание 4. Какой троп, часто используемый А. Т. Аверченко, можно проиллюстрировать приведёнными фрагментами?
«Володька, заложив руки в карманы, победоносно вступил в театр и сейчас же, высмотрев свободную ложу, уселся в ней, устремив на сцену свой критический взор».
«Интер-ресные новости! Новая позиция Ллойд Джорджа – цена пять рублей. Новая позиция за пять рублей!!»
В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме.
Показать ответ
Задание 5. Ознакомьтесь с определениями некоторых терминов из литературоведческого словаря. Какой приём из перечисленных ниже используется в выделенном фрагменте текста?
«Ну, стану я там твою чёрную бороду искать — иди сам и ищи!»
(Цит. по: Литературная энциклопедия: Словарь литературных терминов: В 2-х т. / Под ред. Н. Бродского, А. Лаврецкого, Э. Лунина, В. Львова-Рогачевского, М. Розанова, В. Чешихина-Ветринского. — М.; Л.: Изд-во Л. Д. Френкель, 1925.)
АЛЛЕГОРИЯ — (греч. αλληγορία, иносказание) — выражение отвлеченного, абстрактного содержания мысли (понятия, суждения) посредством конкретного (образа), напр., изображение смерти в виде скелета с косой, правосудия в образе женщины с завязанными глазами и с весами в одной руке и мечом в другой. Тем самым, в аллегории конкретный образ получает абстрактное значение, обобщается, сквозь образ созерцается понятие.
МЕТОНИМИЯ (греч. Μετονυμία, переименование) — вид тропа, в основе которого лежит ассоциация по смежности. Тогда как метафора основывается на сравнении или аналогии таких предметов мысли, которые реально между собой не связаны, независимы один от другого, метонимия основывается на реальной связи, на реальном отношении между предметами. «Театр рукоплескал» говорим мы вместо «публика, собравшаяся в театре, рукоплескала»; или — другой пример: «Я три тарелки съел» (Крылов), где образ тарелки не мыслится нами раздельно от ухи, составляющей его содержание, но мыслится здесь лишь единое понятие «три тарелки ухи».
МЕТАФОРА (греч. Μεταφορά — перенесение) — вид тропа, в основе которого лежит ассоциация по сходству или по аналогии. Так, старость можно назвать вечером или осенью жизни, так как все эти три понятия ассоциируются по общему их признаку приближения к концу: жизни, суток, года. Как и другие тропы (метонимия, синекдоха), метафора есть не только явление поэтического стиля, но и общеязыковое.
СИНЕКДОХА (греческое Συνεκδοχη соподразумевание) — вид тропа, в основании которого лежит отношение части к целому. Синекдоха рассматривается как разновидность метонимии. Примеры синекдохи: «очаг», «угол», «кров» в смысле дома («у родного очага», «в родном углу», «гостеприимный кров»), «носорог» (название животного по одной его части, бросающейся в глаза), «Эй, борода!»; «дожить до седых волос» вм. до старости, «до гробовой доски», «лето» в смысле года («сколько лет»).
Задание 6. Выпишите из текста эпитет, характеризующий степень «образованности» Володьки.
В качестве ответа укажите одно слово в той форме, в которой оно встретилось вам в тексте.
Показать ответ
Задание 7. С каким(-и) произведением(-ями) русской и зарубежной литературы о детях перекликается «Продувной мальчишка» А. Т. Аверченко, если принять во внимание поговорку, которая чаще всего повторяется в данном рассказе?
Л. Н. Толстой «Детство»
А. П. Чехов «Ванька»
Н. А. Некрасов «Крестьянские дети»
Х. К. Андерсен «Девочка со спичками»
А. П. Чехов «Мальчики»
К. С. Льюис «Лев, колдунья и платяной шкаф»
В. Г. Короленко «В дурном обществе»
Показать ответ
Задание 8. Эта рождественская новелла известного американского писателя стала его «визитной карточкой». В ней, как и в произведении А. Т. Аверченко, изображаются простые люди, которые не могут позволить себе дорогие подарки на рождество, но всё же очень хотят сохранить магию этого праздника и подарить своим близким что-то стоящее. Для этого героям новеллы приходится чем-то жертвовать…
1. Как называется эта новелла? В качестве ответа укажите название новеллы из двух слов, разделите слова пробелом. Кавычки и другие знаки препинания использовать не нужно.
2. Запишите полный псевдоним автора этой новеллы как одно слово (то есть, без пробелов, знаков препинания и других символов между частями псевдонима, если они есть).
Показать ответ
Задание 9. С каким сословием ассоциируется у повествователя «деловая жилка» главного героя? В качестве ответа укажите одно слово (имя прилагательное в форме творительного падежа, единственного числа, среднего рода).
Показать ответ
Задание 10. Какое слово в рассказе позволяет точно установить время действия (историческую эпоху, в которой происходит действие)? В качестве ответа укажите одно слово в той форме, в которой оно встречается в тексте.
Показать ответ
Задание 11. Перечитайте финал рассказа.
«На столе, за которым, положив голову на руки, сладко спал Володька, стояла крохотная ёлочка, украшенная парой яблок, одной свечечкой и тремя-четырьмя картонажами, и все это имело прежалкий вид. У основания ёлки были разложены подарки: чтобы не было сомнения, что кому предназначено, около цветных карандашей была положена бумажка с корявой надписью:
«Дли Валоди».
А около пары тёплых перчаток другая бумажка с ещё более корявым предназначением:
«Дли мами»…
Крепко спал продувной мальчишка, и неизвестно где, в каких сферах, витала его хитрая купеческая душонка…»
Выпишите из этого отрывка слово второго склонения, имеющее суффикс со значением «характеризующиеся принадлежностью тому, что названо мотивирующим именем существительным». В качестве ответа укажите одно слово в той форме, в которой оно встретилось вам в тексте.
Показать ответ
Задание 12. Перечитайте диалог
«— Господин, — подошел к нему Володька. — Можно вас что-то спросить?..
— Спрашивай, отроче. Валяй!
— Если полфунта конфет — 27 штук стоят 55 рублей, так сколько стоит штука?
— Точно, брат, трудно сказать, но около двух рублей штука. А что?
— Значит, по пяти рублей выгодно продавать? Ловко! Может, купите?
— Я куплю пару с тем, чтобы ты сам их и съел.
— Нет, не надо, я не нищий. Я только торгую… Да купите! Может, знакомому мальчику отдадите.
— Эх-ма, уговорил! Ну, давай на керенку, что ли»
В данном отрывке встречается слово в форме некоторого падежа, который практически утрачен в современном русском языке. Слова «Господь» и «Бог» в застывшей форме этого падежа со временем поменяли часть речи и перешли в рязряд междометий.
В качестве ответа укажите одно загаданное слово, поставив его в форму именительного падеже.
Показать ответ
Задание 13. В 1917–1918 годах в России произошла реформа русской графики и орфографии. В частности, из алфавита были исключены буквы ѣ (ять), i (и десятеричное) и Ѳ (фита), а также произошли некоторые изменения в нормах правописания. Изначально рассказ «Продувной мальчишка» был издан в дореволюционной орфографии. Прочитайте фрагменты из рассказа в оригинальном издании.
«Дама разсмѣялась, офицеръ направился было къ капельдинеру, но дама остановила его:
— Пусть посидитъ съ нами, хорошо? Онъ такой маленькiй и такой важный»
«Когда онъ вернулся домой, голодный, но довольный, – у него въ карманѣ вмѣсто фальшиваго бриллiанта были двѣ настоящiя пятирублевки»
Запишите в дореволюционной орфографии слова, которые выделены жирным шрифтом в предложениях ниже. Все необходимые данные для решения задачи представлены в условии, знания дореволюционной орфографии не требуется. В этом задании разрешено помимо символов кириллицы использовать также латинский символ «i» (с английской раскладки).
1. «Это — рассказ серьёзный, немного угрюмый и отчасти жестокий, как рождественский мороз на севере, как жестока сама жизнь»
2. «На этот бриллиант Володька возлагал очень большие надежды: не только ёлка, а пожалуй, и мать можно обеспечить»
3. «Хочешь сдобного хлеба кусочек?»
4. «– Я не нищий, – с достоинством возразил Володька»
Показать ответ