Подготовка к Всероссийской олимпиаде школьников по Физике – ключ к успешному участию и высоким результатам. Наш сайт предлагает полезные ресурсы для подготовки:. Получите доступ к проверенным материалам и повысьте свои шансы на победу в олимпиаде!
На данной странице вы найдете Официальные задания и Ответы на Пригласительный этап ВСОШ Сириус по Физике, который пройдет 25-26 апреля 2024 г. для 7 класса г. Москва, область
7 класс
Задание 1: Атмосферные осадки — это вода в жидком или твёрдом состоянии, выпадающая из облаков или осаждающаяся непосредственно из воздуха. Непосредственно из воздуха осаждаются роса, иней и изморозь. Среди осадков, выпадающих из облаков, наиболее распространены дождь, морось, снег, мокрый снег, град, ледяной дождь и ледяные иглы. Каждый из этих видов осадков приносит какое-то количество влаги. Для того чтобы оценить, сколько выпало влаги, применяется величина «количество осадков». Количество осадков — это высота слоя воды в миллиметрах, который образовался бы на поверхности земли, если бы она была абсолютно ровная и непромокаемая (осадки бы не стекали, не просачивались в почву и не испарялись).
Сколько дождевых капель упало на поле площадью 100 га, если выпало 1.8 мм осадков? Средняя масса дождевой капли 1/12 г, плотность 1 г/см3.
Ответ округлите до целых.
Задание 1.2: Атмосферные осадки —— это вода в жидком или твёрдом состоянии, выпадающая из облаков или осаждающаяся непосредственно из воздуха. Непосредственно из воздуха осаждаются роса, иней и изморозь. Среди осадков, выпадающих из облаков, наиболее распространены дождь, морось, снег, мокрый снег, град, ледяной дождь и ледяные иглы. Каждый из этих видов осадков приносит какое‑то количество влаги. Для того чтобы оценить, сколько выпало влаги, применяется величина «количество осадков». Количество осадков —— это высота слоя воды в миллиметрах, который образовался бы на поверхности земли, если бы она была абсолютно ровная и непромокаемая (осадки бы не стекали, не просачивались в почву и не испарялись).
Сколько дождевых капель упало на поле площадью 100 га, если выпало 3.1 мм осадков? Средняя масса дождевой капли 1/12 г, плотность 1 г/см3. Ответ округлите до целых.
Задание 1.3: Атмосферные осадки — это вода в жидком или твёрдом состоянии, выпадающая из облаков или осаждающаяся непосредственно из воздуха. Непосредственно из воздуха осаждаются роса, иней и изморозь. Среди осадков, выпадающих из облаков, наиболее распространены дождь, морось, снег, мокрый снег, град, ледяной дождь и ледяные иглы. Каждый из этих видов осадков приносит какое-то количество влаги. Для того чтобы оценить, сколько выпало влаги, применяется величина «количество осадков». Количество осадков — это высота слоя воды в миллиметрах, который образовался бы на поверхности земли, если бы она была абсолютно ровная и непромокаемая (осадки бы не стекали, не просачивались в почву и не испарялись).
Сколько дождевых капель упало на поле площадью 50 га, если выпало 2.1 мм осадков? Средняя масса дождевой капли 1/12 г, плотность 1 г/см3.
Ответ округлите до целых.
Задание 2: За какое время эта дождевая вода полностью впитается в землю, если за каждую секунду впитывается 3 л воды?
Ответ выразите в сутках, округлите до целых.
Задание 2.2: За какое время эта дождевая вода полностью впитается в землю, если за каждую секунду впитывается 4 л воды?
Ответ выразите в сутках, округлите до целых.
Задание 2.3: За какое время эта дождевая вода полностью впитается в землю, если за каждую секунду впитывается 22 л воды?
Ответ выразите в сутках, округлите до целых.
Задание 3: Сколько стоило бы орошение этой земли таким же количеством питьевой воды при тарифе 50 руб./м3?
Ответ выразите в рублях, округлите до целых.
Задание 3.2: Сколько стоило бы орошение этой земли таким же количеством питьевой воды при тарифе 50 руб./м3?
Ответ выразите в рублях, округлите до целых.
Задание 3.3: Сколько стоило бы орошение этой земли таким же количеством питьевой воды при тарифе 50 руб./м3?
Ответ выразите в рублях, округлите до целых.
Ответ
Задание 4: Из двух городов одновременно выехали навстречу друг другу два автомобиля. Первый автомобиль за 2.4 ч проехал 9/70 всего расстояния между городами, а второй за 2 ч проехал 13/140 этого расстояния. Автомобили встретились на расстоянии 351 км от второго города.
Скорость какого автомобиля больше?
Первого
Второго
Скорости одинаковые
Задание 4.2: Из двух городов одновременно выехали навстречу друг другу два автомобиля. Первый автомобиль за 2 ч проехал 13/140 всего расстояния между городами, а второй за 2.4 ч проехал 9/70 этого расстояния. Автомобили встретились на расстоянии 351 км от первого города.
Скорость какого автомобиля больше?
Первого
Второго
Скорости одинаковые
Задание 4.3: Из двух городов одновременно выехали навстречу друг другу два автомобиля. Первый автомобиль за 1 ч проехал 13/140 всего расстояния между городами, а второй за 1.2 ч проехал 9/70 этого расстояния. Автомобили встретились на расстоянии 405 км от второго города.
Скорость какого автомобиля больше?
Первого
Второго
Скорости одинаковые
Задание 5: Чему равно расстояние между городами?
Ответ выразите в километрах, округлите до целых.
Задание 5.2: Чему равно расстояние между городами?
Ответ выразите в километрах, округлите до целых.
Задание 5.3: Чему равно расстояние между городами?
Ответ выразите в километрах, округлите до целых.
Ответ
Задание 6: Чему равна скорость второго автомобиля?
Ответ выразите в км/ч, округлите до десятых.
Задание 6.2: Чему равна скорость второго автомобиля?
Ответ выразите в км/ч, округлите до десятых.
Задание 6.2: Чему равна скорость второго автомобиля?
Ответ выразите в км/ч, округлите до целых.
Ответ
Задание 7: Один конец ненапряжённой пружины прикреплён к стене, а другой — к оси, на которую надета катушка с ниткой. Один конец нити прикреплён к оси катушки, а второй свободен. Трения нет. Свободный конец нити начали перемещать в направлении от стены со скоростью 2 см/с, и нить стала разматываться.
На графике изображена зависимость силы упругости пружины от времени.
Чему равна длина нити, намотанной на катушку? Ответ выразите в сантиметрах, округлите до целых.
Задание 7.2: Один конец ненапряжённой пружины прикреплён к стене, а другой —— к оси, на которую надета катушка с ниткой. Один конец нити прикреплён к оси катушки, а второй свободен. Трения нет. Свободный конец нити начали перемещать в направлении от стены со скоростью 5 см/с, и нить стала разматываться.
На графике изображена зависимость силы упругости пружины от времени.
Чему равна длина нити, намотанной на катушку? Ответ выразите в сантиметрах, округлите до целых.
Задание 7.3: Один конец ненапряжённой пружины прикреплён к стене, а другой —— к оси, на которую надета катушка с ниткой. Один конец нити прикреплён к оси катушки, а второй свободен. Трения нет. Свободный конец нити начали перемещать в направлении от стены со скоростью 2 см/с, и нить стала разматываться.
На графике изображена зависимость силы упругости пружины от времени.
Чему равна длина нити, намотанной на катушку? Ответ выразите в сантиметрах, округлите до целых
Ответ
Задание 8: Чему равна жёсткость пружины? Ответ выразите в Н/м, округлите до целых.
Задание 8.2: Чему равна жёсткость пружины? Ответ выразите в Н/м, округлите до целых.
Задание 8.3: Чему равна жёсткость пружины? Ответ выразите в Н/м, округлите до целых.
Ответ
Задание 9: Чему будет равна сила натяжения нити спустя 12 с от начала её разматывания? Закон Гука выполняется.
Ответ выразите в ньютонах, округлите до целых.
Задание 9.2: Чему будет равна сила натяжения нити спустя 8 с от начала её разматывания?
Закон Гука выполняется. Ответ выразите в ньютонах, округлите до целых.
Задания 9.3: Чему будет равна сила натяжения нити спустя 12 с от начала её разматывания? Закон Гука выполняется.
Ответ выразите в ньютонах, округлите до целых.