[27-28.04.2024] Пригласительный школьный этап ВСОШ по Географии для 10 класса 2024-2025 гг.

На данной странице вы найдете Официальные задания и Ответы на Пригласительный этап ВСОШ по Географии, который пройдет 27-28 апреля 2024 г. для 10 класса г. Москва, область

Подготовка к Всероссийской олимпиаде школьников по Географии – ключ к успешному участию и высоким результатам. Наш сайт предлагает полезные ресурсы для подготовки:. Получите доступ к проверенным материалам и повысьте свои шансы на победу в олимпиаде!

[27-28.04.2024] Пригласительный школьный этап ВСОШ по Географии для 10 класса 2024-2025 гг.

[27-28.04.2024] Ответы по Географии Пригласительный этап ВСОШ для 10 класса 2024-2025 гг.

10 класс

Задание 1. Перед вами список из 20 географических объектов и понятий, относящихся к 5 разным частям света (каждой части света соответствуют 4 объекта). Определите, к каким частям света они относятся.
Части света:
Европа; Азия; Африка; Америка; Австралия и Океания.
Географические объекты и понятия:
крик, берберы, Викторианские Альпы, кечуа, тераи, Загрос, эрги, каталонцы, Котопахи, льянос, шибляк, маори, Полесье, Рувензори, Сахель, сингальцы, Татры, тугаи, чинук, скрэб.

крик —
берберы —
Викторианские Альпы —
кечуа —
тераи —
Загрос —
эрги —
каталонцы —
Котопахи —
льянос —
шибляк —
маори —
Полесье —
Рувензори —
Сахель —
сингальцы —
Татры —
тугаи —
чинук —
скрэб —
Ответ

Задание 2. Следуя алгоритму, распределите центры производства РФ.

https://uchebnik.mos.ru/cms/system/atomic_objects/files/012/628/945/original/shk_21-22_gg_10_kl_2.png

Установите соответствие между объектами и номерами на схеме.
Апатиты, Волжский, Кириши, Комсомольск-на-Амуре, Красноярск, Липецк, Муром, Невинномысск, Нижний Новгород, Новосибирск, Сыктывкар, Ульяновск, Ухта, Челябинск, Череповец.
Апатиты — Волжский — Кириши — Комсомольск-на-Амуре — Красноярск — Липецк — Муром — Невинномысск — Нижний Новгород — Новосибирск — Сыктывкар — Ульяновск — Ухта — Челябинск — Череповец —
Ответ

Задание 3. Ниже представлены данные о структуре обрабатывающей промышленности пяти субъектов Российской Федерации по видам экономической деятельности. Пользуясь этими данными, соотнесите диаграммы с контурами субъектов РФ, экономику которых они описывают, и выполните дополнительные задания.

https://uchebnik.mos.ru/cms/system/atomic_objects/files/012/679/436/original/10_22.png
https://uchebnik.mos.ru/cms/system/atomic_objects/files/012/679/437/original/10_3.jpg
https://uchebnik.mos.ru/cms/system/atomic_objects/files/012/679/438/original/10_23.png

Диаграмма А
Номер субъекта РФ —​
Название субъекта РФ—
Ответ

Задание 4.
Диаграмма Б
Номер субъекта РФ —​
Название субъекта РФ —
Ответ

Задание 5.
Диаграмма В
Номер субъекта РФ —​
Название субъекта РФ —
Ответ

Задание 6.
Диаграмма Г
Номер субъекта РФ —​
Название субъекта РФ —
Ответ

Задание 7.
Диаграмма Д
Номер субъекта РФ —​
Название субъекта РФ —
Ответ

[27-28.04.2024] Пригласительный школьный этап ВСОШ по Географии для 10 класса 2024-2025 гг.

Задание 8. Соломоновы Острова – Ирландия – Канада – Австралия – Ямайка
Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа (верно определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду, и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).
1. Эта страна имеет приморское положение, все остальные страны – островные.
2. Это унитарное независимое государство, все остальные – страны Содружества, главой которых является монарх Великобритании.
3. Эта страна омывается водами Тихого океана, все остальные страны – водами Атлантического.
4. Это развивающаяся страна, все остальные относятся к группе экономически развитых стран.
5. Это абсолютная монархия, а все остальные страны – конституционные монархии.
Верное обоснование:
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим образом может продолжить логический ряд.
Кипр, Багамские Острова, Кения, Танзания, Тринидад и Тобаго, Вьетнам, Индонезия, Алжир, Эквадор, Дания.
Соломоновы Острова – Ирландия – Канада – Австралия – Ямайка –
Ответ

Задание 9. Италия – Босния и Герцеговина – ФРГ – Австрия – Швейцария
Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа (верно определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду, и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).
1. У этой страны официальный язык не немецкий, как у других государств.
2. Это монархия, а остальные государства имеют республиканскую форму правления.
3. Это унитарное государство, все остальные – федеративные государства Европы.
4. Эта страна имеет приморское положение, а все остальные – внутриконтинентальное.
5. Эта страна расположена в Восточной Европе, а все остальные – в Западной Европе.
Верное обоснование:
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим образом может продолжить логический ряд.
Франция, Индия, Перу, Бельгия, Польша, Сербия, Аргентина, Индонезия, Греция, Эфиопия.
Италия – Босния и Герцеговина – ФРГ – Австрия – Швейцария –
Ответ

Задание 10. Бразилия – Индия – Алжир – Таиланд – Пакистан
Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа (верно определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду, и найдено правильное обоснование для ошибочного элемента).
1. Это страны, которые лидируют в мире по валовому сбору картофеля, а выбранная страна в их число не входит.
2. Это страны, которые лидируют в мире по валовому сбору плодов масличной пальмы, а выбранная страна в их число не входит.
3. Это страны, которые лидируют в мире по валовому сбору кукурузы, а выбранная страна в их число не входит.
4. Это страны, которые лидируют в мире по валовому сбору сахарного тростника, а выбранная страна в их число не входит.
5. Это страны, которые лидируют в мире по валовому сбору хлопка-волокна, а выбранная страна в их число не входит.
Верное обоснование:
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим образом может продолжить логический ряд.
Намибия, Ливия, Канада, Мексика, Перу, Чили, Казахстан, Малайзия, Франция, Испания.
Бразилия – Индия – Алжир – Таиланд – Пакистан –