Официальные задания и ответы школьного этапа 2023-2024 всероссийской олимпиады школьников Сириус по Биологии 8 класс 10.10.2023
Задания и ответы ВсОШ Сириус по Биологии 2023-2024 (10 октября 2023)
Приобрести задания и ответы (все варианты)
Блок 1
Задание 1:
На данном биологическом объекте был(а) открыт(а):
Цикл Кальвина (один из этапов фотосинтеза)
Электрон-транспортная цепь хлоропласта
Партеногенез
Ничего из вышеперечисленного
Задание 2:
Какой тип соцветия у изображённого растения?
Корзинка
Завиток
Зонтик
Кисть
Задание 3:
Некоторые представители семейства Оленевых, живущие в тропических лесах, сильно отличаются от своих северных родственников по внешнему виду и образу жизни. Это небольшие животные размером с кошку или среднюю собаку, питающиеся в основном фруктами и сочными частями растений.
Какой орган или система органов отличает это миниатюрное животное от благородного оленя?
Желудок
Зрительный анализатор
Скелет передних конечностей
Выделительная система
Задание 4:
Внимательно изучите фотографию.
Чем этот вид бабочек отличается от других представителей Чешуекрылых?
В окраске этого вида бабочек встречаются цвета, которых не бывает у других бабочек
В отличие от других бабочек, у этого вида ротовой аппарат колюще-сосущий, а не сосущий
Первая пара конечностей у этих бабочек видоизменена и не участвует в передвижении
Питается нектаром растений, которыми другие бабочки не могут питаться
Задание 5:
Какая возможность будет утрачена, если в результате порока развития у человека будет утрачен или сильно редуцирован данный слой стенки матки (указан стрелкой)?
Производить половые клетки
К сокращению матки
К зачатию, в том числе «в пробирке»
Производить половые гормоны
Задание 6:
У человека вокруг сердца имеется «мешок» из соединительной ткани, заполненный жидкостью. Он необходим для того, чтобы сердце, сокращаясь при ударах, не повредило внутренние органы и само себя. Жидкость гасит удары сердца.
У какого ещё животного имеется подобный «мешок» около сердца?
У малого прудовика
У молочной планарии
У дождевого червя
У домашней пчелы
Задание 7:
Выберите корректную пищевую цепь:
Волк —— медведь —— человек
Зоопланктон —— рыбы —— человек
Чайки —— рыбы —— водоросли —— ракообразные
Берёза —— ястреб —— рысь
Задание 8:
Клостридии —— род грамположительных облигатно анаэробных бактерий, способных продуцировать эндоспоры.
Выберите верное утверждение:
Клостридии никогда не бывают возбудителями заболеваний
Клостридии имеют внутреннюю и внешнюю мембраны
Клостридии приобретают фиолетовый цвет при окрашивании по Граму
Рекомендуется выращивать клостридий на чашках Петри
Задание 9:
Кому принадлежит голова?
Змее
Червяге
Ящерице
Амфисбене
Задание 10:
Что произойдёт с человеком, если он проглотит ресничную личинку паразитического червя шистосомы?
Выберите наиболее вероятный вариант развития событий:
Личинка переварится в пищеварительном тракте человека и не причинит ему вреда
Личинка не сможет заразить человека, но вызовет сильную иммунную реакцию при перемещении из кишечника в кровь
Человек заболеет шистосомозом, но характер течения болезни будет отличаться от обычного
Личинка выживет внутри организма человека, однако не сможет совершить метаморфоз и будет жить в кровеносных сосудах в течение нескольких недель
Задание 11:
На рисунке стрелками показаны трофические связи: если стрелка направлена от А к Б, это значит, что А поедает Б.
Считая, что все изменения численности происходят в краткосрочной перспективе, выберите верные утверждения:
При увеличении количества особей А, скорее всего, увеличится и количество особей Б
При увеличении количества особей А, скорее всего, уменьшится количество особей Б, но сильно увеличится количество особей В
При уменьшении количества особей А, скорее всего, увеличится количество особей В
При уменьшении количества особей Г, скорее всего, увеличится количество особей Б
Задание 12:
Выберите организмы, использующие споры для сходных целей:
Папоротник-орляк и Clostridium tetani (Столбнячная палочка)
Папоротник-орляк и Bacillus subtilis (Сенная палочка)
Белый гриб и Bacillus subtilis
Clostridium tetani и Bacillus subtilis
Задание 13:
Цепь питания выглядит следующим образом:
Зоопланктон —— рыбы —— чайки —— орлы
В каких организмах происходит наибольшее накопление тяжёлых металлов в данной цепи питания?
Зоопланктон
Рыбы
Чайки
Орлы
Задание 14:
Выберите особенность, отличающую эукариот от прокариот:
Абсолютно отличающийся генетический код
Наличие цитоплазматической мембраны
Строение жгутиков
Химический состав клеток
Задание 15:
Укажите систематическую группу, к которой принадлежит организм, оставивший данный «след» в истории:
Рыбы
Хищные
Моллюски
Приматы
Блок 2
Задание 1:
В небольшом пруду было выловлено, помечено красной меткой и обратно возвращено 100 рыбок Danio rerio. На следующее утро было выловлено 200 рыбок, из которых 25 были с меткой.
Выберите верные утверждения:
Рыбки Danio rerio имеют внушительные размеры, сопоставимые с размерами атлантического лосося, и часто являются консументами второго и третьего порядка
Этих рыбок довольно сложно использовать в качестве модельных объектов в биологии, поскольку их развитие может длиться несколько лет
Danio rerio могут являться редуцентами в своих естественных условиях обитания
Численность популяции Danio rerioв пруду примерно равна 1600 особям
Численность популяции Danio rerio в пруду примерно равна 800 особям
Задание 2:
Вы знаете, что на культивируемую вами культуру оказывают влияние 3 антибиотика: X, Y и W. Вы хотите узнать, какой антибиотик наиболее эффективен при малых концентрациях. При этом вы решили ввести некоторые условные единицы концентрации антибиотиков (100 у.е. равны минимальной концентрации антибиотика X, необходимой для 100 % подавления роста вашей культуры). Вы вырастили на чашке Петри свою культуру так, что всю поверхность субстрата покрывал равномерный слой культуры бактерий, и начали использовать разные концентрации антибиотиков для подавления роста культуры.
Выберите верные утверждения:
Антибиотик Y слабо подавляет (или вообще не подавляет) рост при концентрации менее 100 у.е.
Все антибиотики одинаково эффективны при малых концентрациях
Антибиотику W необходимы высокие концентрации (более 50 у.е.), чтобы на 100 % подавить рост данной культуры
Антибиотик Y практически на 100 % подавляет рост бактерий при малых концентрациях (меньше 1 у.е.)
Антибиотик X более эффективен при концентрации 100 у.е., нежели антибиотик Y
Задание 3:
Рассмотрите подробную схему строения метанефридия и связанных с ним тканей и органов животного и выберите верные утверждения:
Из канала метанефридия во внешнюю среду выходят ненужные организму вещества
Метанефридий отличается от протонефридия количеством клеток —— в метанефридии их в среднем больше, чем в протонефридии
У данного животного половые продукты выводятся через специальные половые отверстия, связанные с половыми железами
Фильтрация плазмы крови происходит через базальную пластинку, к которой прикреплены подоциты
Если бы на картинке была полностью нарисована правая половина организма, то там бы тоже был метанефридий такого же строения
Задание 4:
Выберите верные соответствия между растением (плодом) и типом плода:
Малина, ежевика и морошка —— многокостянки
Апельсин —— гесперидий
Помидор —— ягода
Арбуз —— ягода
Дыня —— тыквина
Задание 5:
Отряд Пауки принадлежит к классу Паукообразные, который, в свою очередь, входит в подтип Хелицеровые. Хелицеры —— особые конечности, строение которых различается у двух подотрядов пауков —— мигаломорфных и аранеоморфных. У первых последние членики хелицер (выделены пунктиром) поджимаются вниз, складываясь почти параллельно друг другу, а у вторых эти членики находятся на одной линии и не поджимаются.
Выберите изображения мигаломорфных пауков:
Блок 3
Задание 1:
Установите соответствие между гербами республик РФ и систематическими группами, к которым можно отнести хотя бы один из изображённых на них организмов. Обратите внимание, что при ответе должны быть использованы все предлагаемые названия систематических групп.
Выбрать: Ястребиные/ Хищные/ Гусеобразные/ Непарнокопытные/ Берёзовые/ Злаки
Выбрать: Ястребиные/ Хищные/ Гусеобразные/ Непарнокопытные/ Берёзовые/ Злаки
Выбрать: Ястребиные/ Хищные/ Гусеобразные/ Непарнокопытные/ Берёзовые/ Злаки
Выбрать: Ястребиные/ Хищные/ Гусеобразные/ Непарнокопытные/ Берёзовые/ Злаки
Выбрать: Ястребиные/ Хищные/ Гусеобразные/ Непарнокопытные/ Берёзовые/ Злаки
Задание 2:
Установите соответствие между микрофотографиями и названиями различных тканей человека.
Поперечно-полосатая мышечная ткань
Волокнистая соединительная ткань
Нервная ткань
Эпителиальная железистая ткань
Гладкая мышечная ткань
Кровь
Лимфатическая жидкость
Компактная скелетная ткань