[30.10.2024] ВСОШ Муниципальный этап по Экологии задания и ответы для 9, 10-11 классов Московская область 2024-25 г.

Официальные материалы задания, ответы на ВСОШ Муниципальный этап по Экологии для Московской области 2024-2025 г. У нас Вы найдете разборы заданий для 7,8,9,10,11 классов на все предметы. Ежедневно мы публикуем школьные работы, чтобы Вы могли пользоваться заданиями и ответами за символическую плату.

Задания ВСОШ МЭ по Русскому языку 9 класс:

Задание 1: Какие газы из списка ниже относят к циклопропан
углекислый газ
ОЗОН
аргон
водяной пар
сероводород
парниковым?
Показать ответ

Задание 2: Выберите инвазионные виды, встречающиеся на территории Московской области из
списка ниже:
рыжая лисица
золотарник гигантский
испанский слизень
клен остролистный
белянка капустная
колорадский жук
Показать ответ

Задание 3: Выберите из списка растения, которые относятся к другим группам (консументы или редуценты).
плющ колхидский
гнездовка настоящая
Вьюнок
заразиха
паслен
Сосна
Показать ответ

Задание 4: Сопоставьте имена выдающихся экологов с их вкладом в развитие экологии:
Владимир Вернадский
Элвин Саффир
Рейчел Карсон
Юджин Одум
Показать ответ

Задание 5: Необходимо соотнести организмы с фотографиями тех животных, в чью кормовую базу они входят. Для одного животного может быть несколько объектов кормовой базы.

Показать ответ

Задание 6: Углерод в почве
Выберите верный вариант ответа.
В каких сообществах максимально накопление органического вещества в почвах?
ковыльные степи умеренного климата
тропические дождевые леса
широколиственные леса умеренного климата
субнивальные растительные группировки
Показать ответ

Задание 7: Приспособления
В данном задании несколько верных ответов (возможно, один). Укажите все, которые Вы считаете верными, однако обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл снижается
Какие приспособления позволяют птице колибри (Trochilidae) эффективно питаться нектаром цветов?
Длинный клюв, позволяющий доставать нектар из глубоких чашечек цветов.
Ярко окрашенная оперение, привлекающее внимание насекомых-опылителей.
Быстрое биение крыльев, обеспечивающее парение в воздухе и перемещение с цветка на цветок.
Хорошо развитый язык, позволяющий высасывать нектар.
Способность к перелетам на большие расстояния в поисках питания.
Показать ответ

Задание 8: Размышляя о собственном дачном участке, Алексей мечтал о высоком красивом газоне. Ровном, зеленом, ухоженном. Когда свой участок появился, газон был посеян. Первый год он рос и набирал силу, а на второй порадовал владельца “тем самым видом. Шло время. Через несколько лет стало заметно, что в районе подросших посадок деревьев и кустарников газон поредел, а местами и вовсе сошел на нет. Появились “проплешины”, зарастающие мхами. Ни попытки уничтожения мхов, ни досев газонной смеси результата не дали. Почему?
Газонным травам на этом участке не хватает углекислого газа, а мхи лучше переносят его дефицит. Мохообразные растения более конкурентоспособны, чем газонные травы и начали активно вытеснять их. Плодовые деревья и кустарники выделяют в почву вещества, которые подавляют возможность роста луговых газонных трав, а мохообразным не вредят
Деревья и кустарники затеняют светолюбивые газонные травы, те ослабевают и гибнут, а мхи просто занимают освободившуюся экологическую нишу.
Показать ответ

Задание 9: Составьте верную цепь питания для наземных экосистем Алтайских гор, выбрав из предложенных вариантов: Пример: РЫБА-БЕЛЫЙ МЕДВЕДЬ
соболь
альпийская пищуха
кипарис вечнозеленый
песец
белый медведь
кипрей широколистный
красный волк
Показать ответ

Задания ВСОШ МЭ по Русскому языку 10-11 класс:

Задание 1. Расселение крылатки
В данном задании несколько верных ответов (возможно, один).
Укажите все, которые Вы считаете верными, однако обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл снижается.
Индийская крылатка (Pterois miles) – широко известный вид ядовитых рыб из семейства
Скорпеновые, который последние 10 лет активно распространяется в Средиземном море. Вид был занесен через Суэцкий канал, как и еще несколько сотен чужеродных для Средиземного моря видов животных.
Выберите верные утверждения из списка ниже.
размеры особи часто более 70 см в длину
мертвую рыбу можно спокойно брать в руки, не боясь ее ядовитых плавников
крылатка является хищной рыбой
крылатка обитает на глубинах больше 30 м
крылатка активна преимущественно ночью
для снижения численности вида проводят соревнования по вылову крылатки
Показать ответ

Задание 2. Данные Д33
В данном задании несколько верных ответов (возможно, один).
Укажите все, которые Вы считаете верными, однако обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл снижается.
На настоящий момент все большую роль в экологических исследованиях играют данные
дистанционного зондирования Земли.
Выберите задачи, для решения которых МОЖНО использовать такой ТИП информации без привлечения дополнительных данных.
точная оценка видового разнообразия территории
описание морфологической изменчивости видов беспозвоночных
оценка продуктивности наземных экосистем
определение средовой ДНК
мониторинг пожаров
Показать ответ

Задание 3. Понятия и термины
Если все варианты одновременно не помещаются в ОКНО браузера, МОЖНО воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Мас) для уменьшения масштаба окна.
Соотнесите термины и их
определения, представленные ниже: Ареал, Реликт, Рефугиум
Область распространения таксона
Вид, имеющий весьма обширный ареал, покрывающий почти весь земной шар
Вид, входивший в состав исчезнувших, широко распространенных в прошлом флор и фаун
Территории, где условия среды, благодаря местным особенностям, сходны с характерными для основного ареала этого вида
Тип биотопа, в котором встречается определенный вид
Показать ответ

Задание 4. Что общего?
Выберите верный вариант ответа.
Что общего у животных, изображенных на картинках?

Схожий принцип обустройства мест выведения потомства
Один вид является переносчиком заболеваний для другого
Общая кормовая база
Один вид питается другим
Показать ответ

Задание 5. Немного о лосях
В данном задании несколько верных ответов (возможно, один).
Укажите все, которые Вы считаете верными, однако обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл снижается.
Европейский лось (Alces alces) является крупным травоядным животным семейства Оленевых.
Вид широко распространен но территории
России и его довольно легко встретить даже в условиях урбанизированных территорий.
Однако, как и у любого вида, у лося есть свои требования к условиям среды.
Выберите факторы, влияющие на благополучие популяций лося.
Доля ели обыкновенной в лесных насаждениях
Численность хищников (волк, медведь)
Степень антропогенного влияния
Высота снегового покрова
Обилие и доступность кормовых растений
Кислотность почв
Показать ответ

Задание 6. Источники питания
Выберите верный вариант ответа.
Выберите группу организмов,
которые в качестве источника углерода используют углекислый газ, а в качестве источника энергии
окислительно-восстановительные реакции.
фотоавтотрофы
хемоавтотрофы
хемогетеротрофы
фотогетеротрофы
Показать ответ

Задание 7. Эта наука, от которой зависит нашей планеты, будущее опирается на важные понятия и имена ученых, которые оказали значительное влияние на ее развитие.

1. Кто из ученых XIX века сделал значительный вклад в изучение взаимосвязи между климатом, растительностью и животным миром? (введите полное имя и фамилию учёного)

2. Кто ввел термин “экология” в середине XI X века, определив направление этой науки? (введите полное имя и фамилию учёного)

3. Какой ученый ХХ века ввел понятие “биосферы” и указал на важность взаимодействия между живыми организмами и неживой природой? (введите полное имя и фамилию учёного)

Задание 8. В ХХ веке русский ученый А) ввел понятие “Б) что позволило понять жизнь на Земле как единую систему. Он считал, что Б) это оболочка Земли, населенная
живыми организмами, и что жизнь является одним из главных факторов, формирующих эволюцию нашей планеты.

1. Впишите пропущенное под А) имя и фамилию.

2. Впишите пропущенное под Б) слово.
Показать ответ

Задание 9. Опасные отходы
В данном задании несколько верных ответов (возможно, один).
Укажите все, которые Вы считаете верными, однако обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл снижается.
Некоторые бытовые отходы, которые можно найти почти в каждом доме, содержат опасные для окружающей среды и здоровья человека вещества, на свалке проникающие в почву и воду. Они нуждаются в особой утилизации или переработке.
Какие-то категории из них достаточно очевидны: например, ртутные лампы или градусники.
Другие – менее очевидные.
Найдите их в списке ниже.
Автомобильные шины
Лекарства
Глянцевая фотобумага
Литиевые аккуиуляторы
Картриджи для принтеров
Пластиковые бутылки
Показать ответ

Задание 10. В северных морях
В каждом пропуске из выпадающего списка выберите один верный ответ.
Составьте правильную цепь питания из 5 организмов для экосистем в районе острова
Новая Земля из предложенных вариантов:
1>2>3>4>5
диатомовые водоросли
морской котик
панак королевский
сайка
бурый медведь
белый медведь
лютик полярный
куропаточья трава (дриада)
ива арктическая
веслоногие ракообразные
кольчая нерпа
Показать ответ

Задание 11. Экологическое исследование (анализ данных)
В качестве ответа вводите целое число или конечную десятичную дробь. Если число отрицательное, введите минус (-) перед ним. В качестве разделителя целой и дробной частей используйте точку либо запятую.
Никаких иных символов, кроме используемых для записи числа (в частности, пробелов), быть не должно. Пример: 3
Внимательно ознакомьтесь с информацией ниже.
Таблица 1. Изменение среднегодовых температур в регионе за последние 50 лет:


Таблица 2. Распределение лесных пожаров в регионе за последние
50 лет:


Задание:
Проанализируйте данные в таблицах 1 и 2. Определите, как изменилось количество лесных
пожаров в регионе за последние 50 лет по отношению:
К изменению среднегодовой температуры.
В ответ запишите
только число (целое, округленное по основным правилам), которое показывает BO СКОЛЬКО раз увеличилось/уменьшилось количество пожаров относительно изменения температуры.
Показать ответ

Задание 12. Дождевые сады
В данном задании несколько верных ответов (возможно, один).
Укажите все, которые Вы считаете верными, однако обратите
внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл снижается
Одним из решений регуляции дождевых стоков в городах являются
так называемые дождевые сады. Как правило, это искусственно
созданное понижение в рельефе вдоль асфальтовых покрытий,
направляющее дождевую воду не
B городскую дождевую канализацию, а в почву. Каких правил и требований стоит придерживаться при создании такого объекта?
площадь сада для эффективного водосбора должна составлять 1 м? или менее
для устройства дождевого сада не используются растения, это инженерная конструкция (название дано по аналогии с “садом камней”)
подготовленную для сада почву засевают смесью луговых мезофитных злаков
в дождевом саду применяют многолетние травянистые растения
применяемые растения должны быть из группы ксерофитов
как правило, требуется закладка слоя дренажа в основание конструкции
Показать ответ

Задание 13. Экологии на стыке наук
B качестве ответа укажите ОДНО слово БЕЗ пробелов, знаков препинания и дополнительных символов
Например: Олимпиада.
Представьте себе, влияние-изменения изучаете климата на сельское хозяйство в
определенном регионе.
Какие три междисциплинарных направления помогут Вам провести комплексное исследование?
Ответьте на поставленные
вопросы.
1. Вам необходимо понять, как изменение климата (температуры, осадков) влияет на рост и развитие сельскохозяйственных культур. Какие дисциплины могут помочь вам в этом?

2. Для оценки влияния изменения климата на распространение насекомых-вредителей и болезней сельскохозяйственных культур вам необходимо провести анализ экологических факторов, влияющих на распространение и развитие насекомых-вредителей.
Какие дисциплины могут помочь вам в этом?

        3. Чтобы разработать стратегии адаптации сельского хозяйства к изменяющемуся климату, вам необходимо проанализировать социально-экономические факторы, влияющие на развитие сельского хозяйства. Какие дисциплины могут помочь вам в этом?

        error: Запрещено