[17-19.09.2024] ВСОШ Школьный этап по Экологии задания и ответы для 7-8 класса Москва 2024-25 г.

Официальные материалы задания, ответы на ВСОШ Школьный этап по Экологии для Москвы 2024-2025 г. У нас Вы найдете разборы заданий для 5,6,7,8,9,10,11 классов на все предметы. Ежедневно мы публикуем школьные работы, чтобы Вы могли пользоваться заданиями и ответами за символическую плату.

Задания ВСОШ ШЭ по Экологии 7-8 класс:

Задание 1. Ареал определенного вида организмов ограничен неблагоприятными условиями среды, а наибольшая плотность населения вида достигается в центральной части ареала. Какому экологическому понятию соответствует центр такого ареала?
зона толерантности
ёмкость среды
пессимум
оптимум
Ответ

Задание 2. Известно, что подлёдная рыбалка (в умеренных масштабах) положительно сказывается на зимней выживаемости рыб.
Это возможно потому, что

вылов части рыбы снижает конкуренцию за пищу между оставшимися
рыбаки теряют часть прикормки и наживки, что спасает рыб от зимней бескормицы
рыбаки преимущественно вылавливают крупных хищных рыб, что уменьшает опасность быть съеденными для всех остальных
через лунки, просверленные рыбаками, в воду поступает кислород
Ответ

Задание 3. Рассмотрите фотографию бобровой плотины.
Как вы думаете, почему бобра относят к животным-средообразователям (средообразователь – организм, формирующий среду обитания для других видов в биоценозе)?


Бобры создают природные мосты через водоёмы, по которым могут переправляться другие животные.
На постройку плотины уходит много веток, что меняет облик леса.
Плотина служит убежищем для мелких животных.
После строительства плотины происходит подтопление берегов, что оказывает воздействие на весь биоценоз.
Ответ

Задание 4. Жуки мучные хрущаки при увеличении численности начинают поедать яйца своего вида, что является примером

каннибализма
самоизреживания
синойкии
комменсализма
клептопаразитизма
паройкии
мутуализма
Ответ

Задание 5. Авария на Чернобыльской атомной электростанции 26 апреля 1986 года считается одной из самых страшных техногенных катастроф в истории человечества. Произошедшие в ходе катастрофы выбросы радиоактивных веществ вызвали сильное загрязнение местности, в результате чего прилегающая к станции территория радиусом 30 км была превращена в зону отчуждения и полностью закрыта не только для проживания, но и для посещения людьми. Известно, что за прошедшие со времени Чернобыльской аварии десятилетия биологическое разнообразие этой территории существенно выросло, многие прежде считавшиеся редкими или исчезающими виды животных стали здесь обычными.
Почему биологическое разнообразие выросло несмотря на сильное радиоактивное загрязнение?


Радиоактивное загрязнение вызвало образование новых видов.
Радиоактивное загрязнение привело к ускоренному развитию растительности и увеличению кормовой базы для животных.
Радиация привела к вымиранию крупных хищников, что позволило расплодиться быстро размножающимся мелким животным.
Полный запрет хозяйственной деятельности и посещения людьми вызвал рост биологического разнообразия.
Ответ

Задание 6. Отрицательные последствия интенсификации земледелия способствовали развитию с начала 60-х гг. XX в. альтернативного земледелия, которое часто называют биологическим, биодинамическим или органическим. Целью альтернативного земледелия является получение продукции, не содержащей остаточных количеств агрохимикатов, сохранение почвенного плодородия и в конечном счёте охрана окружающей среды.
Одним из аспектов такого земледелия является применение биологических методов борьбы. К группе биологических методов борьбы с вредителями сельского относится


внесение органических удобрений
уничтожение сорняков пропалыванием
применение инсектицидов
использование животных-консументов
применение гербицидов
Ответ

Задание 7. Известно, что в озёрах с большой численностью хищных рыб массовое размножение одноклеточных водорослей («цветение» воды) происходит реже, чем в озёрах с небольшим количеством хищных рыб. Почему так происходит?
Постоянные перемещения рыб мешают образованию водорослевых плёнок.
Хищные рыбы живут в водоёмах, непригодных для развития водорослей из-за низкого содержания соединений азота и фосфора.
Хищные рыбы поедают планктоноядных рыб, в результате чего возрастает численность зоопланктона, питающегося водорослями.
Водоросли служат дополнительным кормовым ресурсом для хищных рыб.
Ответ

Задание 8. Сегодня почти вся техническая продукция состоит из множества деталей, и выход хотя бы одной из них из строя может привести к полной неисправности всего оборудования. Поэтому в требованиях устойчивого развития есть пункт о необходимости производства запасных частей. В чём экологический смысл этого?
Это позволяет избежать обвинений компании в недостоверной рекламе.
Это ведёт к снижению загрязнения и использования ресурсов, ведь целиком устройство работает исправно дольше и не требуется его замена на новое.
Это ведёт к росту загрязнения и использования ресурсов из-за производства дополнительного количества деталей.
Это позволяет получить сертификат о соответствии требованиям устойчивого развития и расширить сеть клиентов.
Ответ

Задание 9. Сегодня человечество широко пользуется компьютерной техникой. На её изготовление уходит множество «критических» элементов, которые сильно востребованы. К тому же на производство техники уходит огромное количество энергии. Какие меры помогут снизить такое негативное воздействие на среду?

меры, направленные на энергосбережение
всё вышеперечисленное
меры, направленные на обеспечение энергоэффективности производства
меры, направленные на утилизацию старой техники, включая переработку и повторное использование
Ответ

Задание 10. На сегодняшний день системы экологической сертификации становятся все более популярными среди предпринимателей сферы туризма. Предположите, почему, несмотря на необходимость соблюдения множества требований, получать экологические сертификаты выгодно для бизнеса.
Профессиональное сообщество заставляет получать сертификацию.
Сертификация положительно влияет на имидж бренда.
Государство выплачивает бонусы предпринимателям, победившим в конкурсе.
Привлекается большое количество туристов, заинтересованных в экологичности.
Ответ

Задание 11. При подсчёте выбросов парниковых газов учитывается также поглощающая способность экосистем, например тропических лесов. Причина лежит в их участии в процессах депонирования и выделения соединений углерода. Выберите экосистемы, которые также имеют высокую значимость как депонирующие экосистемы.
луга умеренного пояса
пахотные земли
пустыни
бореальные леса
водно-болотные угодья
семиаридные зоны
Ответ

Задание 12. На 26-й конференции ООН по изменению климата в 2021 году обсуждались три важные темы. Страны говорили о необходимости сокращения выбросов всех парниковых газов, а не исключительно углекислого газа, необходимости ухода от использования ископаемых традиционных источников энергии, а также о сохранении экосистем, занимающих важное место в цикле углерода.
сохранение биоразнообразия пустынь
постепенный отказ от использования угля
сокращение выбросов диоксида азота
сокращение выбросов метана
постепенный отказ от использования природного газа
сохранение лесов
Ответ

Задание 13. Ареал (от лат. area – площадь, пространство) – часть земной поверхности (территории или акватории), в пределах которой распространена данная таксономическая категория (вид, род, семейство и др.). В настоящее время наблюдается изменение ареалов многих видов живых организмов.
Назовите причины расширения ареалов животных и растений.
изменение климата
эпифитотии и эпизоотии
наличие хищников и паразитов
помощь человека в преодолении географических преград
межвидовая конкуренция
формирование новых адаптаций у живых организмов
Ответ

Задание 14. Какие источники энергии используются глубоководными экосистемами?

энергия, заключённая в химических связях растворённых в воде неорганических веществ
энергия химических связей молекул воды
энергия солнечного света
тепловая энергия глубоководных горячих источников
энергия подводных течений
энергия, заключённая в органическом веществе, поступающем с поверхности (в том числе и в виде погибших организмов)
Ответ

Задание 15. Согласно закону оптимума любой фактор среды имеет пределы положительного воздействия на организм. Такие пределы называют критическими точками – это значения фактора, при которых происходит гибель организма. Для большинства факторов среды имеются две критических точки – минимальное значение фактора и максимальное значение фактора. Вместе с тем для некоторых экологических факторов существует только одна из двух критических точек. Выберите такие факторы из приведенного ниже списка.
пищевые ресурсы
температура
солёность воды
давление
концентрация загрязняющих веществ
концентрация биогенных элементов
Ответ

Задание 16. Экологические ритмы – особый тип адаптаций живых организмов, позволяющий им приспособиться к ритмично изменяющимся явлениям в окружающей среде. Самыми распространёнными в природе типами ритмов являются суточные и сезонные (годовые) ритмы. Соотнесите перечисленные в таблице ритмы с двумя типами.
суточные ритмы
годовые ритмы
спячка медведей
сон и бодрствование человека
линька зверей
утреннее раскрывание цветков растений
перелёты птиц
листопад у деревьев
Ответ

Задание 17. Численность природных популяций животных поддерживается на оптимальном уровне благодаря действию различных регулирующих факторов. Среди них можно выделить внешние по отношению к популяции факторы (например, хищничество) и факторы саморегуляции популяций (например, территориальное поведение). Рассмотрите приведённый ниже список видов млекопитающих и подумайте, какой из двух факторов преимущественно регулирует численность каждой из них.
хищничество
территориальное поведение
волк
заяц-беляк
благородный олень
амурский тигр
бурый медведь
саванная зебра
Ответ

Задание 18. Экосистемные услуги – это выгоды, которые человек получает от экосистем. Согласно общепринятой классификации, они делятся на ресурсные, регулирующие, рекреационные и поддерживающие. Однако оценка экосистемных услуг – очень непростая задача, которая стоит сегодня перед экологами и экономистами. Представьте, что вы – урбоэколог (эколог городской среды), и ваша задача состоит в оценке экосистемных услуг городских экосистем. Соотнесите между собой примеры экосистемных услуг с их классификацией.
возможность организации просве¬тительской деятельности на экологи¬ческой тропе
снижение степени овражной эрозии близ городских водоёмов
возможности для локального рыбо¬ловства
смягчение «волн жары» благодаря экологическому каркасу города
поддерживающие
ресурсные
рекреационные
регулирующие
Ответ

Задание 19. Живая природа представляет собой сложнейшую систему биотических связей, от которых зависят возможности питания, размножения, распростра-нения организмов, их способность проживать совместно. Зависимости организмов друг от друга могут быть разнообразными, кроме того, могут быть также различными отношения внутри этих связей: от взаимополезных до взаимоневыгодных. Разрыв биотических связей в сообществе может привести к гибели экосистемы или к внедрению чужеродных видов. Поэтому экологам так важно знать формы этих связей и их количественные характеристики. Рассмотрите предложенные рисунки и подберите тип биотических взаимоотношений.

https://uchebnik.mos.ru/cms/system/atomic_objects/files/013/102/432/original/mycollages_mesh.jpg

А
Б
В
Г
Д
хищничество
нахлебничество
конкуренция
паразитизм
симбиоз
Ответ

Задание 20. Отметьте верные и неверные утверждения.
а) Все природные экосистемы существуют за счёт круговорота энергии.
б) Вспышки численности насекомых – вредителей леса могут быть следствием климатических изменений.
в) Глобальное изменение климата – это главная причина сокращения биологического разнообразия.
г) Два близкородственных вида никогда не могут сосуществовать на одной территории.
д) Инвазии всегда являются следствием человеческой деятельности.
е) Умеренная антропогенная нагрузка на экосистему может привести к повышению биологического разнообразия.
ж) В экономике замкнутого цикла производство строится с опорой на следующие фундаментальные положения: максимальное использование исходного природного вещества и максимальное использование отходов (регенерация отходов и превращение их в исходное сырье для последующих ступеней производства).
з) К методам интенсивного земледелия, применяемого во время «зелёной революции», относится организация полнокультурных севооборотов (сево-оборот в системе сберегающего земледелия).

error: Запрещено