Официальные материалы задания, ответы на ВСОШ Школьный этап по Географии для Москвы 2024-2025 г. У нас Вы найдете разборы заданий для 6,7,8,9,10,11 классов на все предметы. Ежедневно мы публикуем школьные работы, чтобы Вы могли пользоваться заданиями и ответами за символическую плату.
Задания ВСОШ ШЭ по Географии 6 класс:
Задание 1. Следуя алгоритму, распределите следующие острова.
Задание 2. Опасное природное явление 1. Природное явление возникает в месте смещения горных пород в недрах Земли — это место называют термином №1. А точку на земной поверхности, расположенную точно над местом смещения горных пород, называют термином №2. Ежегодно на земном шаре специальными приборами регистрируется более 1 миллиона случаев этого явления, но не все из них вызывают разрушения. Интенсивность и последствия природного явления оцениваются в особых единицах измерения — от 1 до 12. Другая единица измерения, характеризующая это явление, называется магнитуда, которая измеряется по шкале, названной по фамилии американского геофизика.
Определите:
название опасного природного явления
название термина №1
название термина №2
название прибора
название единицы измерения интенсивности данного явления
фамилию американского геофизика
Показать ответ
Задание 3.Опасное природное явление 2. Название этому явлению дали жители островной страны, которая часто страдает от его последствий. Одним из таких последствий в этой стране была авария на атомной электростанции в 2011 году. Одним из самых сильных по своим последствиям это явление было в 2004 году, его причиной стало явление 1 на дне третьего по площади океана. Чаще всего это явление возникает в самом большом по площади океане мира. Помимо природного явления 1, причиной возникновения явления 2 может быть природное явление 3, а также резкое смещение масс горных пород по склону на побережье морей и океанов. Такое смещение называется термином № 3. Существует гипотеза, что данное явление может вызвать и космическое тело, упавшее на дно океана.
Определите:
название опасного природного явления
название островной страны
название третьего по площади океана
название самого большого по площади океана
название термина №3
название космического тела, упавшего на дно океана
Показать ответ
Задание 4. Опасное природное явление 3. Это явление связано с активностью геологических образований разной формы, сформированных в результате выхода вещества верхней мантии на земную поверхность. Названия этого вещества, находящегося в недрах Земли и вышедшего на поверхность, не совпадают. Места выхода вещества расположены на специфических геологических образованиях и имеют особое название — причём эти места могут возникать как на вершинах, так и в боковых частях данных геологических образований. Самое высокое рассматриваемое геологическое образование в России находится на втором по площади полуострове страны.
Определите:
название опасного природного явления
название вещества верхней мантии, находящееся в недрах Земли
название вещества верхней мантии, вышедшее на поверхность
название места выхода вещества верхней мантии на поверхность
название самого высокого рассматриваемого геологического образования в России
название полуострова, на котором находится данное геологическое образование
напишите название островов в России где все эти опасные природные явления часто наблюдаются.
Показать ответ
Задание 5. Определите пропущенные в тексте слова или словосочетания.
Литосфера, атмосфера, гидросфера, литосферные плиты, астеносфера, мезосфера, тропосфера, сантиметры, метры, срединно-океанические хребты, горы, озёра, реки, рифтогенез, спрединг, Анды, Альпы, рифт, Каспийское море, Байкал, субдукция, Гималаи, Кордильеры.
(1) состоит из отдельных жёстких малоподвижных блоков – (2) . (2) лежат на пластичном слое верхней мантии – (3) и «плавают» по нему очень медленно, перемещаясь всего лишь на несколько (4) в год. Когда (2) движутся в разных направлениях в океане, этот процесс называют (5) . В результате такого процесса в океанах образуются поднятия земной коры – (6) . В пределах континентальных участков аналогичный процесс называют – (7) . Он приводит к образованию длинных впадин – (8) , к одному из которых приурочено глубочайшее озеро Мира – (9). Процесс, когда океаническая и континентальная (2) сталкиваются друг с другом, называется (10). Горы (11), расположенные в Южной Америке, образовались в результате данного процесса. Высочайшая горная система Земли – (12)образовалась в результате более сложного процесса – коллизии, возникающей при столкновении двух континентальных (2)
Назовите высочайшую вершину в России.
Народная
Монблан
Белуха
Эверест
Эльбрус
Казбек
Ключевская Сопка
Показать ответ
Задание 6. Южный тропик — Северный полярный круг — меридиан — экватор
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в логическом ряду.
1. Это линии, которые проведены на карте с запада на восток.
2. Это линии географических координат.
3. Это объекты, которые показываются на планах местности.
4. Это элементы градусной сетки.
5. Это линейные условные знаки.
Общий признак:
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим образом может продолжить логический ряд.
Географическая широта, полюс,линия перемены дат, граница плавающих льдов, горизонталь.
Южный тропик – Северный полярный круг – меридиан – экватор –
Показать ответ
Задание 7. пересыхающая река — колодец — урез воды — болото
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в логическом ряду.
1. Это объекты гидросферы.
2. Это условные знаки, которые изображены на физической карте полушарий.
3. Это условные знаки для изображения рельефа.
4. Это условные знаки, изображающие отдельные строения и объекты.
5. Это условные знаки для изображения гидрографических объектов на планах и топографических картах.
Общий признак:
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим образом может продолжить логический ряд.
Водонапорная башня, насыпь, ледники, направление течения, курган.
пересыхающая река – колодец – урез воды – болото –
Показать ответ
Задание 8. Джеймс Кук — Иван Крузенштерн — Фаддей Беллинсгаузен — Фернан Магеллан
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в логическом ряду.
1. Это путешественники, которые исследовали побережье Северной Америки.
2. Это мореплаватели, которые совершали открытия в XVIII веке.
3. В честь этих путешественников названы моря Мирового океана.
4. Это мореплаватели, которые руководили кругосветными экспедициями.
5. Это путешественники, которые являются первооткрывателями материков.
Общий признак:
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим образом может продолжить логический ряд.
Витус Беринг, Христофор Колумб, Васко да Гама, Френсис Дрейк, Абел Тасман.
Джеймс Кук – Иван Крузенштерн – Фаддей Беллинсгаузен – Фернан Магеллан –
Показать ответ
Задание 9. обсидиан — андезит — туф — базальт
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в логическом ряду.
1. Это названия рудных полезных ископаемых.
2. Это названия минералов.
3. Это метаморфические горные породы.
4. Это названия вулканических горных пород.
5. Это горные породы, которые регулярно находят на коралловых островах.
Общий признак:
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим образом может продолжить логический ряд.
Известняк, гнейс, пемза, гранит, мрамор.
обсидиан – андезит – туф – базальт –
Показать ответ
Задание 10. Гекла — Этна — Фудзияма — Мауна-Лоа
Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в логическом ряду.
1. Это высочайшие вершины крупных горных стран.
2. Это вулканы, которые расположены на островах.
3. Это формы рельефа, которые приурочены к зонам схождения литосферных плит.
4. Это географические объекты, которые находятся в Евразии.
5. Это потухшие вулканы.
Общий признак:
Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим образом может продолжить логический ряд.
Везувий, Килиманджаро, Кракатау, Орисаба, Котопахи.
Гекла – Этна – Фудзияма – Мауна-Лоа –