Официальные материалы задания, ответы на ВСОШ Школьный этап по Истории для Москвы 2024-2025 г. У нас Вы найдете разборы заданий для 5,6,7,8,9,10,11 классов на все предметы. Ежедневно мы публикуем школьные работы, чтобы Вы могли пользоваться заданиями и ответами за символическую плату.
Задания ВСОШ ШЭ по Истории 5 класс:
Задание 1. Рассмотрите изображения, имеющие отношение к разным видам деятельности первобытного человека. Соотнесите изображения с функцией, которую они выполняли.
сверление
изготовление одежды
охота
изготовление посуды
перемалывание злаков
вспашка земли
рисование
рыболовство
Выберите орудия труда, которые свидетельствуют о ведении людьми производящего хозяйства.
Задание 2. Учёные изучают историю на основании исторических источников. Памятники архитектуры также могут быть предметом изучения.
Укажите, какие памятники появились до нашей эры, а какие в нашу эру.
Показать ответ
Задание 3. Рассмотрите схему и выполните предложенные задания.
Выберите из приведённого списка имена правителей государства, территория которого выделена на схеме оранжевым цветом.
Тутанхамон
Рамсес II
Кир Великий
Осирис
Юлий Цезарь
Конфуций
Показать ответ
Задание 4. Сопоставьте цифры, обозначающие на схеме географические объекты, с их названиями.
Чёрное море
река Нил
река Тигр
Средиземное море
Красное море
река Евфрат
Белое море
Показать ответ
Задание 5. Выберите верные суждения.
На схеме обозначен город, в котором появился на свет родоначальник буддизма.
Правители государства, территория которого на схеме обозначена оранжевым цветом, известны как фараоны.
В исторический период, которому соответствует схема, все города были основаны на берегах рек.
Земледелие было сосредоточено исключительно по берегам реки, обозначенной на схеме цифрой 3.
В исторический период, отражённый на схеме, в Египте не было собственной добычи золота.
На схеме обозначено государство, в котором был создан первый алфавит.
На схеме обозначен город, который являлся столицей Ассирийской державы.
Согласно схеме, в процессе торговли египтяне прибегали к мореплаванию.
На схеме обозначена столица единого египетского государства.
На схеме обозначены территории Междуречья.
На схеме обозначен город, рядом с которым расположено одно из легендарных Семи чудес света.
Часть территорий, обозначенных на схеме, входит в состав современной России.
Показать ответ
Задание 6. Выберите изображения, связанные с историей и культурой государства, территории которого изображены на схеме оранжевым цветом.
Задание 7. Выберите изображение, связанное с правителем, которому принадлежат следующие слова.
«Я — Навуходоносор, царь ____, благочестивый государь, правящий по воле и благоволению Мардука, высший правитель Города, любимец Неба, хитроумный и неутомимый… всегда пекущийся о благополучии ___, мудрый первородный сын Набополассара…»
Задание 8. Выберите название государства, правителем которого был упомянутый царь Навуходоносор.
Ассирийское царство
Среднее царство
Критское царство
Хеттское царство
Нововавилонское царство
Показать ответ
Задание 9. Выберите изображение знака, относящегося к виду письменности, которая использовалась в государстве, обозначенном на схеме оранжевым цветом.
Задание 10. Выберите из списка название памятника культуры, о котором идёт речь в тексте.
По легенде, строительство этого памятника архитектуры началось в III в. до н. э, а отдельные части этого объекта были построены в XVII в. н. э. В строительстве памятника участвовало около 1 млн человек, десятки тысяч из которых погибли при строительстве. В настоящее время данный памятник является крупнейшим из созданных руками человека. В 2023 г. памятник пострадал от рук рабочих, решивших снести часть объекта, чтобы сократить путь до работы и избавиться от необходимости обходить постройку.
Зимний дворец
Терракотовая армия
пирамида Хеопса
Великая Китайская стена
Колизей
Большой сфинкс
Показать ответ
Задание 11.Ознакомьтесь с текстом.
Когда царь подошёл к городу, вавилоняне бросились в бой, но, потерпев поражение, были оттеснены в город. Вавилонянам было уже заранее известно, что Кир теперь не будет бездействовать: они видели ведь, как персидский царь нападал на один народ за другим. Поэтому, запасшись продовольствием на очень много лет, они не обращали никакого внимания на осаду. Между тем Кир оказался в затруднительном положении, так как прошло уже много времени, а дело [осады] нисколько не подвигалось вперед.
Наконец — другой ли кто подал совет в затруднении или же сам Кир сообразил, как ему поступать, — но сделал он вот что. Он поставил часть своего войска в том месте, где река входит в город, а другую часть — ниже по течению, у её выхода из города. Затем он приказал воинам, как только увидят, что русло стало проходимым вброд, вступать по этому руслу в город. После этого сам царь с частью войск отступил. По прибытии к озеру, расположенному выше Вавилона, персидский царь отвёл реку с помощью канала в озеро, которое, собственно, было болотом, а таким образом старое русло сделалось проходимым. После того как вода в реке спала настолько, что доходила людям приблизительно до колена, персы по старому руслу вошли в Вавилон. Теперь персы внезапно напали на вавилонян. Так-то Вавилон был взят тогда в первый раз.
Выберите верные суждения.
Жители Вавилона были заранее готовы к длительной осаде.
Согласно тексту, осада города продолжалась несколько лет.
Одержать победу персам удалось благодаря смекалке царя Кира.
В тексте упоминается правитель, прозванный Великим.
Согласно тексту, вавилоняне не ожидали нападения персов по старому руслу реки.
В тексте упоминается город, в котором, согласно легенде, жители попытались построить огромную башню до небес.
Захват Вавилона произошёл в результате первого военного похода под командованием Кира.
Согласно тексту, в первом сражении вавилоняне одержали победу над персами.
Согласно тексту, в войске персов не было всадников.
В тексте упоминается столица Ассирии.
Показать ответ
Задание 12. Выберите изображения, связанные с событиями Великой Отечественной войны.
