Официальные материалы задания, ответы на ВСОШ Школьный этап по Литературе для Москвы 2024-2025 г. У нас Вы найдете разборы заданий для 5,6,7,8,9,10,11 классов на все предметы. Ежедневно мы публикуем школьные работы, чтобы Вы могли пользоваться заданиями и ответами за символическую плату.
Задания ВСОШ ШЭ по Литературе 11 класс:
Задание 1.
Узнайте персонажа отечественной литературы по его цитате/ реплике.
– Ну, так вот вам, так сказать, и примерчик на будущее, – то есть не подумайте, чтоб я вас учить осмелился: эвона ведь вы какие статьи о преступлениях печатаете! Нет-с, а так, в виде факта, примерчик осмелюсь представить, – так вот считай я, например, того, другого, третьего за преступника, ну зачем, спрошу, буду я его раньше срока беспокоить, хотя бы я и улики против него имел-с? Иного я и обязан, например, заарестовать поскорее, а другой ведь не такого характера, право-с; так отчего ж бы и не дать ему погулять по городу, хе-хе-с!
Напишите имя и отчество персонажа через пробел.
Ответ
Задание 2.
Напишите фамилию автора произведения (одно слово).
Ответ
Задание 3.
Напишите название произведения без кавычек.
Если в ответе несколько слов, запишите в поле для ответа все слова через пробел.
Образец: Мастер и Маргарита
Ответ
Задание 4.
Узнайте персонажа зарубежной литературы по цитате.
Палач, твоя теперь я, вся твоя!
Свою бы дочь я только накормила:
Всю ночь её в слезах ласкала я…
Её украли, чтобы я тужила,
А говорят, что я её убила.
Я никогда не буду весела:
Ведь про меня и песня ходит злая…
Такая в сказке, правда, мать была,
Но разве я такая?
Напишите имя персонажа (одно слово).
Ответ
Задание 5.
Напишите фамилию автора произведения (одно слово).
Ответ
Задание 6.
Напишите название произведения без кавычек.
Ответ
Задание 7.
Выберите три признака, присущие роману как жанру.
история частного (индивидуального) героя
значительный объём
прозаическая форма
наличие любовного конфликта
эпический род
бытовой реализм
Ответ
Задание 8.
Выберите из приведённых отрывков три, которые являются фрагментами романов.
Исход удачный. –
Светлейшие монархи, излагать,
Что есть величество и что есть долг,
Зачем день – день, ночь – ночь и время – время,
То было б расточать ночь, день и время.
И так как краткость есть душа ума
А многословье – бренные прикрасы,
Я буду краток. Принц, ваш сын, безумен:
Безумен, ибо в чём и есть безумье,
Как именно не в том, чтоб быть безумным?
Но это пусть.
Как рано мог он лицемерить,
Таить надежду, ревновать,
Разуверять, заставить верить,
Казаться мрачным, изнывать,
Являться гордым и послушным,
Внимательным иль равнодушным!
Как томно был он молчалив,
Как пламенно красноречив,
В сердечных письмах как небрежен!
Одним дыша, одно любя,
Как он умел забыть себя!
Как взор его был быстр и нежен,
Стыдлив и дерзок, а порой
Блистал послушною слезой!
И вот однажды под вечер он обедал в саду, а дама в берете подходила не спеша, чтобы занять соседний стол. Её выражение, походка, платье, причёска говорили ему, что она из порядочного общества, замужем, в Ялте в первый раз и одна, что ей скучно здесь… В рассказах о нечистоте местных нравов много неправды, он презирал их и знал, что такие рассказы в большинстве сочиняются людьми, которые сами бы охотно грешили, если б умели, но, когда дама села за соседний стол в трёх шагах от него, ему вспомнились эти рассказы о лёгких победах, о поездках в горы, и соблазнительная мысль о скорой, мимолётной связи, о романе с неизвестною женщиной, которой не знаешь по имени и фамилии, вдруг овладела им.
Поэт провёл рукою по лицу, как человек, только что очнувшийся, и увидел, что на Патриарших вечер.
Вода в пруде почернела, и лёгкая лодочка уже скользила по ней, и слышался плеск весла и смешки какой-то гражданки в лодочке. В аллеях на скамейках появилась публика, но опять-таки на всех трёх сторонах квадрата, кроме той, где были наши собеседники.
В соседней комнате зашумело женское платье. Как будто очнувшись, князь Андрей встряхнулся, и лицо его приняло то же выражение, какое оно имело в гостиной Анны Павловны. Пьер спустил ноги с дивана. Вошла княгиня. Она была уже в другом, домашнем, но столь же элегантном и свежем платье. Князь Андрей встал, учтиво подвигая ей кресло.
Саженях в семидесяти от монастырской стены, подле берёзовой рощицы, среди зелёного луга, стоит пустая хижина, без дверей, без окончин, без полу; кровля давно сгнила и обвалилась. В этой хижине лет за тридцать перед сим жила прекрасная, любезная Лиза с старушкою, матерью своею.
Ответ
Задание 9.
В предыдущем задании приведён фрагмент из исторического романа.
Кто автор этого романа?
Напишите фамилию автора (одно слово).
Ответ
Задание 10.
Как называется этот роман?
Напишите название произведения без кавычек.
Если в ответе несколько слов, запишите в поле для ответа все слова через пробел.
Образец: Мастер и Маргарита
Ответ
Задание 11.
С каким литературным направлением он соотносится?
Запишите ответ одним словом в именительном падеже единственном числе.
Ответ, написанный с ошибкой или опечаткой, засчитываться не будет.
Ответ
Задание 12.
Узнайте персонажа произведения по иллюстрации.
Обратите внимание, что иллюстрации могут быть лишние.
Персонажи: Клавдий, Мармеладов, Аркадий, Беликов, Штольц.
Задание 13.
Соотнесите название произведения и портрет автора.
Произведения: «Железная воля», «Пер Гюнт», «Окаянные дни», «Штосс», «Медведь».
Задание 14.
Кому из перечисленных ниже отечественных писателей принадлежат следующие произведения?
«Привидение в Инженерном замке», «Соборяне», «Островитяне», «Запечатленный ангел»
Выберите правильный ответ.
В.Г. Короленко
И.А. Гончаров
Н.С. Лесков
Н.В. Гоголь
М.Е. Салтыков-Щедрин
Ответ
Задание 15.
Какие три факта биографии писателя, чья фамилия является ответом на предыдущее задание, соответствуют действительности?
разделял многие взгляды Л.Н. Толстого
умер в Москве
никогда не был женат
был писателем-символистом
служил чиновником
родился в Орловской губернии
Ответ
Задание 16.
Кому из перечисленных ниже зарубежных писателей принадлежат все следующие произведения?
«Милый друг», «Пышка», «Мать уродов», «Жизнь»
Выберите правильный ответ.
Стендаль
Ч. Диккенс
О. Уайльд
Ф. Купер
Ги де Мопассан
Ответ
Задание 17.
В каких двух из нижеследующих произведений присутствует мотив обманутой любви?
«Бедная Лиза» Н.М. Карамзина
«Ночь перед Рождеством» Н.В. Гоголя
«Пиковая дама» А.С. Пушкина
«Мцыри» М.Ю. Лермонтова
«Отцы и дети» И.С. Тургенева
Ответ
Задание 18.
Какие две черты объединяют эти произведения?
«Село Степанчиково и его обитатели», «Крокодил», «Двойник»
Выберите правильные ответы.
относятся к эпохе Романтизма
написаны разными авторами в одно время
сатирические тексты
прозаическая форма
принадлежат перу Ф.М. Достоевского
драмы
Ответ
Задание 19.
Что объединяет этих писателей?
А.П. Чехов и О. Генри
Выберите правильный ответ.
жили в Германии
писали новеллы (рассказы)
состояли в переписке
Ответ
Задание 20.
Прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы.
В. Я. Брюсов (1873–1924)
Атлантида
(1) Над буйным хаосом стихийных сил
(2) Зажглось издревле Слово в человеке:
(3) Твердь оживили имена светил,
(4) Злак разошёлся с тварью, с сушей – реки.
(5) Врубаясь в мир, ведя везде просеки,
(6) Под свист пращи, под визги первых пил,
(7) Охотник, пастырь, плужник, кто чем был, –
(8) Вскрывали части тайны в каждом веке.
(9) Впервые светоч из священных слов
(10) Зажгли Лемуры, хмурые гиганты;
(11) Его до неба вознесли Атланты.
(12) Он заблистал для будущих веков,
(13) И с той поры всё пламенней, всё шире
(14) Сияла людям Мысль, как свет в эфире.
(1918)
Укажите стихотворный размер.
Запишите ответ одним словом в именительном падеже единственном числе.
Ответ
Задание 21.
Укажите рифмовку текста, используя латинские буквы.
Первые две строки заполнены для образца.
(1) Над буйным хаосом стихийных сил A
(2) Зажглось издревле Слово в человеке: B
(3) Твердь оживили имена светил, ответ___( A B C D E)
(4) Злак разошёлся с тварью, с сушей – реки. ответ___( A B C D E)
(5) Врубаясь в мир, ведя везде просеки, ответ___( A B C D E)
(6) Под свист пращи, под визги первых пил, ответ___( A B C D E)
(7) Охотник, пастырь, плужник, кто чем был, – ответ___( A B C D E)
(8) Вскрывали части тайны в каждом веке. ответ___( A B C D E)
(9) Впервые светоч из священных слов ответ___( A B C D E)
(10) Зажгли Лемуры, хмурые гиганты; ответ___( A B C D E)
(11) Его до неба вознесли Атланты. ответ___( A B C D E)
(12) Он заблистал для будущих веков,/ ответ___( A B C D E)
(13) И с той поры всё пламенней, всё шире ответ___( A B C D E)
(14) Сияла людям Мысль, как свет в эфире. ответ___( A B C D E)
Ответ
Задание 22.
Укажите жанр произведения.
Запишите ответ одним словом в именительном падеже единственном числе.
Ответ, написанный с ошибкой или опечаткой, засчитываться не будет.
Ответ
Задание 23.
В строках 6–7 используется троп. Назовите его.
(1) Над буйным хаосом стихийных сил
(2) Зажглось издревле Слово в человеке:
(3) Твердь оживили имена светил,
(4) Злак разошёлся с тварью, с сушей – реки.
(5) Врубаясь в мир, ведя везде просеки,
(6) Под свист пращи, под визги первых пил,
(7) Охотник, пастырь, плужник, кто чем был, –
(8) Вскрывали части тайны в каждом веке.
(9) Впервые светоч из священных слов
(10) Зажгли Лемуры, хмурые гиганты;
(11) Его до неба вознесли Атланты.
(12) Он заблистал для будущих веков,
(13) И с той поры всё пламенней, всё шире
(14) Сияла людям Мысль, как свет в эфире.
Запишите ответ одним словом в именительном падеже единственном числе.
Ответ, написанный с ошибкой или опечаткой, засчитываться не будет.
Ответ
Задание 24.
Укажите строку, в которой есть сравнение.
(1) Над буйным хаосом стихийных сил
(2) Зажглось издревле Слово в человеке:
(3) Твердь оживили имена светил,
(4) Злак разошёлся с тварью, с сушей – реки.
(5) Врубаясь в мир, ведя везде просеки,
(6) Под свист пращи, под визги первых пил,
(7) Охотник, пастырь, плужник, кто чем был, –
(8) Вскрывали части тайны в каждом веке.
(9) Впервые светоч из священных слов
(10) Зажгли Лемуры, хмурые гиганты;
(11) Его до неба вознесли Атланты.
(12) Он заблистал для будущих веков,
(13) И с той поры всё пламенней, всё шире
(14) Сияла людям Мысль, как свет в эфире.
Ответ
Задание 25.
Какое прямое значение у слова «светоч», входящего в состав метафоры в строке 9?
(9) Впервые светоч из священных слов
истина
факел
человек
Ответ
Задание 26.
Выпишите из первой СТРОФЫ эмоциональный эпитет в той форме, в какой он употреблён в тексте.
Ответ
Задание 27.
Какой(-ие) тип(-ы) рифмы используется(-ются) в данном стихотворении?
Оценивается полностью верный ответ.
холостая
мужская
женская
дактилическая
Ответ
Задание 28.
Какой троп использован в строке 4?
(4) Злак разошёлся с тварью, с сушей – реки.
перифраз
антитеза
сравнение
Ответ
Задание 29.
С каким литературным направлением соотносится этот текст?
неоромантизм
экспрессионизм
символизм