Официальные материалы задания, ответы на ВСОШ Школьный этап по Обществознанию для Москвы 2024-2025 г. У нас Вы найдете разборы заданий для 5,6,7,8,9,10,11 классов на все предметы. Ежедневно мы публикуем школьные работы, чтобы Вы могли пользоваться заданиями и ответами за символическую плату.
Задания ВСОШ ШЭ по Русскому языку 4 класс:
Задание 1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы к нему.
Удалец-молодец наш приезжает в свою землю, видит, братья его, бродяги, в поле спят. Он пустил своего коня, не стал их будить, сам лёг около и уснул. Братья проснулись, увидали, что брат их воротился в свою землю, легонько вынули у него сонного из пазухи молодильное яблоко, а его взяли да и бросили в пропасть. Он летел туда три дня, упал в подземельное тёмное царство, где люди всё делают с огнём. Вот он куда ни пойдёт — все люди такие кручинные [печальные] и плачут. Он спрашивает об их кручине. Ему сказали, что у царя их одна и есть дочь — прекрасная царевна Полюша, и её-то поведут завтра к змею на съедение; в этом царстве каждый месяц дают семиглавому змею по девице, так уж и ведётся очередь девицам — уж такой у них закон! Ныне наступила очередь до царской дочери.
[Сказка о молодце-удальце, молодильных яблоках и живой воде]
В этимологическом словаре русского языка М. Фасмера даётся описание одного слова, которое исторически связано с древнеиндийским mr̥dúṣ — «мягкий, нежный, кроткий», древнеирландским mеldасh — «мягкий, нежный, приятный», древнепрусским moldai — «мальчик». В тексте родственными этому слову являются
кручинные и легонько
молодильное и подземельное
подземельное и кручинные
молодец и молодильное
молодец и удалец
Ответ
Задание 2. В одном из выбранных вами в предыдущем задании слов есть суффикс. Этот суффикс такой же, как и в слове, значение которого
o тот, кто играет на гитаре (сущ.)
o обладающий талантом (прилаг.)
глупый человек (сущ.)
o уменьшительное к слову мягкий (прилаг.)
Ответ
Задание 3. Паронимы – это слова одной части речи, имеющие сходство в звучании (в связи с общим корнем или основой), но различные по значению. Даны четыре пары прилагательных‑паронимов и имена существительные, с которыми эти прилагательные сочетаются чаще всего. Существительные приводятся в начальной форме.
Пары прилагательных:
искусный – искусственный;
вечный – вековой;
болотистый – болотный;
старинный – старый.
Соотнесите имена прилагательные и сочетающиеся с ними имена существительные.
Пара 1
Память, мерзлота, покой –
Дуб, устой, традиция –
Пара 2
Кулик, кочка, тина –
Низина, местность, почва –
Пара 3
Полководец, мастер, манёвр –
Интеллект, дыхание, мех –
Пара 4
Друг, лес, привычка –
Мебель, вальс, монета –
Ответ
Задание 4.Однажды Елисей изучал карту и заметил на ней интересное название деревни (топоним).
Вначале понимание этого топонима вызвало у школьника затруднение, но после внимательного рассмотрения изображения он догадался о его значении.
Напишите, какие два слова (имя числительное и имя существительное) легли в основу названия этого населённого пункта.
Елисей подумал, что интересное явление в составе звуков и букв топонима не является уникальным. Например, по одной из версий, такое же явление можно наблюдать в фамилии известного русского поэта. Картинка поможет вам определить фамилию поэта.
Запишите только фамилию поэта.
Задание 5. Ознакомьтесь со списком устойчивых выражений.
Сперва аз да буки, а там и науки.
Стоять фертом.
Иже да како не соврут никако.
Смотреть глаголем.
Что ни бай, а писать веди надо.
Какие слова, встретившиеся в этих выражениях, являются названиями букв кириллицы?
Аз
Буки
Там
Ферт
Иже
Да
Како
Никако
Глаголь
Бай
Веду
Надо
Ответ
Задание 6. Выберите изображение, которым можно проиллюстрировать выражение «стоять фертом».
7.Прочитайте текст. В нём также встречается название буквы кириллицы.
Дед говорил просто:
– Ничего. Ести можно.
Я пока ещё не имел права изображать из себя хозяина и просто показывал большой палец, мол, капуста на ять.
[Виктор Астафьев. Последний поклон (1968–1991)]
Выберите вариант ответа, в котором правильно написана эта буква.
ѣ
Ы
Я
I
Ь
Ъ
Е
Ответ
Задание 8. Понравилась ли рассказчику капуста?
да
нет
из текста непонятно
Ответ
Задание 9. Выберите пару, в которой второе слово образовано от первого слова не так, как остальные.
читать – прочитать
плечо – предплечье
внук – правнук
лёгкий – нелёгкий
Ответ
Задание 10. Коля и Петя – юные лингвисты, которым нравится изучать русский язык. Чтобы никто не разгадал их записи, они придумали несложный шифр, а именно заменили буквы цифрами, обозначающими номера этих букв по порядку в алфавите. Восстановите слова, которые встретились в переписке Коли и Пети.
19, 12, 1, 9, 21, 6, 14, 16, 6 –
25, 6, 18, 6, 5, 16, 3, 1, 15, 10, 6 –
17, 18, 10, 13, 1, 4, 1, 20, 6, 13, 30, 15, 16, 6 –
19, 13, 16, 3, 16, 19, 16, 25, 6, 20, 1, 15, 10, 6 –
Ответ
Задание 11. В предложениях ниже пропущено одно и то же слово. Отгадайте это слово и выполните задания.
Состав: консервированная белая фасоль – 1 банка, консервированная кукуруза – 1 банка, перец болгарский – 2 шт., огурцы маринованные – 2 шт., грецкие орехи – 100 г, чеснок – 2–3 дольки, зелень петрушки или кинзы, масло оливковое/растительное или (постный) майонез. Интересно, салат получится вкусным?
и жёлтый раздражают глаз, голубой и зелёный успокаивают его. [Н. Г. Чернышевский. Возвышенное и комическое (1855)]
Петровну Прокудин усадил в __ угол и всё за ней ухаживал и дочерей к ней подводил, и внуков, и сына Григорья. [Н. С. Лесков. Житие одной бабы (1863)]
Запишите пропущенное слово.
В каком предложении пропущенное слово употреблено в переносном значении?
Ответ
Задание 12. Ученик 4 класса составил таблицу, показывающую различие букв в словах древнерусского языка и современного русского. Вот что у него получилось.
Выберите букву современного русского языка, которая исторически произошла от двух букв.
Н О ГА Ы
Ответ
Задание 13. Заполните пропуски, пользуясь данными таблиц.
Задание 14. Прочитайте текст и выполните задания.
Туристу, а особо столичному, что надо? Природа ему нужна. По ней он среди асфальта да многоэтажек своих бетонных с осени тосковать начинает, потому что отрезан он от землицы камнем. А камень, он не просто душу холодит, он трясёт её без передыху, потому как неспособен камень грохот уличный угасить. Это тебе не дерево – тёплое да многотерпеливое. И грохот тот городской, шарахаясь от камней да бетона, мечется по улицам и переулкам, проползает в квартиры < …> И уже нет этому сердцу покоя ни днём, ни ночью, и только во сне видит он росные зори и прозрачные закаты.
[Борис Васильев. Не стреляйте в белых лебедей (1973)]
Укажите вариант(-ы), в котором(-ых) даны правильные характеристики выделенных слов как членов предложения.
ней – местоимение
среди – предлог
камень – дополнение
грохот – дополнение
этому – определение
Ответ
Задание 15.Найдите союз, схожий по значению с союзом и. Союз может встретиться в тексте несколько раз. Запишите его только один раз.
Ответ
Задание 16. Прочитайте сказку про глагол, которую сочинил искусственный интеллект.
(1) Жили-были в стране Русского Языка глаголы. (2) Они были очень важными, потому что без них трудно рассказать какую-либо историю. (3) Глаголы могли делать всё: бегать, прыгать, летать, плавать, рисовать, петь, танцевать и многое другое. (4) Но у каждого из них были свои признаки, которые делали глаголы ещё более полезными и интересными.
(5) Один глагол был Совершенным Видом. (6) Он мог рассказывать о том, что действие уже закончилось. (7) Например, он мог сказать: «Я уже чай пью».
(8) Другой глагол был Несовершенным Видом. (9) Он мог рассказывать о том, что происходит в данный момент или что будет происходить в прошлом. (10) Например, он мог сказать: «Я уже всё съел» или «Я буду есть».
(11) Третий глагол называл себя Переходным. Он только и делал, что задавал вопросы кого? что?
(12) Четвёртый глагол звался Непереходным. (13) Его действия не могли прямо переходить на предмет. (14) Но он очень любил Винительный Падеж и всегда гордился, что управляет им сам, без предлога!
Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки в характеристике глагола как части речи. Подсказка: внимательно читайте текст и ищите ошибочные утверждения и примеры, связанные с морфологическими признаками глагола.