[20-22.09.2024] ВСОШ Школьный этап по Русскому языку задания и ответы для 4 класса Московская обл 2024-2025 г.

Официальные материалы задания, ответы на ВСОШ Школьный этап по Русскому языку для Московской области 2024-2025 г. У нас Вы найдете разборы заданий для 5,6,7,8,9,10,11 классов на все предметы. Ежедневно мы публикуем школьные работы, чтобы Вы могли пользоваться заданиями и ответами за символическую плату.

Задания ВСОШ ШЭ по Русскому языку 4 класс:

1.Занимательная фразеология.
В качестве ответа впишите строчными буквами нужное слово без знаков препинания и дополнительных символов.
Саша выписал себе в таблицу ряд фразеологизмов, в которых встречается одно и то же повторяющееся слово. Саша указал значения фразеологизмов, а само слово удалил. Также ещё одно слово он зашифровал буквой Х.
Фразеологизм:
Значение:
_ с (Х) не хватать не отличается большими способностями, умом, не способен совершить что-либо выдающееся родиться под счастливой
быть счастливым, удачливым во всех делах, начинаниях
сошлись
пришла удача, повезло кому-либо
Путеводная _

о том, кто (или что) направляет, определяет чью-л. жизнь, деятельность
Впишите слово, пропущенное во всех фразеологизмах, в начальной форме.

Впишите слово, которое зашифровано буквой Х
Ответ

2. Писатель П.П. Бажов в сказах «Малахитовая шкатулка» использовал разговорные, просторечные слова и слова уральского говора, или диалектизмы. Диалектизмы употребляют только жители определенного региона. Рассмотрим фрагмент сказа:
«Мамонька, сколь хорошо тятино-то подаренье! Тепло от него, будто на пригревинке сидишь,– да еще кто тебя мягким гладит».
Укажите часть речи слова «тятино(-то)»
причастие (форма глагола)
частица
глагол
имя существительное
наречие
деепричастие (форма глагола)
звукоподражание
союз
имя числительное
междометие
имя прилагательное
предлог
Ответ

Укажите суффикс, при помощи которого образовано слово «тятино(-то)». Ответ нужно указать строчными буквами без дополнительных символов.
Ответ

Выберите слова, в состав которых входит суффикс, имеющий то же значение, что и суффикс, при помощи которого образовано слово «тятино(-то)»: В данном задании несколько подходящих слов. Выберите все, которые считаете подходящими под условие но обратите внимание, если выбрано неверное или не выбрано верное, то балл снижается.
Длинное
Виноградная
Дедов
Заячий
Красиво
Ответ

3. Есть ли общее между словами и птицами?
В каждом пропуске из выпадающего списка выберите один верный ответ.
В российском языкознании издавна применяется термин гнездо в значении «совокупность слов, связанных друг с другом по происхождению». Во многих школьных учебниках употребляется такой термин, как словообразовательное гнездо – совокупность однокоренных слов, связанных друг с другом при помощи словообразовательных средств современного русского языка. Нас же с вами интересует гнездо этимологическое, слова в котором являются родственными не только на данном этапе развития языка, но и исторически. Этимологически связанными являются слова, произошедшие от одного праславянского корня. Такие «родственники» могут находиться в самых разных славянских языках.
Восстановите элементы этимологического гнезда по описанию. Ниже вам представлены слова для выбора, необходимо определить, какие из них могут занять свою позицию в этимологическом гнезде. Все слова должны быть распределены.

Структура слова: имя прилагательное, состоит из корня, суффикса и окончания женского рода.
слово с тем же корнем, что и в слове № 1, встречается в известной сказке для описания материала, из которого изготовлено жилище, противопоставляется материалу, из которого сделано жилище антагониста.
Ответ

Структура слова: имя существительное, на современном этапе выделяются корень и окончание.
История слова: историческое значение слова соответствует современному – свежий слой древесной коры, отделяемый непосредственно от ствола. В настоящий момент слово является малоупотребительным и чаще всего служит производящей основой для имён прилагательных.

Структура слова: имя существительное, на современном этапе выделяются корень, два суффикса и окончание.
История слова: исторически так назывался короб или сундук из определённого материала, на текущий момент слово распространено в ином значении.

Структура слова: глагол, выделяются корень, суффикс и суффикс инфинитива.
История слова: древнее значение – сдирать, шелушить, в настоящий момент слово приобрело дополнительные значения, в т.ч. значение выполнения действия с высокой степенью интенсивности.

4. Иногда привычные нам звуки, попадая в определённые условия, начинают звучать необычно. 
Укажите слово, в котором звук [ч’] произносится не так, как в остальных.
луч
дочка
лучше
дочь

Впишите слово, в котором такой же необычный звук, как в выбранном слове в предыдущем вопросе. Слово является глаголом, состоит из приставки (3 буквы, значение «внизу»), корня (3 буквы, так называли придворного, ответственного за развлечение публики), суффикса глагола 2 спряжения, суффикса инфинитива. Обратите внимание на то, что в этом слове нет буквы «ч».
Ответ

5. Прочитайте и переведите отрывок из «Сочинений Максима Грека», ответьте на вопросы по тексту:

Повѣсть нѣкую страшную начиная писанию предати, молю прочитающих списание сие не мнѣти имъ мене чрез естественая лжущаго.

Укажите корректный литературный перевод фразы начиная писанию предати на современный русский язык (с учётом контекста).
Начиная писать предание
Начиная предавать писание
Начиная передавать написанное кем-либо
Приступая к написанию чего-либо
Ответ

Выберите слово, в корне которого отражается то же явление, что и при сопоставлении слова чрез с современным русским вариантом. Примечание: необходимо проанализировать именно корень слова, не рассматриваются явления, возникающие на стыке морфем.
Отче
Княже
Врата
Просити

error: Запрещено