Московская олимпиада школьников. История. 6 класс. Отборочный этап, 2023/24

Московская олимпиада школьников  — система ежегодных двухэтапных предметных олимпиад для обучающихся в общеобразовательных организациях. Ниже предоставлены бесплатные официальные варианты 6 класса по Истории. Разбор заданий и ответов 2023-2024
[05-12.11.2023] Московская олимпиада школьников по Истории

№ 1-2 Прочитайте текст и выполните задания.

«(1), увидев цветущую красоту девушки, решил немедля похитить её. С этой целью он упросил богиню Земли (2) вырастить цветок необычайной красоты. Богиня согласилась, и в Ниссейской долине не замедлил вырасти дивный цветок, необыкновенный аромат которого разливался далеко вокруг него. (3), увидев цветок, протянула к нему руку, но стоило ей только сорвать его, как тут же разверзлась земля: на чёрных конях в золотой колеснице появился из-под земли владыка царства теней (1), который схватил юную, ничего не подозревающую (3), и в мгновение ока скрылся с ней на своих быстрых конях в недрах земли. Девушка от ужаса успела только лишь вскрикнуть… Однако, кроме (4), бога Солнца, никто не видел, как мрачный (1) похитил юную красавицу».

Выберите список, в котором верно указаны все имена персонажей из приведённого отрывка.
Посейдон, Гера, Зевс, Эвридика
Аид, Афина, Эхо, Персей
Зевс, Афродита, Ио, Гелиос
Гефест, Артемида, Пандора, Арес
Аид, Гея, Персефона, Гелиос

Выберите изображение, связанное с сюжетом фрагмента.

Московская олимпиада школьников. История. 6 класс. Отборочный этап, 2023/24

Ответ

№ 3-5 Прочитайте стихотворение и выполните задания.

И я вошла, и я сказала: – Здравствуй!
Пора, король, во Францию, домой!
И я опять веду тебя на царство,
И ты опять обманешь, Карл Седьмой!
Не ждите, принц скупой и невесёлый,
Бескровный принц, не распрямивший плеч,
Чтоб Иоанна разлюбила – голос,
Чтоб Иоанна разлюбила – меч.
И был Руан, в Руане – Старый Рынок…
Всё будет вновь: последний взор коня,
И первый треск невинных хворостинок,
И первый всплеск соснового огня.
А за плечом – товарищ мой крылатый
Опять шепнет: – Терпение, сестра,
Когда сверкнут серебряные латы
Сосновой кровью моего костра.

Выберите изображение исторической личности, которой посвящено данное стихотворение.

Московская олимпиада школьников. История. 6 класс. Отборочный этап, 2023/24

Выберите схему, на которой изображены события, в которых эта историческая личность сыграла значимую роль.

Московская олимпиада школьников. История. 6 класс. Отборочный этап, 2023/24
Московская олимпиада школьников. История. 6 класс. Отборочный этап, 2023/24
Московская олимпиада школьников. История. 6 класс. Отборочный этап, 2023/24
Московская олимпиада школьников. История. 6 класс. Отборочный этап, 2023/24

Выберите изображение собора, в котором короновался правитель, упомянутый в тексте.

Московская олимпиада школьников. История. 6 класс. Отборочный этап, 2023/24

Ответ

№ 6-7 Рассмотрите схему и выполните задания.

Московская олимпиада школьников. История. 6 класс. Отборочный этап, 2023/24

Выберите все верные утверждения.
На схеме обозначена река, по которой проходил путь «из варяг в греки».
Стрелками на схеме обозначены действия восставших под предводительством Спартака.
На схеме обозначены главные дороги Римской империи.
В период, обозначенный на схеме, Рим был захвачен гуннами.
Зелёным и жёлтым цветом на схеме обозначены государства, образовавшиеся после распада империи Александра Македонского.
Часть территорий, обозначенных на схеме, входит в состав современной России.
Красной линией на схеме обозначены границы империи Карла Великого.
На схеме обозначен город, в котором, согласно летописи, Олег Вещий подписал торговый договор по итогам успешного военного похода.
На схеме обозначен город, исторический противник Римской империи, который был уничтожен римлянами, а земля, на которой он стоял, была засыпана солью.
Красной пунктирной линией на схеме обозначены оборонительные укрепления, известные как вал Адриана.

Выберите памятники архитектуры, которые находятся в городах, обозначенных на схеме.

Московская олимпиада школьников. История. 6 класс. Отборочный этап, 2023/24

Ответ

№ 8-9 Прочитайте текст и выполните задания.

Взята Эдесса силой зла,
И христиан кручина ест:
Все храмы сожжены дотла,
Замолкли хор и благовест.
О, рыцари, пора пришла
Оружье взять и сняться с мест.
Тому отдайте в дар тела,
Кто ради вас взошёл на крест.

Выберите прозвища европейских правителей, принявших участие в событиях, о которых говорится в стихотворении.
Красивый
Завоеватель
Безумный
Львиное сердце
Барбаросса
Безземельный

Выберите изображение, которое связано с событием (процессом), которому посвящено стихотворение.

Московская олимпиада школьников. История. 6 класс. Отборочный этап, 2023/24

Ответ

№ 10 Прочитайте текст и заполните пропуски в тексте соответствующими вставками.

«Тем временем ____________ возвращался с битвы с норвежцами; он считал себя счастливым, потому что победил, мне же он кажется несчастным, потому что добыл победу предательством. И когда новость о высадке _____________ дошла до него, он, как был раненый в бою, тронулся в путь к _____________ с весьма незначительным войском…
Бились ожесточенно большую часть дня, и ни одна из сторон не уступала. Убедившись в этом,  _____________ дал сигнал к мнимому бегству с поля брани. В результате этой хитрости боевые ряды англов расстроились, стремясь истреблять беспорядочно отступающего врага, и тем была ускорена собственная их гибель; ибо  _____________, круто повернувшись, атаковали разъединенных врагов, и обратили их в бегство. Так, обманутые хитростью, они приняли славную смерть, мстя за свою отчизну. Но всё же они и за себя отомстили с лихвой, и, упорно сопротивляясь, оставляли от своих преследователей груды убитых. Завладев холмом, они сбрасывали в котловину  _____________, когда те, объятые пламенем [битвы], упорно взбирались на высоту, и истребили всех до единого, без труда пуская в подступающих снизу стрелы и скатывая на них камни. Борьба шла с переменным успехом, победа склонялась то к тем, то к другим, пока _____________ был жив. Когда же он пал, сраженный стрелой в голову, отступление англов не прекращалось уже до самой ночи»
Ответ

№ 11-12 Прочитайте текст и выполните задания.

«И собрал Карл великое собрание своего войска в Саксонии… и установил над ней графов из числа знатнейших саксов. А когда узнал, что они снова отпали от веры и собрались во главе с Видукиндом для мятежа, он вернулся в Саксонию, опустошил её и огромное множество саксов поразил своим грозным мечом.
После того как мир был установлен и мятежи прекратились, король вернулся домой. Видукинд же, зачинатель всех зол и вдохновитель козней, пришёл со своими приверженцами во дворец Аттиньи и был там крещён, и господин Карл был его восприемником и почтил великолепными дарами».

Перед вами схема расширения территории франкского королевства (империи).

Московская олимпиада школьников. История. 6 класс. Отборочный этап, 2023/24

Выберите номер, которым на схеме обозначены территории, присоединенные к франкскому государству королём, упомянутым в тексте.

Выберите список, в котором перечислены современные государства, располагающиеся на землях, входивших в состав империи, границы которой отражены на схеме.
Германия, Франция, Италия, Испания, Австрия, Бельгия
Швейцария, Германия, Франция, Италия, Греция, Швеция
Люксембург, Бельгия, Нидерланды, Германия, Финляндия
Франция, Нидерланды, Чехия, Швейцария, Португалия
Великобритания, Франция, Германия, Испания, Италия, Хорватия, Сербия
Ответ

№ 13-14 Прочитайте текст и выполните задания.

В год 6370 изгнали варяг за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали себе: «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву». И пошли за море к варягам, к руси. Те варяги назывались русью, как другие называются шведы, а иные норманны и англы, а ещё иные готландцы, – вот так и эти. Сказали руси чудь, словене, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И избрались трое братьев со своими родами, и взяли с собой всю русь, и пришли, и сел старший, Рюрик, в Новгороде, а другой, Синеус, – на Белоозере, а третий, Трувор, – в Изборске. И от тех варягов прозвалась Русская земля. Новгородцы же – те люди от варяжского рода, а прежде были словене. Через два же года умерли Синеус и брат его Трувор. И принял всю власть один Рюрик, и стал раздавать мужам своим города – тому Полоцк, этому Ростов, другому Белоозеро. Варяги в этих городах – находники, а коренное население в Новгороде – словене, в Полоцке – кривичи, в Ростове – меря, в Белоозере – весь, в Муроме – мурома, и над теми всеми властвовал Рюрик. И было у него два мужа, не родственники его, но бояре, и отпросились они в Царьград со своим родом. И отправились по Днепру, и когда плыли мимо, то увидели на горе небольшой город. И спросили: «Чей это городок?». Те же ответили: «Были три брата: Кий, Щек и Хорив, которые построили городок этот и сгинули, а мы тут сидим, их потомки, и платим дань хазарам». Аскольд же и Дир остались в этом городе, собрали у себя много варягов и стали владеть землёю полян. Рюрик же княжил в Новгороде.Выберите все верные суждения.

Упомянутый в тексте Рюрик получил прозвище Старый.
Все города, упомянутые в тексте, входят в состав современного Российского государства.
В тексте упомянут город, в котором принял крещение князь Владимир.
В период событий, описанных в отрывке, все славянские племена исповедовали христианство.
В тексте упоминается князь, погибший в результате восстания древлян.
В тексте упоминаются представители высшей знати феодального общества.
Согласно тексту, варяги прибыли на Русь со своими семьями.
Согласно тексту, варяги пришли на Русь с военным походом.
Согласно тексту, Аскольд и Дир приходились Рюрику братьями.
В тексте упоминаются имена легендарных основателей Киева.
В тексте упоминаются названия финно-угорских племенных союзов.
Согласно тексту, все славянские племена платили дань хазарам.
Автор текста говорит о беззаконии, царившем до прихода варягов на Русь.
Сосредоточение всей власти в руках Рюрика, согласно тексту, произошло ненасильственным путём.

Выберите изображение, связанное с событиями, упомянутыми в тексте.

Московская олимпиада школьников. История. 6 класс. Отборочный этап, 2023/24

Ответ