[11-13.10.2023] Школьный этап по Биологии 7 класс 2023-2024 г. Москва 77 регион

Официальные задания и ответы школьного этапа 2023-2024 всероссийской олимпиады школьников ВСОШ по Биологии 5-6 класс для Москвы 77 регион.

[11-13.10.2023] Школьный этап по Биологии 5-6 класс 2023-2024 г. Москва 77 регион
Приобрести полные задания и ответы

1. Выберите один из нескольких вариантов

На занятии биологического кружка школьники выполняли необычную лабораторную работу. У каждого было две чашки Петри с питательной средой в них. В одной чашке они оставляли отпечаток ладони левой руки, а в другой — правой, но правую руку предварительно обрабатывали антисептиком. Далее чашки оставили в классе и через несколько дней наблюдали образование колоний бактерий. Какой результат ожидался в данном эксперименте?

https://uchebnik.mos.ru/cms/system/atomic_objects/files/011/938/765/original/sch_bio_2023-24_5-6_kl_1_1_v.jpg

Колонии бактерий появились на одной чашке с отпечатком правой руки.

Колонии бактерий в бо́льшем количестве появились на чашке с отпечатком левой руки.

Отрицательный результат: ничего не выросло.

Одинаковое количество колоний бактерий на обеих чашках.

Ответ на задание

2. Лаборант Гена недавно устроился на работу в лабораторию. Он пока только учится, и вам предстоит помочь ему разобраться в снимках с микроскопов. Им были получены снимки.

Какой прибор был использован для получения таких снимков?

https://uchebnik.mos.ru/cms/system/atomic_objects/files/011/938/768/original/sch_bio_2023-24_5-6_kl_1_2_v.jpg

электрический микроскоп

световой микроскоп

электронный микроскоп

криоэлектронный микроскоп

Ответ на задание

3. В путешествии по Соловецким островам ребятам очень понравились конфеты – суфле, для производства которых используют агар. Агар получают из

https://uchebnik.mos.ru/cms/system/atomic_objects/files/011/938/769/original/sch_bio_2023-24_5-6_kl_1_3.jpeg

зеленых водорослей

бурых водорослей

синезеленых водорослей (цианобактерий)

красных водорослей

Ответ на задание

4. В городе Задонске Липецкой области во дворе ветеринарной станции стоит этот необычный единственный в мире памятник пенициллину. Пенициллин использовали для лечения заболеваний животных, вызванных

https://uchebnik.mos.ru/cms/system/atomic_objects/files/011/938/770/original/sch_bio_2023-24_5-6_kl_1_4.jpeg

простейшими

грибами

вирусами

бактериями

Ответ на задание

5. Выберите, видоизменением какой части растения является парная структура, обозначенная буквой X.

https://uchebnik.mos.ru/cms/system/atomic_objects/files/011/938/771/original/sch_bio_2023-24_5-6_kl_1_5_vv.jpg

прилистники

стебель

побег

цветок

Ответ на задание

6. Соя — один из рекордсменов среди растений по содержанию белка в клетке. Выберите из перечисленных растений то, которое может посоревноваться с соей по количеству белка.

https://uchebnik.mos.ru/cms/system/atomic_objects/files/011/938/776/original/sch_bio_2023-24_5-6_kl_1_6_v.jpg

А

Б

В

Г

Ответ на задание

7.Гуляя по дендрарию города Сочи, четвероклассник Дима наткнулся на очень интересное дерево. Но табличка около растения была отчасти стерта. На ней было написано лишь «…данное растение фактически является «живым ископаемым»! Кроме этого, на сегодняшний день сохранился лишь единственный вид!». Мальчику стало интересно, как же называется данное растение, и он сделал рисунок. Помогите Диме опознать дерево.

https://uchebnik.mos.ru/cms/system/atomic_objects/files/011/938/779/original/sch_bio_2023-24_5-6_kl_1_7.png

Береза повислая (Betula pendula)

Липа сердцевидная (Tilia cordata)

Ольха черная (Alnus glutinosa)

Гинкго двулопастный (Ginkgo biloba)

Ответ на задание

8.В процессе эволюции преимущество получили те признаки, которые позволили выжить в сложных условиях среды обитания. Так, например, воздушные корни орхидеи позволяют впитывать влагу из атмосферного воздуха.

На картинке представлен болотный кипарис с необычными корнями. Какова функция такого видоизменения корней?

https://uchebnik.mos.ru/cms/system/atomic_objects/files/011/938/780/original/sch_bio_2023-24_5-6_kl_1_8_v.jpg

Поглощение органических веществ из воздуха.

Поглощение питательных веществ из насекомых, привлекаемых на такие корни.

Опора для ветвей дерева при достижении нужного размера.

Поглощение кислорода из воздуха.

Ответ на задание

9.Поверхность Земли в некоторых районах разогревается под действием солнечных лучей до экстремальных температур. Абсолютный рекорд +70,7°C был зарегистрирован в 2005 году в солончаковой пустыне Деште-Лут на юго-востоке Ирана. Но любая пустыня вынуждает животных приспосабливаться к перемещению по раскаленному песку. Выберите основную адаптацию животных к горячей поверхности для передвижения.

https://uchebnik.mos.ru/cms/system/atomic_objects/files/011/938/782/original/sch_bio_2023-24_5-6_kl_1_9_v.jpg

быстрый бег

длинные конечности для поднятия тела над раскаленным песком

толстая и грубая поверхность подошвы конечностей

все ответы верны

Ответ на задание

10.Мексиканский кактус стеноцереус, прозванный «Ползучим дьяволом», очень необычно приспособился к жизни в пустыне. По мере роста его стебли расползаются по земле, достигая длины 5 метров. День за днем они продвигаются вперед по земле, огибая преграды. Время от времени закрепляются в почве новыми корнями, а старые части в этот момент начинают погибать.

Почему старые части растения погибают?

https://uchebnik.mos.ru/cms/system/atomic_objects/files/011/938/784/original/sch_bio_2023-24_5-6_kl_1_10_v.jpg

В процессе роста кактуса солнце практически полностью сжигает стелющиеся по земле растение, поэтому старые части отмирают.

Они погибают из-за ограниченности ресурса – воды.

Питательные вещества, получаемые в процессе разложения старых частей растения, служат удобрением для новых развивающихся частей, стебель отмирает «самостоятельно».

В процессе роста кактуса грызуны, в силу горизонтального роста растения, постоянно подъедают части стеноцереуса, что в итоге приводит к отмиранию частей побега.

Ответ на задание

11.В 2023 году Бриджес и соавторы изучили социальное обучение у шмелей. Для этого они соорудили кормушки, в которых шмель может добраться до сиропа, если он будет толкать либо красную, либо синюю пластинку. Они обучили двух шмелей толкать синюю, а двух — красную пластинку, а затем подсадили по одному шмелю каждого «сорта» в колонии, где шмели не умели этого делать. В ещё две колонии они не подсаживали «учителей». Анализ поведения шести этих колоний показан на рис. А.

Затем Бриджес и соавторы подсадили в две колонии по два «учителя», пользующихся красной пластинкой, и по два, пользующихся синей. Анализ поведения двух этих колоний показан на рис. Б.

Выберите верные утверждения.

https://uchebnik.mos.ru/cms/system/atomic_objects/files/011/938/795/original/sch_bio_2023-24_5-6_kl_2_1.png

Шмели преимущественно обучаются поведению, которому следует большинство.

Эффективность приобретения умения открывать кормушку не связана с наличием «учителя».

Способ, которым шмель открывает кормушку, не зависит от способа, которым открывает кормушку «учитель».

Со временем все особи в колонии начинают открывать кормушку одним способом, даже если до этого в колонии были известны разные способы.

Наличие «учителя» необязательно для того, чтобы приобрести умение открывать кормушку.

Ответ на задание

12.Выберите правильные варианты ответа

В одной корзине у грибника оказались представители пяти видов грибов. Плодовые тела вешенки и опенка были собраны на стволах и ветвях деревьев, а лисичек, маслят и шампиньонов – на почве. Укажите, какие из грибов образуют микоризу с корнями деревьев.

Опёнок осенний

Маслёнок лиственничный

Лисичка обыкновенная

Шампиньон двуспоровый

Вешенка устричная

Ответ на задание

13.Выберите варианты ответа, в которых представлены плоды, распространяющиеся при помощи ветра.

https://uchebnik.mos.ru/cms/system/atomic_objects/files/011/938/800/original/sch_bio_2023-24_5-6_kl_2_3_v.jpg

Ответ на задание

14.Многие живые организмы стремятся объединиться в группы. Выберите преимущества такого общественного образа жизни.

https://uchebnik.mos.ru/cms/system/atomic_objects/files/011/938/811/original/sch_bio_2023-24_5-6_kl_2_4_v.jpg

Увеличение вероятности эпидемий.

Взаимопомощь в добывании пищи.

Совместная забота о потомстве.

Повышение степени защиты от хищников.

Более легкое и быстрое обучение с помощью подражания.

Ответ на задание

15.Этим летом в одном из зоопарков штата Теннеси родился детеныш жирафа с удивительной особенностью: на животном совсем не было пятен! В дикой природе такое событие происходит крайне редко. Как вы думаете, для чего жирафам необходимы пятна?

https://uchebnik.mos.ru/cms/system/atomic_objects/files/011/938/814/original/sch_bio_2023-24_5-6_kl_2_5_v.jpg

пятна индивидуальны и позволяют им различать сородичей

пятна участвуют в терморегуляции

пятна нужны для красоты

пятна привлекают птиц, которые поедают насекомых в шерсти

пятна необходимы для маскировки

Ответ на задание

16.Выберите верные суждения.

Киты и моржи накапливают большие количества жира под кожей для терморегуляции и повышения плавучести.

Термиты эффективно разрушают деревянные постройки благодаря помощи симбионтов, живущих внутри эпидермиса хозяина.

Сурепка, крапива, одуванчик — это культурные растения.

Запасное вещество растений — крахмал. Он накапливается в вакуолях растительной клетки.

Водоросли обитают преимущественно в воде, поэтому среди них нет возбудителей заболеваний человека.

Ответ на задание

17.Вода – важнейший компонент жизни. Организмы приспособились к выживанию как в наземно-воздушной так и в водной среде. Соотнесите организм и среду, к которой у него возникли приспособления.

https://uchebnik.mos.ru/cms/system/atomic_objects/files/011/938/822/original/sch_bio_2023-24_5-6_kl_4_1_v.jpg

Обитание в водной среде

Переизбыток влаги

Недостаток влаги

Ответ на задание

18.Дачник Арсений Петрович обустраивает свой участок ‒ он обратился к Вам за помощью с выбором растений. Для клумбы перед домом Арсению Петровичу нужны растения, цветущие весной или в первой половине лета.

У Вас имеется каталог растений, в котором есть пять видов растений с неподписанным временем цветения. Перед тем, как показывать Арсению Петровичу каталог, нужно заполнить информацию о растениях.

Сопоставьте время цветения предложенным видам растений.

https://uchebnik.mos.ru/cms/system/atomic_objects/files/011/938/838/original/sch_bio_2023-24_5-6_kl_4_2_v.jpg

Фиалка душистая –

Астра альпийская –

Мать-и-мачеха –

Нарцисс ложный –

Колокольчик круглолистный –

Цветёт всё лето или во второй половине лета

Цветёт весной или в первой половине лет

Ответ на задание

Добавить комментарий